МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21346917Ключевые слова:
умения, работа с информацией, компетентностный подход, интегративнодеятельностный подходЛицензия
Аннотация
В статье рассматривается проблема совершенствования качества профессиональной подготовки
специалистов. Сделана попытка исследовать проблему развития умения работать с информацией в
иноязычном обучении как важного показателя профессиональной подготовки. Обосновывается
эффективность применения компетентностного и интегративно-деятельностного подходов для развития
умения работать с информацией.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Солуянова О.Н. Методическая система работы с профессиональными иноязычными текстами для
студентов нелингвистических вузов / О.Н. Солуянова, И.М. Швец // Вестник Нижегородского
государственного университета имени Н.И. Лобачевского. – 2010. – № 2. – С. 18-25.
2. Новикова Л.А. Развитие критического мышления студентов аграрного вуза в процессе изучения
иностранных языков / Л.А. Новикова // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2025. – Т. 10. –
№ 1. – URL: https://pedagogy-journal.ru/article/ped20250008/fulltext (дата обращения: 05.02.2026).
3. Барышников Н.В. Методика обучения иностранным языкам в контексте современных реалий:
проблемы и решения / Н.В. Барышников // Вестник Московского государственного
лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2024. – Вып. 1 (850). –
С. 16-23.
4. Лапшова А.В. Особенности компетентностного подхода в образовании / А.В. Лапшова,
Е.А. Уракова, И.А. Краева // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 72
(3). – С. 214-216.
5. Douglas B. H. Communicative competence. – Cambridge : Cambridge University Press, 2000. – 102 p.
6. Селиванов В.В. Интегративно-деятельностная педагогика в системе высшего образования /
В.В. Селиванов Н.Д. Бура // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 85-
2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/integrativno-deyatelnostnaya-pedagogika-v-sisteme-vysshegoobrazovaniya (дата обращения: 03.02.2025).
7. Dalton-Puffer C. Content and Language Integrated Learning: A Research Agenda / C. Dalton-Puffer,
U. Smit // Language Teaching. – 2021. – Vol. 54. – № 3.
8. Кубацкая В.С. Интегративные задания с использованием электронных образовательных ресурсов
для развития взаимосвязанных видов речевой деятельности на уроках английского языка в
общеобразовательной школе / В.С. Кубацкая // Обучение иностранному языку. – 2025. – Т. 10. –
Вып. 4. – DOI: 10.30853/ped20250049..
9. Ларина Т.В. Интегративный подход как основа научно-методического обеспечения образовательной
деятельности преподавателя иностранного языка / Т.В. Ларина // Пространство педагогических
исследований. – 2025. – Т. 2. – № 4 (8). – С. 37-51. – DOI: 10.23859/3034-1760.2025.23.83.003. – EDN:
EAHHP..
10. Евсеева Е.Г. Психолого-педагогические теории учебной деятельности. – Донецк : ДонНУ, 2019. –
288 с.
11. Пореченкова Е.А. Интегративный подход в обучении иностранным языкам: теоретикометодологическое обоснование / Е.А. Пореченкова, Е.И. Энгель // Педагогика. Вопросы теории и
практики. – 2025. – Т. 10. – Вып. 12. – DOI: 10.30853/ped20250255.
12. Мохнач Л.В. Современные методики преподавания английского языка в неязыковом вузе /
Л.В. Мохнач // Филологический аспект : международный научно-практический журнал. Сер.:
Методика преподавания языка и литературы. – 2025. – № 5 (34). – URL: https://scipress.ru/fam/articles/sovremennye-metodiki-prepodavaniya-anglijskogo-yazyka-v-neyazykovomvuze.html (дата обращения: 26.09.2025).
13. Gabillon Z. Integrating Language and Content: A Systematic Review of CLIL Research (2015-2020) /
Z. Gabillon // Language Teaching Research. – 2022. – Vol. 26. – № 4.
14. Клименко Е.В. Информационные компетенции как компонент иноязычной профессиональной
коммуникативной компетентности (ИПКК) будущих инженеров / Е.В. Клименко // Проблемы
современного педагогического образования. – 2022. – № 74 (3). – С. 138-140.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
