ПРОБЛЕМЫ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ: КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ
Ключевые слова:
педагогика, прокторинг, оценка качества образования, мониторинг, цифровая компетентность, онлайн, дистанционное обучение, профессиональная деятельностьЛицензия
Аннотация
В данной статье обсуждаются актуальные проблемы качества образования в условиях цифровизации, с основным фокусом на подготовке будущих педагогов. Рассматриваются противоречия на социально-педагогическом, научно-педагогическом и учебно-методическом уровнях, выявленные в анализе современного состояния формирования профессиональной готовности педагогов к использованию мониторинговых инструментов. Отмечается создание Ассоциации «Лига Академической Честности» и ее значение в укреплении стратегического взаимодействия в области обеспечения академической честности и улучшения мониторинга качества образования. Решение данной проблемы требует комплексного подхода и научного исследования, учитывая современные требования образовательного процесса.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Целик, М. С. Роль прокторинга в методике профессионального образования и в современных образовательных процессах / Донецкие чтения 2021: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности: Материалы VI Международной научной конференции (Донецк, 26-28 октября 2021 г.). – Т. 6: Педагогические науки. Часть 1. / под общей редакцией проф. С. В. Беспаловой. – Донецк: Изд-во ДонНУ, 2021. – С. 313-314.
2. Целик, М. С., Иванилов, Т. А. Академическая честность: актуальные проблемы высшего образования / Донецкие чтения 2022: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности: Материалы VII Международной научной конференции, посвящённой 85-летию Донецкого национального университета (Донецк, 27-28 октября 2022 г). – Т. 6: Педагогические науки. Часть 2. / под общей редакцией проф. С. В. Беспаловой. – Донецк: Изд-во ДонНУ, 2022. – С. 236-239.
3. Целик, М. С., Иванилов, Т. А. Прокторинг как инструмент академической честности // Информационные и инновационные технологии в науке и образовании: сборник научных трудов / отв. ред. С. С. Белоконова, Е. С. Арапина-Арапова. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2023. – С. 259-261.
4. Целик, М. С. Особенности прокторинга и основы профессии «проктор» // Педагогический журнал. 2023. – Т. 13, № 2-3А. – С. 440-447.
5. Целик, М. С., Чернышев, Д. А. Анализ современного состояния проблемы обеспечения качества образования в высшем учебном заведении // Педагогический журнал. – 2023. – Т. 13, № 2-3А. – С. 323-328.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
