dongu-vestnik02.ru Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки Vestnik of Donetsk University. Series 02. The Humanities. 2524-0285 445 10.5281/zenodo.19701028 Articles Статьи Research Article HEALTH-PRESERVING ACTIVITIES OF A PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION TEACHER ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Ovcharenko Elena Nikolaevna Овчаренко Елена Николаевна 119ys@mail.ru 1 Луганский государственный педагогический университет Lugansk State Pedagogical University 15 05 2026 1 NO1 (2026) №1 (2026) 131 138 19 05 2026 Copyright ©; 2026, Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки Copyright ©; 2026, Vestnik of Donetsk University. Series 02. The Humanities. 2026 Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки Vestnik of Donetsk University. Series 02. The Humanities. Эта статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) https://dongu-vestnik02.ru/index.php/humanitich/article/view/445

This article addresses the issue of maintaining and improving the health of preschool-aged children,reveals the essence of health-preserving activities for preschool teachers, and defines the functions, principles,and priorities for implementing health-preserving activities within a preschool educational institution.

B статье актуализирована проблема сохранения и укрепления здоровья детей дошкольноговозраста, раскрыта сущность здоровьесберегающей деятельности педагогов дошкольного образования,определены функции, принципы и приоритеты осуществления здоровьесберегающей деятельности врамках дошкольного образовательного учреждения.

 health-preserving activities health-preserving technologies preschool teacher preschool educational institution (PEI) здоровье здоровьесберегающая деятельность здоровьесберегающие технологии педагог дошкольного образования дошкольное образовательное учреждение (ДОУ)

[Полный текст статьи отсутствует в исходных данных. Необходимо добавить текст из PDF или другого источника.]

Список литературы 1. Алямовская В.Г., Богина Т.Л., Голубева Л.Г. Современные здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании. – М.: ИНФРА-М, 2022. – 256 с. 2. Борисова М.М. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ по ФГОС: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2021. – 128 с. 3. Волошина Л. Н., Здоровьесберегающая деятельность в ДОУ: теория и практика: учебное пособие для вузов / Л. Н. Волошина, Т. В. Курилова,. – М. : Юрайт, 2023. – 219 с. 4. Лашкова Л.Л., Попова С.В. Модель профессиональной готовности педагога ДОУ к здоровьесберегающей деятельности в условиях инклюзивного образования // Специальное образование. – 2020. – Т. 59. – № 3. – С. 58-75. 5. Митяева А.М. Здоровьесберегающие педагогические технологии : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.М. Митяева. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 192 с. 6. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. – 4-е изд., доп. – Москва : Азбуковник, 2000 – 940 с. 7. Панюкова О.М. Педагогическое обеспечение подготовки студентов пед- колледжа к здоровьесберегающей деятельности [Текст]: дис. . . . канд. пед. наук / О.М. Панюкова. – Иркутск, 2006. – С. 155. 8. Прищепа С. С. Организация здоровьесберегающей деятельности в дошкольной образовательной организации : учебно-методическое пособие / С.С. Прищепа, Т.С. Шатверян. – М. : Инфра-М, 2022. – 198 с. 9. Радионова Л.В. Здоровьесберегающие технологии в дошкольных образовательных учреждениях: учеб. пособие / Л.В. Радионова. – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2011. – 124 с. 10. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях: Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы. – М. : Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Роспотребнадзора, 2010. – 91 с. 11. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 576 с. 12. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе и дома / Н, К. Смирнов. – М.: АРКТИ, 2005. – 320 с. 13. Устав Всемирной организации здравоохранения. – Женева: BO3, 1968. – С. 5. 14. Филиппова С.О., Лебедева С.А. Современные формы взаимодействия с семьей по вопросам здоровьесбережения дошкольников // Дошкольное воспитание. – 2021. – № 8. – С. 4-12.