К ВОПРОСУ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МУЗЫКИ: ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Ключевые слова:
эмоциональный интеллект, развитие эмоционального интеллекта младших школьников, методы развития эмоционального интеллекта младших школьников на уроках музыкиЛицензия
Аннотация
В статье на основе нормативного образовательного документа актуализирована проблема развития эмоционального интеллекта младших школьников в процессе освоения общего музыкального образования; обоснованы общепедагогические и музыкально-педагогические методы, способствующие эффективному развитию эмоционального интеллекта младших школьников на уроках музыки.
Скачивания
Библиографические ссылки
1.Примерная рабочая программа начального общего образования «Музыка» (для 1–4 классов общеобразовательных организаций) [одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 3/21 от 27.09.2021 г.]. – М., 2021. – 68 с.
2. Андреева, И. Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии / И. Н. Андреева. – Новополоцк: ПГУ, 2011. – 388 с.
3. Гарскова Г. Г. Введение понятия «эмоциональный интеллект» в психологическую теорию / Г. Г. Гарскова // Тезисы науч.-практ. конф. «Ананьевские чтения». – СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 1999. – С. 24–27.
4. Адушкина, К. В. Развитие эмоционального интеллекта подростков в условиях учреждения дополнительного образования средствами музыкальной терапии / К. В. Адушкина // Педагогическое образование в России. – 2015. – № 9. – С. 47–51.
5. Петрушин, В. И. О развитии эмоционального интеллекта в процессе музыкальных занятий / В. И. Петрушин // Музыкальное искусство и образование. – 2016. – № 2 (14). – С. 68–82.
6. Хэссон, Дж. Развитие эмоционального интеллекта: подсказки, советы, техники : перевод с английского / Джилл Хэссон; [переводчик В. Краснянская]. – М. : Альпина Паблишер, 2018. – 123 с.
7. Попрыгина, А. А. Интеграция искусств как средство развития эмоционального интеллекта у младших школьников [Электронный ресурс] / А. А. Попрыгина // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». – 2020. – № 3 (7). – С. 83–88. Режим доступа: https:// koirojournal. Ru/realizes/g2020/28spt2020/kvo310/.
8. Новая философская энциклопедия: в 4 т. Т.2 / Ин-т философии РАН, Нац. обществ.-науч. фонд; Науч.-ред. совет.: В.С. Степин [и др.]. – М.: Мысль, 2010. – 634 с.
9. Ильина Т.А. Педагогика: Курс лекций. [Для пед. ин-тов] / Т.А. Ильина. – М.: Просвещение, 1984. – 495 с.
10. Абдуллин Э.Б. Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. заведений / Э.Б. Абдуллин, Е.В. Николаева. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 336 с.
11. Новая философская энциклопедия: в 4 т. Т. 3 / Ин-т философии РАН, Нац. обществ.-науч. фонд; Науч.-ред. совет.: В.С. Степин [и др.]. – М.: Мысль, 2010. – 692 с.
12. Большой психологический словарь / [Авдеева Н. Н. и др.]; под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – 3-е изд., доп. и перераб.– Санкт-Петербург: Прайм-Еврознак, 2003. – 632 с.
13. Виноградов С. Н., Кузьмин А. Ф. Логика: Учебник для средней школы. / С. Н. Виноградов, А. Ф. Кузьмин. – изд. 8. – М.: Учпедгиз, 1954. – 176 с.
14. Философский энциклопедический словарь. Гл. редакция: Л.Ф. Ильичев, П.Н. Федосеев, С.М. Ковалев, В.Г. Панов. – М.: Советская энциклопедия, 1983. – 840 с.
15. Борев Ю. Б. Эстетика. В 2-х т. Т. 1 / Ю.Б. Борев. – 5-е изд., допол. – Смоленск: Русич, 1997. – 576 с.
16. Осеннева М. С. Теория и методика музыкального воспитания: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / М. С Осеннева. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 272 c.
17. Кабалевский Д. Б. Воспитание ума и сердца: Кн. для учителя / Д. Б. Кабалевский.– 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1984. – 206 с.
18. Асафьев Б. В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании [Текст] / Б. В. Асафьев; ред. и вступ. статья Е. М. Орловой. – 2-е изд. – Л.: Музыка, 1973. – 142 с.
19. Ветлугина Н. А. Музыкальное развитие ребенка / Н. А. Ветлугина. – М.: Просвещение, 1968. – 415 с.
20. Мелик-Пашаев А. А. Педагогика искусства и творческие способности / А. А. Мелик-Пашаев. – М.: Знание, 1981. – 96 с.
21. Горюнова Л. В. Урок музыки – урок искусства: кн. для учителя / Л. В. Горюнова, Л. П. Маслова; НИИ шк. – М.: Прометей, 1989. – 101 с.
22. Пиличяускас А. А. Познание музыки как воспитательная проблема: [научно-методическое пособие для слушателей курсов повышения квалификации институтов усовершенствования учителей по предмету «Музыка»] / А. А. Пиличяускас. – М.: Мирос, 1992. – 37 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
