ТЕСТЫ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ВИД КОНТРОЛЯ ЗА ПОВЫШЕНИЕМ УРОВНЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Авторы

  • Екатерина Ильинична Приходченко ФГБОУ ВО «Донецкий национальный технический университет» Автор

Ключевые слова:

тестовые задания, педагогическое тестирование, психолого-педагогическая диагностика, интерпретация результатов обучения

Аннотация

Данная статья поднимает реализацию весьма актуальной в сегодняшнем образовательном
процессе проблему – научный поиск использования тестов при оценивании знаний обучаемых в модели
высшей школы. Акцент делается на разновидностях тестовых заданий, их эффективности,
преимуществах и недостатках, положительных установках, высокого уровня мотивации к обучению.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Биография автора

  • Екатерина Ильинична Приходченко, ФГБОУ ВО «Донецкий национальный технический университет»

    доктор педагогических наук, профессор,
    Заслуженный учитель Украины, Академик
    Международной академии наук педагогического
    образования, профессор кафедры «Инженерная
    педагогика и лингвистика»

Библиографические ссылки

1. Аванесов В.С. Тесты в социологическом исследовании / В.С. Аванесов – М.: Наука, 2004 – 200 с.

2. Андрющенко Ю. Б. Тестовая форма контроля: сущность, виды, методические подходы /

Ю. Б. Андрющенко // Проблемы педагогики. – 2018. – №4/36 – С. 51-58

3. Артюхина А.И. Сборник тестовых заданий по педагогике / А.И. Артюхина, В.И. Чумаков –

Волгоград, 2014 – 110 с.

4. Беспалова А.Г. Использование digital-технологий и коммуникации в образовательном процессе вуза

/ А.Г. Беспалова // А-фактор: научные исследования и разработки (гуманитарные науки). – 2017. –

№1 (электронный ресурс). – URL : http:www.a-factor/arhive-item-i-kommynikatsiy-v-obrasovatelnomprotsesse-vnrn.

5. Глухова К.О. Компьютерное тестирование по физике в вузе / К.О. Глухова, Т.А. Щеголева //

Материалы IX республиканской научно-практической конференции «Современное состояние и пути

совершенствования образовательного процесса», Донецк, 2 февраля 2023 г. ‒ Донецк: ДонНТУ,

2023. – С. 153-160.

6. Донская Е.Ю. Тестирование как неотъемлемая часть системы дистанционного обучения в высшей

школе / Е.Ю. Донская // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т. 8, № 1. – С. 9-14.

7. Каплун О.А. История возникновения и развития тестирования / О.А. Каплун // Ученые записки

Орловского государственного университета. Серия: гуманитарные и социальные науки. – 2008. ‒

№ 1. – С. 340-342.

8. Ковтун Р.Ф. Сборник тестовых заданий по педагогике / Р.Ф. Ковтун. – Челябинск: Изд-во ЮУГПУ,

2022. – 115 с.

9. Педагогика. Сборник заданий в тестовой форме / С.В. Митросенко, З.У. Колокольникова,

О.Б. Любанова, В.И. Кутугина, Е.А. Пономарева – Красноярск: СФУ, 2012 – 86 с.

10. Челышкова У.А. Теория и практика конструирования педагогических тестов / Е.А. Челышкова – М.:

Логос, 2002 – 432 с.

Загрузки

Опубликован

2025-09-22

Как цитировать

[1]
Приходченко, Е.И. 2025. ТЕСТЫ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ВИД КОНТРОЛЯ ЗА ПОВЫШЕНИЕМ УРОВНЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ. Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки. 2 (Sep. 2025), 117–121.