Аннотации и ключевые слова
Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки. – 2026. – № 2.
| Автор(ы) и название статьи / Author(s) and title | Аннотация | Ключевые слова | Abstract | Key words |
|---|---|---|---|---|
| Скафа Елена Ивановна, Веселовская Анастасия Станиславовна. ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КОМИКСОВ КАК ВИЗУАЛЬНОНАРРАТИВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ПО ПЛАНИМЕТРИИ. Elena Ivanovna Skafa, Anastasiya Stanislavovna Veselovskaya. DIDACTIC POTENTIAL OF COMICS AS VISUAL AND NARRATIVE ELEMENTS OF DIGITAL EDUCATIONAL RESOURCES IN PLANIMETRY. |
В статье рассматриваются возможности применения комиксов при разработке геймифицированных цифровых образовательных ресурсов по планиметрии. Обосновывается дидактический потенциал комиксного формата как средства визуально-нарративного представления учебного материала и элемента геймификации. Проанализированы цифровые платформы, позволяющие реализовать геймифицированные сценарии обучения геометрии с использованием комиксов. В работе на основе примера авторского интерактивного учебного модуля «Пропавшие признаки равенства треугольников» показана интеграция комиксов и цифровых геймифицированных ресурсов, влияющая на мотивацию школьников к изучению геометрии через систему визуальной поддержки предлагаемой темы. | геймификация, цифровые образовательные ресурсы, комиксы, планиметрия, визуальный нарратив | The article discusses the possibilities of using comics in the development of gamified digital educational resources for plane geometry. It substantiates the didactic potential of the comic format as a means of visuallynarrative presentation of educational material and an element of gamification. The article analyzes digital platforms that allow for the implementation of gamified geometry learning scenarios using comics. Based on the example of the author's interactive learning module "The Missing Signs of Triangle Equality," the article demonstrates the integration of comics and digital gamified resources, which enhances students' motivation to learn geometry through a visual support system for the proposed topic. | gamification, digital educational resources, comics, planimetry, visual narrative, basic school |
| Сирота Татьяна Анатольевна. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ. Tatyana Anatolyevna Sirota. МETHODOLOGICAL APPROACHES FOR DEVELOPING GENERAL PROFESSIONAL SKILLS IN WORKING WITH INFORMATION IN A FOREIGN LANGUAGE. |
В статье рассматривается проблема совершенствования качества профессиональной подготовки специалистов. Сделана попытка исследовать проблему развития умения работать с информацией в иноязычном обучении как важного показателя профессиональной подготовки. Обосновывается эффективность применения компетентностного и интегративно-деятельностного подходов для развития умения работать с информацией. | умения, работа с информацией, компетентностный подход, интегративнодеятельностный подход | The article discusses the problem of improving the quality of professional training for specialists. It attempts to explore the development of information-processing skills in foreign language learning as an important indicator of professional training. The effectiveness of using the competence-based and integrativeactivity-based approaches for developing information-processing skills is substantiated. | skill, working with information, professional training of a journalist, foreign language training |
| Приходченко Екатерина Ильинична. РАЗВИТИЕ АССЕРТИВНОСТИ КАК НЕОБХОДИМОГО НАВЫКА ВЫПУСКНИКОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ. Ekaterina Ilinichna Prikhodchenko. THE DEVELOPMENT OF ASSERTIVENESS AS A SELF-AFFIRMING LIFE POSITION OF GRADUATES OF HIGHER EDUCATION. |
Статья поднимает весьма актуальную и важную проблему – формирование такого качества личности, как ассертивность – умение аргументированно убеждать собеседника в правильности своих рассуждений, вести диалоговую беседу с соблюдением этических норм. | ассертивность, будущий специалист, самодетерминация, развитие ассертивности, ассертивное поведение | The article raises a very relevant and important problem – the formation of such a personality quality as assertiveness – the ability to reasonably convince the interlocutor of the correctness of his reasoning, to conduct an interactive conversation in compliance with ethical standards. | assertive behavior, dialogue learning, value-semantic qualities, personal resilience |
| Коваль Наталья Николаевна, Романенко Юлия Анатольевна. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ В ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ УЧЕБНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ. Natalia Nikolaevna Koval, Yuliya Anatolyevna Romanenko. ENHANCEMENT OF THE PROFESSIONAL COMPETENCIES OF CHEMISTRY TEACHERS IN DEVELOPING STUDENTS' RESEARCH-BASED LEARNING SKILLS. |
Статья посвящена проблеме совершенствования профессиональных компетенций учителей химии в области организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся в контексте требований ФГОС основного и среднего общего образования. Цель исследования – рассмотреть аспекты подготовки педагогов в системе дополнительного профессионального образования. На основе анализа нормативной базы и научных подходов (деятельностного, развивающего, дидактического) обоснована необходимость интеграции учебно-исследовательской деятельности в урочную и внеурочную деятельность. Представлена разработанная дополнительная профессиональная программа повышения квалификации, направленная на формирование у учителей знаний и умений по конструированию исследовательских задач, использованию лабораторного эксперимента и проектированию «дорожных карт» учебноисследовательской деятельности. Результатом реализации программы является готовность педагогов выступать в роли наставника и тьютора, способного эффективно развивать исследовательские умения школьников, что является ключевым фактором повышения качества естественно-научного образования и достижения технологического суверенитета России. | дополнительная профессиональная программа, курсы повышения квалификации, система дополнительного профессионального образования, учителя химии, учебноисследовательская деятельность | The article addresses the issue of improving professional competencies of chemistry teachers in organizing students' educational research activities within the framework of requirements for primary and secondary education in Federal State Education Standards (FSES). The aim of the study is to examine the aspects of teacher training in additional professional education systems. Based on an analysis of regulatory documents and scientific approaches (activity-based, enriching, didactic), the necessity of integrating research based educational activity into both classroom and extracurricular work has been substantiated. An elaborated program of additional professional education aimed at forming teachers’ knowledge and skills in constructing research tasks, using laboratory experiments, and designing “roadmaps” for research-based activities is presented. As a result of implementing this program, teachers are prepared to act as mentors and tutors capable of developing students' research abilities efficiently, which is a key factor in enhancing the quality of science education and achieving the technological sovereignty of Russia. | further professional program, advanced training courses, the system of further professional education, science teachers, research-based studying activity |
| Гумерова Елена Игоревна, Вайнштейн Юлия Владимировна. ВЫЯВЛЕНИЕ РОЛЕВЫХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ИНЖЕНЕРНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЕКТАХ. Elena Igorevna Gumerova, Yulia Vladimirovna Vainshtein. IDENTIFYING STUDENTS’ ROLE PREFERENCES IN ENGINEERING-ORIENTED MATHEMATICAL PROJECTS. |
Статья посвящена проблеме организации инженерно-ориентированной проектной деятельности в обучении математике. Целью исследования является обоснование выявления ролевых предпочтений обучающихся как этапа организации инженерно-ориентированных математических проектов. Показано, что результаты опросника могут использоваться в качестве методического основания для распределения профессионально-деятельностных ролей и планирования их последующей ротации. Приведены примеры интерпретации диагностических результатов и их методического использования при организации инженерно-ориентированных проектов по математике. | инженерно-ориентированный математический проект, проектная деятельность, ролевые предпочтения обучающихся, диагностика, обучение математике | The article is devoted to the problem of organizing engineering-oriented project-based activities in mathematics education. The aim of the study is to substantiate the identification of students’ role preferences as a stage in organizing an engineering-oriented mathematical project. It is shown that the results of the questionnaire can be used as a methodological basis for assigning professional and activity-based roles and for planning their subsequent rotation during the project. Examples of interpreting diagnostic results and their methodological application in the organization of engineering-oriented mathematics projects are presented. | engineering-oriented mathematics project, project activity, students’ role preferences, diagnostics, mathematics education |
| Грицкова Наталия Викторовна. РЕГИОНАЛЬНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ КАК РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ (НА МАТЕРИАЛЕ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ). Nataliia Viktorovna Gritskova. REGIONAL METHODOLOGICAL CONTEXT AS A RESOURCE FOR FORMING A VALUE-BASED ATTITUDE TOWARDS THE FOREIGN LANGUAGE TEACHERS’ ACTIVITY (BASED ON THE MATERIAL OF THE LUGANSK PEOPLE’S REPUBLIC). |
Статья посвящена использованию регионального методического контекста Луганской Народной Республики в подготовке учителей иностранных языков. Определены задачи по включению регионального компонента в учебную дисциплину «Практика устной и письменной речи французского языка». Представлен методический потенциал лексической темы “Sur les faits peu connus de la vie de Vladimir Dahl” (на материале французского языка). Интеграция регионального компонента в образовательный процесс способствует воспитанию учителя иностранных языков – патриота своей страны и малой родины. | региональный компонент, ценностное отношение, лексическая тема, учитель иностранных языков, методика обучения | The article is devoted to the use of the regional methodological context of the Lugansk People’s Republic in the training of foreign language teachers. The tasks of integrating the regional component into the academic discipline “Practice of Oral and Written French” are defined. The methodological potential of the lexical topic “Sur les faits peu connus de la vie de Vladimir Dahl” (based on the French language) is presented. The integration of the regional component into the educational process contributes to educating a foreign language teacher as a patriot of his or her country and home region. | regional component, value‑ based attitude, lexical topic, foreign language teacher, teaching methodology |
| Игнатенко Григорий Анатольевич, Жиляев Руслан Александрович, Лемак Виктория Валериевна, Шеменева Анастасия Сергеевна. АЛГОРИТМ ВОВЛЕЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ВО ВНЕУЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Grigoriy Anatolievich Ignatenko, Ruslan Alexandrovich Zhilyaev, Viktoria Valerievna Lemak, Anastasia Sergeevna Shemeneva. ALGORITHM FOR INVOLVING FIRST-YEAR MEDICAL UNIVERSITY STUDENTS IN EXTRACURRICULAR ACTIVITIES. |
В данной статье составлен портрет студента-первокурсника медицинского университета 2025 г. на основе анализа данных социологического опроса; выявлены условия, способствующие и затрудняющие вовлечение студентов 1 курса медицинского университета в воспитательную деятельность вуза; представлена система организации воспитательной деятельности в ФГБОУ ВО ДонГМУ Минздрава России; представлен алгоритм действий по вовлечению студентов-первокурсников медицинского университета во внеучебную деятельность; представлены данные по развитию приоритетного направления внеучебной деятельности медицинского университета – добровольческой деятельности. | внеучебная деятельность, воспитательная деятельность, студент, медицинский университет | In this article, a portrait of a first-year medical university student in 2025 is compiled based on the analysis of sociological survey data; the conditions that facilitate and hinder the involvement of first-year medical university students in the university's educational activities are identified; the system of organizing educational activities at the Don State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation is presented; an algorithm for involving first-year medical university students in extracurricular activities is presented; and data on the development of the priority area of extracurricular activities at the medical university, namely volunteer activities, is presented. | extracurricular activities, educational activities, student, medical university |
| Шайдулин Руслан Ильдосович. ОТ ЕВРАЗИЙСТВА К НЕОЕВРАЗИЙСТВУ: ОСОБЕННОСТИ ЭВОЛЮЦИИ ДИСКУРСА. Ruslan Ildosovich Shaidulin. FROM EURASIANISM TO NEO-EURASIANISM: FEATURES OF THE EVOLUTION OF DISCOURSE. |
В статье рассматривается вопрос эволюции идейного течения евразийства как попытка сформулировать модель социокультурной идентичности на территории постсоветского пространства. В качестве разработанного социально-философского подхода предлагается идея начала разработки евразийства и его дальнейшего перерождения в неоевразийство как диалектической оппозиции либеральной идее западной философской мысли. Классифицируются основные подходы (неоевразийство А.Г. Дугина, левое течение, правоконсервативное, «региональное» и др.) современных исследователей, характеризующие дискурсивные течения (социальнополитическое, социокультурные, методологические и др.) внутри неоевразийства. Рассматривается вопрос трактовки неоевразийства в странах Ближнего зарубежья (Республика Казахстан, Республика Кыргызстан). Выделяются фундаментальные скрепы (неоконсерватизм, антиглобализм и др.), связывающие в единый смысловой поток многогранность неоевразийского дискурса. | евразийство, неоевразийство, цивилизационный подход, казахстанская модель неоевразийства, евразийский экономический союз | The article examines the evolution of the ideological movement of Eurasianism as an attempt to formulate a model of socio-cultural identity in the post-Soviet space. As a developed socio-philosophical approach, the idea of the beginning of the development of Eurasianism and its further transformation into neoEurasianism as a dialectical opposition to the liberal idea of Western philosophical thought is proposed. The main approaches (neo-Eurasianism of A.G. Dugin, left-wing current, right-wing conservative, “regional”, etc.) of modern researchers are classified, characterizing discursive currents (socio-political, socio-cultural, methodological, etc.) within neo-Eurasianism. This article examines the interpretation of neo-Eurasianism in neighboring countries (the Republic of Kazakhstan and the Kyrgyz Republic). Fundamental tenets (neoconservatism, anti-globalism, etc.) that link the multifaceted neo-Eurasian discourse into a unified stream of meaning are highlighted. | Eurasianism, neo-Eurasianism, a civilizational approach, Kazakhstan's neo-Eurasianism model, Eurasian Economic Union |
| Лустин Юрий Михайлович. СОЦИАЛЬНЫЙ ИДЕАЛ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА В ТРАНСФОРМАЦИОННОЙ ПАРАДИГМЕ ФИЛОСОФСКОГО ДИСКУРСА. Yuriy Mikhailovich Lustin. SOCIAL IDEAL AND HUMAN ACTIVITY IN THE TRANSFORMATIONAL PARADIGM OF PHILOSOPHICAL DISCOURSE. |
В статье раскрывается сущность диалектического взаимодействия социального идеала и деятельности человека в трансформационных условиях современности. С позиций социальной методологии анализируется содержание социального характера идеала в качестве базисной ценности мировоззрения, системно-функционального интегратора духовно-нравственных и интеллектуальных свойств человека, ориентированных на практическую деятельность. С помощью диалектикотипологического метода сравнения выявляется основополагающая особенность идеала, состоящая в консолидации созидательных сил человеческого интеллекта на организованное действие. Обосновывается диалектический механизм взаимодействия социального идеала и деятельности, определяющий степень долженствующей активности сознательной личности на благо общества. | человек, социальный идеал, общество, трансформация | The article reveals the essence of the dialectical interaction between the social ideal and human activity in the transformational conditions of modernity. From the perspective of social methodology, the article analyzes the content of the social character of the ideal as a fundamental value of the worldview and a systemic-functional integrator of the spiritual, moral, and intellectual qualities of a person focused on practical activity. Using the dialectical-typological method of comparison, the article identifies the fundamental feature of the ideal, which is the consolidation of the creative forces of human intelligence into organized action. The article substantiates the dialectical mechanism of interaction between the social ideal and activity, which determines the degree of a conscious individual's duty-bound activity for the benefit of society. | person, social ideal, society, transformation |
| Крысенко Дмитрий Сергеевич, Любчик Оксана Юрьевна. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ КОНЦЕПЦИИ Н. Я. ДАНИЛЕВСКОГО. Dmitry Sergeevich Krysenko, Oksana Yuryevna Lyubchik. BASIC PROVISIONS OF THE CONCEPT OF N.Y. DANILEVSKY. |
В статье рассматриваются философские аспекты воззрений Н.Я. Данилевского о путях развития современной цивилизации и роли России в ее развитии. Проанализирована концепция Славянской цивилизации в работах Н. Я. Данилевского. Россия противопоставляется западноевропейской цивилизации как культурно-исторический тип. Особое внимание уделяется анализу основных черт и особенностей славянских народностей, а также факторам их возможного объединения в Славянский союз. Также дан сравнительный анализ сторонников идеи плюрализма в процессе мирового развития цивилизации. | народ, культурный тип, цивилизация, поликультурная модель развития цивилизации | This article examines the philosophical aspects of N. Ya. Danilevsky’s views on the development of modern civilization and Russia's role in its evolution. The concept of Slavic civilization in Danilevsky’s works is analyzed. Russia is contrasted with Western European civilization as a cultural and historical type. Particular attention is paid to the analysis of the main characteristics and features of the Slavic peoples, as well as the factors that contributed to their possible unification into a Slavic Union. A comparative analysis of proponents of pluralism in the global development of civilization is also provided. | people, cultural type, civilization, multicultural model of civilizational development |
| Клименко Алексей Борисович. ДОНБАСС: ИДЕНТИЧНОСТЬ В ПРОСТРАНСТВЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОТИВОРЕЧИЙ. Aleksey Borisovich Klimenko. DONBASS: IDENTITY IN THE SPACE OF SOCIAL CONTRADICTIONS. |
В статье рассматривается социальный аспект идентичности жителей Донбасса в контексте трансформационных процессов, происходящих в регионе с начала XXI века. Анализируется влияние социальных, культурных, политических и экономических факторов на формирование региональной и национальной самоидентификации населения. Особое внимание уделено феномену двойной идентичности, роли языка, исторической памяти и коллективных нарративов в формировании социокультурного пространства Донбасса. Делается вывод о динамическом характере идентичности, проявляющемся в сочетании локальных, постсоветских и глобальных элементов. | идентичность, Донбасс, социальная идентичность, региональная культура, постсоветское пространство, социокультурная трансформация | The article examines the social aspect of the identity of Donbass residents in the context of the transformational processes taking place in the region since the beginning of the 21st century. The influence of social, cultural, political and economic factors on the formation of regional and national self-identification of the population is analyzed. Special attention is paid to the phenomenon of dual identity, the role of language, historical memory and collective narratives in shaping the socio-cultural space of Donbass. The conclusion is made about the dynamic nature of identity, manifested in a combination of local, post-Soviet and global elements. | Donbass, Donetsk, urban philosophy, metaphysics of Donetsk, philosophy of the city |
| Волошин Владимир Викторович. ГЛОБАЛИЗАЦИЯ В ФОКУСЕ НАУЧНОЙ ОБЪЕКТИВНОСТИ. Vlаdimir Viktorovich Voloshin. GLOBALIZATION IN THE FOCUS OF SCIENTIFIC OBJECTIVITY. |
Концепция научной объективности Э. Агацци, превосходящая по содержанию и функциональности принцип объективности, экстраполируется в область глобалистики. Определяется применимость положений данной концепции к понятию «глобализация» и его референту; формулируются ключевые методологические проблемы. Обосновывается положение: научный объект полнее раскрывает свой познавательный потенциал в реляционной программе. В качестве аргумента приводятся результаты анализа тематического триплета – «культура», «цивилизация», «глобализация». Предлагается демаркировать «сильную» онтологическую и «слабую» эпистемологическую объективность, в пространстве которой элиминация субъективных факторов затруднена. | глобалистика, глобализация, культура, цивилизация, научная объективность, принцип объективности, Э. Агацци | Evandro Agazzi’s conception of scientific objectivity, that surpasses the principle of objectivity in content and functionality, is extrapolated to the field of globalistics. The applicability of this notion’s tenets to the concept of “globalization” and its referent is determined. Key methodological issues are formulated. There is corroborated the point that a scientific object more fully reveals its cognitive potential within a relational framework. The results of an analysis of the thematic triplet of “culture”, “civilization” and “globalization” are presented as evidence. It is proposed to demarcate “strong” ontological and “weak” epistemological objectivity in the space of which the elimination of subjective factors is difficult. | globalistics, globalization, culture, civilization, scientific objectivity, principle of objectivity, Evandro Agazzi |
| Старченко Наталья Николаевна. «СЛАДКОЕ» ПОСЛЕВОЕННОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ: ВОЗВРАЩЕНИЕ К ТРАДИЦИИ ПРОИЗВОДСТВА И ПОТРЕБЛЕНИЯ СЛАДОСТЕЙ (на примере города Сталино 1943–1953 гг.). Natalya Nikolaevna Starchenko. THE "SWEET" POST-WAR REVIVAL: RETURN TO THE TRADITION OF SWEET FOOD PRODUCTION AND CONSUMPTION (based on the city of Stalino, 1943-1953). |
На основе изучения архивных и опубликованных документов в статье рассматриваются особенности возрождения и развития традиционных технологий производства и потребления кондитерских изделий в послевоенном СССР на примере города Сталино в 1943–1953 гг. Автор подчеркивает, что, несмотря на трудности послевоенного восстановления, городские промышленные предприятия по выпуску кондитерских изделий старались удовлетворить потребности населения, вводя новые виды продукции и инновационные методы производства. | послевоенное возрождение, Сталино, кондитерские изделия, кондитерская фабрика, традиции производства, лакомство | The article examines on the study of archival and published documents, the features of the revival and development of traditional technologies for the production and consumption of confectionery products in the post-war USSR, using the city of Stalino as an example in the period from 1943 to 1953. The author emphasizes that despite the challenges of post-war reconstruction, the city's industrial enterprises producing confectionery products sought to meet the needs of the population by introducing new types of products and innovative production methods. | post-war revival, Stalino, confectionery, production traditions, delicacies |
| Разумная Надежда Николаевна. ЦИРКУЛЯРЫ ПО ТАМОЖЕННОМУ ВЕДОМСТВУ КАК ЮРИДИЧЕСКАЯ ОСНОВА В БОРЬБЕ С КОНТРАБАНДОЙ В РОССИИ В 1914–1917 ГГ. Nadezhda Nikolaevna Razumnaya. CIRCULARS ON THE CUSTOMS DEPARTMENT AS A LEGAL BASIS IN THE FIGHT AGAINST SMUGGLING IN RUSSIA IN 1914-1917. |
На основе Циркуляров по таможенному ведомству за 1916–1917 года были определены дефицитные промышленные товары, подлежащие реквизициям ГАУ и Особого совещания по обсуждению и объединению мероприятий по обороне государства. Это продукция машиностроения – станки и другие предметы заводского оборудования, изделия из алюминия, оптические стекла, химические вещества – формалин, сырой нафталин и бертолетова соль. Через таможни из-за границы неоднократно предпринимались попытки доставки с целью последующей реализации товаров, производимых в Германии с участием нейтральных стран. Среди данных товаров были: проволочные железные оправы для платьев, периодические печатные издания, египетский хлопок, бритвы, сапожные кнопки (гвозди) покрытые медью, печатные машинки, электрические свечи для получения искры в моторах, медная проволока, гвозди, семена цветочных растений, кокосовые пуговицы, дамские чулки, табак, чай и партии поддельных лекарственных веществ, не включенные в список разрешенных Медицинским Советом к ввозу лекарственных средств. Широко практиковалось стирание и вытравливание надписей на упаковках германских товаров для обхода запрета их ввоза в пределы Российской империи. | Первая мировая война, Российская империя, Германия, таможня, ведомство, контрабанда, циркуляр | On the basis of Circulars on the customs department for 1916-1917, scarce industrial goods were identified, subject to requisition by the State Agrarian University and a Special meeting to discuss and combine measures for the defense of the state. These are machine–building products - machine tools and other items of factory equipment, aluminum products, optical glasses, chemicals – formalin, crude naphthalene and bertolet salt. There have been repeated attempts to deliver goods produced in Germany with the participation of neutral countries through customs offices from abroad. Among these goods were: iron wire frames for dresses, periodicals, Egyptian cotton, razors, shoe buttons (nails) coated with copper, typewriters, electric candles to generate sparks in motors, copper wire, nails, flower seeds, coconut buttons, stockings, tobacco, tea and lots of counterfeit medicinal substances that are not included in the list of medicines approved by the Medical Council for import. It was widely practiced to erase and etch inscriptions on packages of German goods to circumvent the ban on their importation into the Russian Empire. | World War I, Russian Empire, Germany, customs, department, smuggling, circular |
| Колесник Александр Викторович, Климова Ксения Игоревна, Полякова Ольга Александровна. ЭВОЛЮЦИЯ ВЗГЛЯДОВ НА РУЖЕЙНЫЕ КРЕМНЕВЫЕ ЗАМКИ И РУЖЕЙНЫЕ КРЕМНИ ИЗ ВОСТОЧНОЕВРОПЕЙСКИХ ФОРТОВ И КРЕПОСТЕЙ XVI–XVIII ВВ. Alexander Viktorivach Kolesnik, Ksenia Igorevna Klimova, Olga Alexandrovna Polyakova. THE EVOLUTION OF VIEWS ON RIFLE FLINTLOCKS AND RIFLE FLINTS FROM EASTERN EUROPEAN FORTS AND FORTRESSES OF THE XVI-XVIII. |
В современной исторической науке не ослабевает интерес к изучению систем вооружения, в том числе огнестрельного оружия Нового времени с фитильными и кремневыми запальными батареями. Этот интерес сопровождается новыми находками деталей кремневых ружей и многочисленных ружейных кремней в культурных слоях крепостей и фортов XVI–XVIII вв., поступающих в результате археологических раскопок. Автор статьи ставит перед собой цель рассмотреть краткую историографию вопроса в контексте эволюции взглядов историков вооружения. При группировке взглядов историков на развитие вооружения был выбран хронологический принцип, наиболее полно отражающий эволюцию систем оценок. Историю изучения данной проблемы можно поделить на дореволюционный, советский, постсоветский и современный этапы (I-IV). В публикации этапы названы по основным содержательным признакам. | ружейный кремень, огнестрельное оружие, кремневый замок, Восточная Европа, Новое время | In modern historical science, interest in the study of weapons systems, including firearms with wick and flint ignition batteries from era of Modern times, continues unabated. This interest is accompanied by new finds of parts of flintlocks and numerous rifle flints in the cultural layers of fortresses and forts of the XVI-XVIII centuries coming as a result of archaeological excavations. The author of the article aims to consider a brief historiography of the issue in the context of the evolution of the views of historians of armament. When grouping historians' views on the development of armaments, a chronological principle was chosen that best reflects the evolution of assessment systems. The history of studying this problem can be divided into pre-revolutionary, Soviet, post-Soviet and modern stages. | gunflint, firearms, flintlock, Eastern Europe, Modern times |
| Бредихин Андрей Владимирович, Скопылатова Виктория Игоревна. ТРАНСФОРМАЦИЯ ИРЛАНДСКОГО РЕСПУБЛИКАНИЗМА: ОТ ВОЕНИЗИРОВАННЫХ ФОРМИРОВАНИЙ К ПОЛИТИЧЕСКИМ ПАРТИЯМ. Andrey Vladimirovich Bredikhin, Victoria Igorevna Skopylatova. THE TRANSFORMATION OF IRISH REPUBLICANISM: FROM PARAMILITARY FORMATIONS TO POLITICAL PARTIES. |
Статья посвящена анализу эволюции ирландского республиканизма – от опоры на военизированные методы борьбы к участию в политическом процессе. Исследуются организационная структура, стратегии и тактики Временной ИРА и ИНЛА, ключевые события (убийство Эри Нива, голодовки 1980–1981 годов, внутриреспубликанские конфликты), а также процесс политизации республиканского движения, заложивший основу для последующего мирного процесса. | Северная Ирландия, «Смутные времена», республиканские военизированные формирования, Временная ИРА, ИНЛА, вооружённый конфликт, стратегия «долгой войны», эскалация насилия, политизация | The article is devoted to the analysis of the evolution of Irish republicanism - from reliance on paramilitary methods of struggle to participation in the political process. It examines the organisational structure, strategies and tactics of the Provisional IRA and the INLA (Irish National Liberation Army), as well as key events (the assassination of Airey Neave, the 1980–1981 hunger strikes, intra-republican conflicts). The study also addresses the process of politicisation of the republican movement, which laid the groundwork for the subsequent peace process. | Northern Ireland, «the Troubles», republican paramilitary groups, Provisional IRA, INLA (Irish National Liberation Army, armed conflict, «long war» strategy, escalation of violence, politicisation |
Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки. – 2026. – № 1.
| Автор(ы) и название статьи / Author(s) and title | Аннотация | Ключевые слова | Abstract | Key words |
|---|---|---|---|---|
| Стуколова Елена Александровна, Мартынович София Алексеевна. КРЕОЛИЗОВАННЫЙ ТЕКСТ КАК ТЕКСТ-ОСНОВА ДЛЯ РАБОТЫ НАД ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТЬЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. Elena Aleksandrovna Stukolova, Sofia Alekseyevna Martynovitsch. CREOLIZED TEXT AS A BASE-TEXT FOR WORKING AT THE STUDENTS’ FUNCTIONAL LITERACY AT THE ENGLISH LESSONS. |
В представленном исследовании рассматриваются возможности работы над компонентами функциональной грамотности у обучающихся школ на уроках английского языка через применение аутентичных креолизованных текстов. Приводятся критерии отбора креолизованных текстов в соответствии с требованиями к процессу обучения иностранному (английскому) языку федеральных государственных стандартов общего образования, в аспекте формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся на уроках английского языка. Авторами приводятся виды креолизованных текстов, функционал последних. В работе отдельно рассмотрены и описаны этапы алгоритма применения креолизованных (аутентичных) текстов в обучении английскому языку. В качестве примера использования текста-основы (аутентичного комикса) для реализации работы над функциональной грамотностью обучающихся уровня основного общего образования предложена серия упражнений по теме «Здоровая еда». | креолизованный текст, иностранный язык, аутентичные материалы, квазиреальные ситуации, функциональная грамотность | The presented study examines the possibilities of working at the components of school students’ functional literacy at the English lessons by the means of authentic creolized texts. The criteria for selecting creolized texts are given in accordance with the requirements for the process of teaching a foreign (English) language presented in the federal state standards for general education, in the aspect of the formation of students’ foreign language communicative competence at the lessons of English. The authors provide types of creolized texts, their functional potential. The paper examines and describes the stages of the algorithm for using creolized (authentic) texts in teaching English. As an example of using the base-text (from an authentic comic book) to implement work on students‘ functional literacy at the level of basic general education, a series of exercises corresponding to the topic "Healthy Food" is proposed. | foreign language, authentic materials, quasi-real situations, functional literacy |
| Сипачева Елена Владимировна. РОЛЬ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Elena Vladimirovna Sipacheva. THE ROLE OF DISTANCE TECHNOLOGIES IN PRACTICE-ORIENTED TRAINING OF FUTURE PRESCHOOL EDUCATORS. |
В статье представлен опыт применения практико-ориентированного подхода в подготовке будущих педагогов дошкольных образовательных организаций с использованием дистанционных образовательных технологий на примере дисциплины «Активные методы обучения и воспитания дошкольников» в Донецком государственном университете. На основе анализа учебного процесса доказывается, что гибридный формат (очный с использованием дистанционных образовательных технологий) не уступает по эффективности традиционному очному обучению. Показано, как аналитические, проблемные и исследовательские задания, реализуемые через ресурсы социальной сети «ВКонтакте», способствуют развитию профессионального мышления и формированию практических умений у будущих воспитателей. | практико-ориентированный подход, дошкольное образование, активные методы обучения, дистанционные образовательные технологии, студенты | The article presents the experience of implementing a practice-oriented approach in the training of future preschool teachers using distance learning technologies, using the discipline "Active Methods of Teaching and Educating Preschoolers" at Donetsk State University as an example. Based on the analysis of the educational process, it is proven that the hybrid format (in-person learning utilizing distance educational technologies) is not inferior in effectiveness to traditional in-person learning. The article demonstrates how analytical, problembased, and research assignments, conducted through the resources of the "VKontakte" social network, contribute to the development of professional thinking and the formation of practical skills in future educators. | preschool education, active learning methods, distance learning technologies, students |
| Рублёва Галина Ивановна. ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ СИСТЕМЫ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ШКОЛЕ КАК СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА. Galina Ivanovna Rubleva. TEACHER TRAINING FOR IMPLEMENTING THE SYSTEM OF AESTHETIC EDUCATION AT SCHOOL AS A SOCIO-PEDAGOGICAL PROBLEM. |
В работе рассматриваются вопросы становления системы эстетической подготовки учителя. Эстетическое воспитание как составная часть и важнейший фактор всестороннего и гармонического развития личности зрелого общества, является необходимым условием совершенствования всего учебновоспитательного процесса в школе. Осуществляя эстетическое воспитание в тесной связи с жизнью, показывая учащимся красоту труда, поведения, нравственного и физического совершенства, школа способствует наиболее эффективному решению проблем формирования мировоззрения, моральнонравственного, умственного и физического воспитания. Подготовка учителя к эстетическому воспитанию школьников – важнейшая общегосударственная задача, необходимое условие совершенствования морально-нравственного, трудового воспитания подрастающего поколения. | культура педагога, эстетическое воспитание, эстетическое образование, педагогические принципы, система образования, формы обучения, методы обучения, гармоническое развитие, личность | The work considers the issues of the formation of the system of aesthetic training of the teacher. Aesthetic education, as an integral part and the most important factor in the comprehensive and harmonious development of the personality of a mature society, is a necessary condition for improving the entire educational process at school. Carrying out aesthetic education in close connection with life, showing students the beauty of work, behavior, moral and physical perfection, the school contributes to the most effective solution of the problems of forming a worldview, moral, mental and physical education. Teacher training for the aesthetic education of schoolchildren is the most important national task, a necessary condition for improving the moral, ethical, labor education of the younger generation. | educational process, teacher's culture, aesthetic education, pedagogical principles, education system, forms of education, teaching methods, harmonious developmen, personality |
| Овчаренко Елена Николаевна. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. Elena Nikolaevna Ovcharenko. HEALTH-PRESERVING ACTIVITIES OF A PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION TEACHER. |
B статье актуализирована проблема сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста, раскрыта сущность здоровьесберегающей деятельности педагогов дошкольного образования, определены функции, принципы и приоритеты осуществления здоровьесберегающей деятельности в рамках дошкольного образовательного учреждения. | здоровье, здоровьесберегающая деятельность, здоровьесберегающие технологии, педагог дошкольного образования, дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) | This article addresses the issue of maintaining and improving the health of preschool-aged children, reveals the essence of health-preserving activities for preschool teachers, and defines the functions, principles, and priorities for implementing health-preserving activities within a preschool educational institution. | health-preserving activities, health-preserving technologies, preschool teacher, preschool educational institution (PEI) |
| Мохосоева Марина Николаевна, Ещенко Лилия Владимировна, Красько Инна Сергеевна. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ROSETTA STONE, MONDLY, SPEAKPAL ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ. Marina Nikolaevna Mokhosoeva, Lilia Vladimirovna Yeschenko, Inna Sergeevna Krasko. THE COMPARATIVE ANALYSIS OF ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES ROSETTA STONE, MONDLY, SPEAKPAL FOR TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO NON-LINGUISTIC STUDENTS. |
Статья посвящена сравнительному анализу передовых электронных образовательных ресурсов для изучения иностранного языка Rosetta Stone, Mondly, SpeakPal, оптимально сочетающих высокое качество обратной связи, разнообразие упражнений, технологичность и доступность. Отображены результаты изучения цифровых инструментов для обучения говорению как приоритетному направлению в преподавании иностранного языка в высшем учебном заведении, предоставлены практические рекомендации по использованию изучаемых образовательных платформ. Рассмотрены возможности применения электронных инструментов в образовательном процессе ВУЗа. | электронный образовательный ресурс, метод погружения в языковую среду, качество обратной связи | The article is devoted to a comparative study of advanced electronic educational resources for learning a foreign language: Rosetta Stone, Mondly, Speakpal, which optimally combine high feedback, a variety of exercises, technology and accessibility. The results of the study of digital tools for teaching speaking as a priority direction in teaching a foreign language in a higher educational institution were displayed, practical recommendations for the use of the studied educational platforms were provided. The possibilities of using electronic tools in the educational process of the university are considered. | immersion method in the language environment, feedback quality |
| Мантуленко Валентина Вячеславовна. ПЕДАГОГ КАК «АРХИТЕКТОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ОПЫТА»: ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РОЛИ В УСЛОВИЯХ ГИБРИДНОЙ РЕАЛЬНОСТИ И ПРИМЕНЕНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА. Valentina Vyacheslavovna Mantulenko. TEACHER AS «ARCHITECT OF EDUCATIONAL EXPERIENCE»: TRANSFORMATION OF THE PROFESSIONAL ROLE IN THE CONTEXT OF HYBRID REALITY AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE APPLICATION. |
Целью статьи является исследование трансформации роли педагога в условиях формирования гибридной образовательной реальности в эпоху развития искусственного интеллекта. Основные задачи работы: обосновать переход от модели транслятора знаний к «архитектору образовательного опыта», выявить структурные компоненты новой роли, проанализировать необходимые компетенции и риски. Результаты: обоснована новая роль и функции педагога в условиях интеграции ИИ в образование. | архитектор образовательного опыта, гибридная образовательная реальность, искусственный интеллект в образовании, трансформация роли учителя, цифровая педагогика | The research purpose is to explore the transformation of the teacher's role in the context of the emerging hybrid educational reality in the era of artificial intelligence. The main objectives of the study are to substantiate the transition from the model of knowledge translator to «architect of educational experience», identify the structural components of the new role, and analyze the necessary competencies and risks. The research results include: the new role and functions of the teacher are substantiated in the context of AI integration in education. | Hybrid Educational Reality, Artificial Intelligence in Education, Transformation of the Teacher's Role, Digital Pedagogy |
| Лошакова Мария Сергеевна. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ СТУДЕНТОВ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ. Mariia Sergeevna Loshakova. AN EMPIRICAL STUDY OF THE DEVELOPMENT OF SOCIAL MATURITY OF STUDENTS OF FUTURE TEACHERS OF DEFECTOLOGY. |
В статье рассматривается проблема социальной зрелости студентов вуза, а также методы ее диагностики и результаты проведенного исследования. Исследование проводилось на базе Луганского государственного педагогического университета с участием 172 студентов. Использованы методы, такие как опросники и тесты, для выявления уровня социальной зрелости студентов. По результатам диагностики наблюдается преобладание низкого и среднего уровней социальной зрелости у студентовдефектологов. | социальная зрелость, исследование, студенты, возраст, диагностика | The article discusses the problem of social maturity of university students, as well as the methods of its diagnosis and the results of the study. The study was conducted on the basis of Lugansk State Pedagogical University with the participation of 172 students. Methods such as questionnaires and tests were used to identify the level of social maturity of students. According to the diagnostic results, there is a predominance of low and medium levels of social maturity among students of speech pathology. | research, students, age, diagnosis |
| Акулов Андрей Александрович. МОДЕЛЬ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ ПО РКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛИБРЕТТО МЮЗИКЛА «АННА КАРЕНИНА». Andrey Alexandrovich Akulov. LESSON MODEL FOR TEACHING RFL BASED ON THE LIBRETTO OF THE MUSICAL «ANNA KARENINA». |
Статья посвящена разработке профессионально ориентированной модели урока по русскому языку как иностранному (РКИ) на материале мультимодального текста мюзикла «Анна Каренина» в его соотношении с одноименным романом Л.Н. Толстого. Методика базируется на синтезе принципа театрализации и кросс-семиотического контент-анализа, выявляющего смысловые центры либретто и текста-источника. Предлагаются предтекстовые, текстовые и послетекстовые задания, обеспечивающие переход от аналитического осмысления художественного текста к его творческой интерпретации и к порождению обучающимися собственных речевых продуктов. | русский язык как иностранный (РКИ), театрализация, мюзикл, кросс-коды, социокультурная компетенция | This article explores the development of a professionally oriented lesson model for Russian as a Foreign Language (RFL) using the multimodal text of the musical "Anna Karenina" in its relationship to Leo Tolstoy's novel of the same name. The methodology is based on a synthesis of theatricalization and cross-semiotic content analysis, which identifies the semantic centers of the libretto and source text. Pre-text, text, and post-text assignments are proposed, facilitating the transition from analytical understanding of the literary text to its creative interpretation and the students' generation of their own speech products. | the atricalization, musical, cross-codes, sociocultural competence |
| Спичева Дина Ивановна. НОВЕЙШИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ В ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ СФЕРЕ В УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА: СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ. Dina Ivanovna Spicheva. THE LATEST PROFESSIONAL COMPETENCIES IN THE INFORMATION AND COMMUNICATION SPHERE IN THE CONTEXT OF THE DEVELOPMENT OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNOLOGIES: A SOCIO-PHILOSOPHICAL ANALYSIS. |
В работе произведен социально-философский анализ новейших профессиональных компетенций в информационно-коммуникационной сфере на примере специалиста по рекламе и связям с общественностью, находящегося в авангарде трансформации всех сфер профессиональной деятельности в связи с заменой труда человека сервисами искусственного интеллекта. Раскрывается подход ИИ и взгляд человека на их роль в реализации этих компетенций. | профессиональные компетенции, искусственный интеллект (ИИ), специалист по рекламе и связям с общественностью, рынок труда | The paper provides a socio-philosophical analysis of the latest professional competencies in the information and communication sphere, using the example of an advertising and public relations specialist who is at the forefront of the transformation of all professional fields due to the replacement of human labor with artificial intelligence services. The paper explores the AI approach and the human perspective on their role in the implementation of these competencies. | artificial intelligence (AI), advertising and public relations specialist, the labor market |
| Некита Андрей Григорьевич, Тесунова Юлия Александровна. ТЕЛО КАК КОНСТРУКТ АНТИЧНОГО ПОЛИСА. Andrey Grigoryevich Nekita, Yulia Alexandrovna Tesunova. THE BODY AS A CONSTRUCTION OF THE ANCIENT POLIS. |
В статье рассматриваются место и роль тела в античном полисе, которые эксплицируются в соответствии с философской, культурной и политической оптикой. Авторы приходят к выводу, что в Древней Греции и Древнем Риме тело человека выступало символом космического порядка и инструментом политического управления, в результате чего и конструировалось само понятие тела. Статья раскрывает подходы к понимаю тела с позиции античных философских традиций, а также обращает внимание на конкретные политические мотивы управления телесностью. | тело, телесность, биополитика, античность, калокагатия | This article examines the place and role of the body in the ancient polis, explicating this through philosophical, cultural, and political lenses. The author concludes that in Ancient Greece and Rome, the human body served as a symbol of cosmic order and an instrument of political governance, from which the very concept of the body was constructed. The article explores approaches to understanding the body from the perspective of ancient philosophical traditions, and also draws attention to the specific political motives for governing the body. | corporeality, biopolitics, antiquity, kalokagathia |
| Емельянова Наталия Николаевна. СУДЬБА РОССИИ: ПРОРОЧЕСТВА Н. БЕРДЯЕВА И СОВРЕМЕННЫЙ ДИСКУРС. Natalia Nikolaevna Yemelyanova. THE FATE OF RUSSIA: N. BERDIAEV'S PROPHECIES AND THE CONTEMPORARY DISCOURSE. |
В статье исследуются идеи Н. Бердяева об особенностях русского менталитета и миссии России на мировой арене. Рассматриваются социально-философские проекты преобразования России и Запада, анализируются проблемы свободного творчества и построения персоналистического общества. Пророчества русского мыслителя осмысливаются с позиции современного дискурса в условиях борьбы России за сохранение национальных ценностей. | Н. Бердяев, Россия, русский характер, ценности, свободное творчество | The article explores N. Berdyaev's ideas about the peculiarities of the Russian mentality and Russia's mission on the global stage. It examines the socio-philosophical projects for the transformation of Russia and the West, and analyzes the issues of free creativity and the construction of a personalistic society. The prophecies of the Russian thinker are interpreted from the perspective of contemporary discourse in the context of Russia's struggle to preserve its national values. | Russia, The Russian character, values, free creativity |
| Витяев Сергей Михайлович. ПРЕПОДАВАНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ: ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД. Sergey Mikhailovich Vityaev. TEACHING HUMANITIES AS A FACTOR IN FORMING VALUES: A PHENOMENOLOGICAL APPROACH. |
Статья посвящена проблеме преподавания гуманитарных наук и их роли в формировании ценностей молодёжи. Автор выделяет три темпоральности культуры и сознания: прогрессистскую, диалогическую и циклическую. Автор показывает, что наиболее эффективный в деле трансляции культурных ценностей способ преподавания гуманитарных наук должен основываться на использовании возможностей сразу трёх указанных темпоральностей, для чего необходимо особое внимание уделять современному состоянию гуманитарного знания. | темпоральность, ценности, феноменология, преподавание гуманитарных наук, диалогизм | This article examines the teaching of the humanities and their role in shaping young people's values. The author identifies three temporalities of culture and consciousness: progressive, dialogic, and cyclical. The author demonstrates that the most effective way to teach the humanities in conveying cultural values should leverage the potential of these three temporalities simultaneously, necessitating a particular focus on the current state of humanities knowledge. | values, phenomenology, teaching humanities, dialogism |
| Батарон Татьяна Владимировна. МИФ КАК ПРОЕКЦИЯ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО. Tatiana Vladimirovna Bataron. MYTH AS A PROJECTION OF THE UNCONSCIOUS. |
В статье рассматривается бессознательное как ключевой элемент человеческой психики, его отражение в мифологических системах и влияние на формирование человеческой природы. Анализируется роль бессознательного в контексте философских и психоаналитических теорий Фрейда и Юнга. Подчеркивается значение мифа как коллективной проекции бессознательного, содержащей архетипические символы и нарративы, отражающие универсальные аспекты человеческого бытия. Особое внимание уделяется исследованию символики мифов как средства доступа к глубинному пониманию индивидуального и коллективного сознания. На примере анализа образа Зигфрида из оперного цикла Р. Вагнера «Кольцо Нибелунга» демонстрируется проявление архетипических аспектов бессознательного в мифологических сюжетах. Делается вывод о том, что изучение бессознательного и его отражения в мифах способствует углублению научного знания о психике, формированию ценностных ориентиров и духовному росту личности. | миф, символ, архетип, бессознательное | The article examines the unconscious as a key element of the human psyche, its reflection in mythological systems and its influence on the formation of human nature. The role of the unconscious is analyzed in the context of the philosophical and psychoanalytic theories of Freud and Jung. The importance of myth as a collective projection of the unconscious, containing archetypal symbols and narratives reflecting universal aspects of human existence, is emphasized. Special attention is paid to the study of the symbolism of myths as a means of access to a deep understanding of individual and collective consciousness. Using the example of the analysis of the image of Siegfried from R. Wagner's opera cycle «The Ring of the Nibelung», the manifestation of archetypal aspects of the unconscious in mythological plots is demonstrated. It is concluded that the study of the unconscious and its reflection in myths contributes to the deepening of scientific knowledge about the psyche, the formation of value orientations and the spiritual growth of personality. | symbol, archetype, unconscious, psychoanalysis, Freud, Jung, Siegfried |
| Шабельников Виктор Ильич. УРОВЕНЬ ЖИЗНИ РАБОЧИХ ДОНБАССА В 1920–1930-х ГОДАХ (НА МАТЕРИАЛАХ ОПЛАТЫ ТРУДА И ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ РАСХОДОВ). Victor Ilych Shabelnikov. LIVING STANDARD OF DONBASS WORKERS IN THE 1920–1930s (based on wages and consumer spending). |
В статье на основе изучения Всесоюзных переписей населения 1926 и 1939 годов, доступных источников и научной литературы проведено исследование роста численности рабочего класса, уровня оплаты его труда и потребительских расходов в 1920–1930-х годах, рассмотрены вопросы жизненного уровня и его изменения на различных хронологических этапах, материального стимулирования труда, политики советской власти по снижению цен на основные продукты питания, показано также, что из-за роста трудовой миграции и быстрой численности городского населения и промышленных объектов нарастали проблемы в инфраструктуре городов, дефиците товаров, что однако кардинально не повлияло на темпы индустриализации. | зарплата, расходы, доходы, оплата, урбанизация, уровень жизни, покупательная способность, городское население | The article, based on the study of the All-Union Population Censuses of 1926 and 1939, available sources and scientific literature, conducted a study of the growth of the working class, the level of its remuneration and consumer spending in the 1920–1930s, considered issues of living standards and their changes at various chronological stages, material incentives for labor, the policy of the Soviet government to reduce prices for basic foodstuffs, also shows that due to the growth of labor migration and the rapid increase in the urban population and industrial facilities, problems in the infrastructure of cities and shortages of goods were growing, which, however, did not fundamentally affect the pace of industrialization. | workers, wages, expenses, income, payment, urbanization, standard of living, purchasing power, urban population |
| Чистякова Светлана Алексеевна. СКРЫТЫЕ СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ АВДЕЕВКИ: ИЗУЧЕНИЕ МЕСТ МАССОВЫХ ЗАХОРОНЕНИЙ ГРАЖДАНСКОГО НАСЕЛЕНИЯ И СОВЕТСКИХ ВОЕННОПЛЕННЫХ В КОНТЕКСТЕ ОККУПАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ ТРЕТЬЕГО РЕЙХА. Svetlana Alekseevna Chistyakova. HIDDEN PAGES OF AVDЕЕVKA'S HISTORY: STUDY OF MASS GRAVES OF CIVILIANS AND SOVIET PRISONERS OF WAR IN THE CONTEXT OF THE OCCUPATION POLICY OF THE THIRD REICH. |
Данное исследование посвящено реконструкции событий периода оккупации Авдеевки войсками нацистской Германии (1941-1943). В качестве источников используются Акт Чрезвычайной государственной комиссии (ЧГК) от 18 сентября 1943 года, «Книга скорби Украины. Донецкая область. Т.1.», краеведческая повесть «Бахмутский шлях» М.М. Колосова, издание «Трагические страницы истории (1941-1943 гг.). В назидание потомкам» и топографические карты. Анализ Акта ЧГК позволяет установить факты массовых расстрелов и зверств. «Книга скорби Украины» дополняет архивные данные, идентифицируя жертв. Повесть М.М. Колосова предоставляет сведения о сопротивлении населения и жестокости оккупантов. Сопоставление литературного источника с архивными данными позволяет реконструировать картину событий с разных точек зрения. Анализ топографических карт используется для локализации мест захоронений и установления связи между расположением объектов. Несмотря на ограниченный доступ к местам захоронений из-за боевых действий, анализ доступных источников реконструирует трагические события и способствует сохранению исторической памяти о жертвах нацистской оккупации в Авдеевке и окрестностях. | оккупация Авдеевки, массовые захоронения, жертвы нацистской оккупации в Авдеевке, геноцид советского народа | This study is devoted to the reconstruction of events during the occupation of Avdiivka by Nazi Germany (1941–1943). The sources used are the Act of the Extraordinary State Commission of September 18, 1943, «The Book of Sorrow of Ukraine. Donetsk region. Vol.1.», the local history story «Bakhmutsky shlyakh» by M.M. Kolosov, the publication «Tragic pages of History (1941-1943)». For the edification of descendants" and topographic maps. The analysis of the CHGK Act makes it possible to establish the facts of mass shootings and atrocities. The «Book of Sorrow of Ukraine» supplements the archival data, identifying the victims. Kolosov's story provides information about the resistance of the population and the brutality of the occupiers. Comparing a literary source with archival data makes it possible to reconstruct the picture of events from different points of view. The analysis of topographic maps is used to localize burial sites and establish a connection between the location of objects. Despite the limited access to burial sites due to the fighting, the analysis of available sources reconstructs tragic events and helps preserve the historical memory of the victims of the Nazi occupation in Avdiivka and the surrounding area. | mass graves, victims of the Nazi occupation in Avdеivka, genocide of the Soviet people |
| Разумный Виталий Витальевич. РЕВОЛЮЦИЯ 1919 ГОДА В ЕГИПТЕ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ВОЕННОПОЛИТИЧЕСКУЮ СИТУАЦИЮ НА БЛИЖНЕМ ВОСТОКЕ. Vitalii Vitalievich Razumnyi. THE REVOLUTION 1919 IN EGYPT AND ITS IMPACT ON THE MILITARY AND POLITICAL SITUATION IN THE MIDDLE EAST. |
С окончанием Первой мировой войны в Египте произошел всплеск национально-освободительного движения. Революционные события 1919 года в этой ближневосточной стране оказали серьезное влияние на политическую ситуацию на всем Ближнем Востоке. В статье изучаются причины и последствия революции 1919 года в Египте. Сделан краткий историографический обзор изучаемой проблемы. | Египет, национально-освободительное движение, революция, Ближний Восток, Великобритания, акции протеста | With the end of the First World War in Egypt, there was a surge in the national liberation movement. The revolutionary events of 1919 in this Middle Eastern country had a serious impact on the political situation throughout the Middle East. The article examines the causes and consequences of the 1919 revolution in Egypt. A brief historiographical overview of the problem under study is made. | national liberation movement, revolution, Middle East, Great Britain, protest actions |
| Коваленко Николай Сергеевич. ЛОКАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РОССИЙСКОЙ КОЛОНИЗАЦИИ ПРЕДГОРНОЙ КУБАНИ: СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СТАНИЦЫ ЯРОСЛАВСКОЙ В 1861–1867 ГГ. Nikolay Sergeevich Kovalenko. LOCAL ASPECTS OF THE RUSSIAN COLONIZATION OF THE FOOTHILL KUBAN: FORMATION AND DEVELOPMENT OF THE VILLAGE OF YAROSLAVSKAYA IN 1861–1867. |
В предлагаемой статье рассматривается начальный этап истории станицы Ярославской (до 1867 г. – Нижне-Фарская) Кубанского казачьего войска. В поле зрения автора находятся события Кавказской войны, происходившие вблизи означенного пункта, а также формирование церковного прихода НижнеФарской, конкретные члены причта, деятельность первого станичного начальника А.Л. Кислова, участие в судьбе станицы представителей российского военного командования (на примере пожара 1863 г.). Важное место занимает анализ динамики численного, половозрастного, религиозного и социального состава населения Нижне-Фарской в первой половине 1860-х гг., осуществленный по материалам исповедных росписей местной церкви. Демонстрируется демографическая обусловленность межсословных браков коренных станичников с аграрными переселенцами из внутренних регионов Российской империи, получивших распространение после 1868 г. Оценивается состояние социальной инфраструктуры Нижне-Фарской; определяется примерная доля людей школьного возраста, охваченных начальным образованием. В заключение приводится авторский взгляд на «полковую теорию» переименования станицы (сентябрь 1867 г.) и делаются общие выводы по теме публикации. | военно-казачья колонизации, демография, Кубанское казачье войско, локальная история, предгорная Кубань, станица Ярославская | The proposed article examines the initial stage of the history of the village of Yaroslavskaya (before 1867 – Nizhne-Farskaya) of the Kuban Cossack army. The author's field of view includes the events of the Caucasian War that took place near the designated point, as well as the formation of the Nizhne-Farskaya parish, specific members of the clergy, the activities of the first village chief A.L. Kislov, and the participation of representatives of the Russian military command in the fate of the village (using the example of the 1863 fire). An important place is occupied by the analysis of the dynamics of the numerical, gender, age, religious and social composition of the population of Nizhne-Farskaya in the first half of the 1860s, based on the materials of confessional murals of the local church. The demographic conditionality of inter-verbal marriages of indigenous villagers with agrarian migrants from the interior regions of the Russian Empire, which became widespread after 1868, is demonstrated. The state of the social infrastructure of Nizhne-Farskaya is assessed; the approximate proportion of school-age people enrolled in primary education is determined. In conclusion, the author's view on the "regimental theory" of renaming the village (September 1867) is given and general conclusions are drawn on the topic of publication. | demography, Kuban Cossack Host, local history, Kuban foothills, Yaroslavskaya stanitsa |
| Дозморов Валерий Александрович. В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ – ЗДОРОВЫЙ ТРУД. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРУДОВЫХ РЕЗЕРВОВ (1940-Е ГГ.). Valery Alexandrovich Dozmorov. A HEALTHY BODY MEANS HEALTHY WORK. PHYSICAL EDUCATION IN THE SYSTEM OF STATE LABOR RESERVES (1940s). |
Статья посвящена становлению и эволюции системы физического воспитания в учебных заведениях Государственных трудовых резервов СССР в 1940-е годы. Автор анализирует нормативноправовое оформление военно-физкультурной подготовки, раскрывая ее интеграцию в общеобразовательный и идеологический процесс. Особое внимание уделено ключевой роли Всесоюзного добровольного спортивного общества «Трудовые резервы», созданного в 1943 г., как центрального организатора массовой физкультурно-спортивной работы. Показана динамика развития популярных видов спорта (гимнастика, лыжи, легкая атлетика) и количественные показатели вовлеченности учащихся государственных трудовых резервов. Делается вывод о том, что физическая культура являлась системообразующим элементом в формировании нового типа рабочего – профессионально компетентного, идеологически лояльного и физически подготовленного к труду и обороне. | физическая культура, спорт, государственные трудовые резервы, подготовка рабочих кадров, Советский Союз | The article is devoted to the formation and evolution of the physical education system in the educational institutions of the State Labor Reserves of the USSR in the 1940s. The author analyzes the regulatory and legal framework of military physical training, revealing its integration into the general educational and ideological process. Particular attention is paid to the key role of the All-Union Voluntary Sports Society "Labor Reserves", created in 1943, as the central organizer of mass physical and sports work. The dynamics of the development of popular sports (gymnastics, skiing, athletics) and quantitative indicators of the involvement of students in the state labor reserves are shown. It is concluded that physical culture was a system-forming element in the formation of a new type of worker ‒ professionally competent, ideologically loyal and physically prepared for work and defense. | sport, state labor reserves, training of workers, Soviet Union |
Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки. – 2025. – № 4.
| Автор(ы) и название статьи / Author(s) and title | Аннотация | Ключевые слова | Abstract | Key words |
|---|---|---|---|---|
| Сычёва Ксения Владимировна. ОЦЕНКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ О СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ В КОНТЕКСТЕ РЕФОРМИРОВАНИЯ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Sicheva Kseniya Vladimirovna. ASSESSMENT OF STUDENTS' KNOWLEDGE ABOUT SOCIAL PROTECTION IN THE CONTEXT OF SECONDARY EDUCATION REFORM. |
Статья посвящена актуальной образовательной проблеме, связанной с эффективностью усвоения знаний учащимися в контексте решения проблемы низкой социальной и пенсионной грамотности российского населения. Целью статьи является оценка информированности о социальной защите и пенсионном обеспечении населения в контексте реформирования среднего образования: анализ сущности проблемы и поиск её решения. Представлены результаты социологического исследования среди родителей учащихся старших классов относительно необходимости совершенствования школьной программы. Предложена методика проверки и оценивания полученных знаний после изучения предлагаемого автором модуля с последующим анализом полученных результатов. | социальная защита населения, проблема и решение, оценка знаний, проверка знаний, тестирование, эффективность, методика | The article is devoted to an urgent educational problem related to the effectiveness of students' learning in the context of solving the problem of low social and pension literacy of the Russian population. The purpose of the article is to assess awareness of social protection and pension provision of the population in the context of the reform of secondary education: the analysis of the essence of the problem and the search for its solution. The results of a sociological study among parents of high school students regarding the need to improve the school curriculum are presented. A methodology is proposed for verifying and evaluating the knowledge gained after studying the module proposed by the author, followed by an analysis of the results obtained. | social protection of the population, problem and solution, knowledge assessment, knowledge verification, testing, effectiveness, methodology |
| Дзундза Алла Ивановна, Моисеенко Игорь Алексеевич, Моисеенко Игорь Игоревич, Цапов Вадим Александрович. АНАЛИЗ ДИНАМИЧНОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ КАК ВАЖНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ. Dzundza Alla Ivanovna, Moiseyenko Igor Alexeyevich, Moiseyenko Igor Igorevich, Tsapov Vadim Alexandrovich. ANALYSIS OF THE DYNAMICS OF THE INTELLECTUAL-COGNITIVE SPHERE AS AN IMPORTANT CHARACTERISTIC OF THE PERSONALITY OF A FUTURE TEACHER. |
Статья посвящена обоснованию важности формирования динамичности интеллектуальнопознавательной сферы как важной характеристики личности будущего учителя. Динамичность интеллектуально-познавательной сферы презентуется авторами как совокупность определенных качеств мышления (гибкость, широта, быстрота, системность, комплексность, настойчивость, активность, логичность, критичность и др.); операций мышления (анализ и синтез, абстрагирование и обобщение, классификация и др.); мотивационно-волевых качеств личности (целеустремленность, терпеливость, решительность, настойчивость, инициативность); определенных когнитивных характеристик личности (обучаемость и самообучаемость как стремление, готовность и способность к получению новых знаний в процессе обучения и самообучения). Выделены методические требования к организации процесса формирования динамичности мышления у будущих учителей: специальная постановка учебной или научно-исследовательской задачи, предполагающая отсутствие готовых алгоритмов решения и ответов; актуализация первоначального осознанного отражения абстрактного учебного материала в конкретных явлениях и законах окружающего мира; осознанность необходимости развития собственной интеллектуальной сферы через овладение определёнными операциями мышления и приемами учебной работы; развитие умений и навыков самоорганизации и самоанализа. | динамичность интеллектуально-познавательной сферы, качества мышления, операции мышления, мотивационно-волевые качества, обучаемость и самообучаемость | The article is devoted to substantiation of importance of development of dynamism of intellectual and cognitive sphere as an important characteristic of personality of future teachers. dynamism of intellectual and cognitive sphere is presented by the authors as a set of certain qualities of thinking (flexibility, breadth, speed, systematicity, complexity, persistence, activity, logic, criticality, etc.); operations of thinking (analysis and synthesis, abstraction and generalization, classification, etc.); motivational and volitional qualities of personality (purposefulness, patience, determination, persistence, initiative); certain cognitive characteristics of personality (learnability and self-learning as desire, readiness and ability to obtain new knowledge in the process of learning and self-learning). methodological requirements for organization of process of development of dynamism of thinking in future teachers are highlighted: special statement of educational or research task, implying absence of ready-made algorithms of solution and answers; actualization of initial conscious reflection of abstract educational material in specific phenomena and laws of the surrounding world; awareness of the need to develop one's own intellectual sphere through mastering certain thinking operations and methods of academic work; development of skills and abilities of self-organization and self-analysis. | dynamism of the intellectual and cognitive sphere, qualities of thinking, motivational and volitional qualities, learning ability and self-learning ability |
| Дробышев Евгений Юрьевич. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ. Drobyshev Evgeny Yurievich. EFFECTIVENESS OF USING VARIOUS FORMS OF ORGANIZING EDUCATIONAL AND RESEARCH ACTIVITIES IN EXTRA-CURRICULAR TIME: COMPARATIVE ANALYSIS. |
В статье приводится описание педагогического эксперимента, посвященного проблеме установления различий уровня исследовательских умений учащихся, полученных ими в ходе реализации учебно-исследовательской деятельности во внеурочное время на примере учебных предметов «Химия» и «Биология» посредством реализации такого вида деятельности с помощью двух форм: теоретикоаналитической (без проведения лабораторного эксперимента) и экспериментально-исследовательской (с проведением лабораторного эксперимента). На основании полученных экспериментальных данных проведён сравнительный анализ на предмет определения целесообразности использования упомянутых форм организации учебно-исследовательской деятельности. | учебно-исследовательская деятельность, исследовательские умения учащихся, технология организации учебно-исследовательской деятельности учащихся, формы организации учебноисследовательской деятельности, уровень сформированности исследовательских навыков | The article describes a pedagogical experiment devoted to the problem of establishing differences in the level of research skills of students acquired during the implementation of educational and research activities outside of school hours using the example of the subjects "Chemistry" and "Biology" through the implementation of such activities using two forms: theoretical and analytical (without laboratory experiment) and experimental research (with a laboratory experiment). Based on the experimental data obtained, a comparative analysis was carried out for the expediency of using the mentioned forms of implementation of educational and research activities. | educational and research activities, students' research skills, technology for organizing students' educational and research activities, forms of organizing students' educational and research activities, and the level of development of students' research skills |
| Данько Юрий Владимирович, Шеремета Екатерина Ивановна. ВОЗМОЖНОСТИ РЕСУРСА VOYANT TOOLS В ОБУЧЕНИИ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. Danko Yuri Vladimirovich, Sheremeta Ekaterina Ivanovna. POSSIBILITIES OF THE VOYANT TOOLS RESOURCE IN TEACHING ENGLISH GRAMMAR. |
Цель статьи определяется возможностями практической реализации обучения грамматике иностранного языка в вузе на основе онлайн-ресурса Voyant Tools. Задачи исследования включали теоретическое рассмотрение различных подходов обучения грамматике и предложение инновационной модели работы с текстом. Практическая новизна исследования состоит в представлении методики работы в Voyant Tools в части выделения морфологических форм и синтаксических контекстов на основе индуктивного метода обучения. Результаты исследования описывают систему работы с аутентичным текстом: его отбор и анализ, поиск необходимых контекстов, создание грамматических моделей и их отработка в виде различных видов упражнений, а также дидактический контроль. | высшее образование, иностранный язык, методы обучения грамматике, технология больших данных, онлайн-ресурс Voyant Tools | The purpose of this article is to explore the practical possibilities of teaching foreign language grammar at a university using the Voyant Tools online resource. The study's objectives included a theoretical examinatio n of various approaches to teaching grammar and the proposal of an innovative model for working with text. The study's practical novelty lies in its presentation of a Voyant Tools methodology for identifying morphological forms and syntactic contexts based on an inductive learning method. The results describe a system for working with authentic text: its selection and analysis, the search for necessary contexts, the creation of grammar models and their practice through various types of exercises, and didactic monitoring. | higher education, foreign language, grammar teaching methods, big data technology, Voyant Tools online resource |
| Шатохина Наталья Петровна. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ СВОБОДЫ В ТРАДИЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ. Shatokhina Natalia Petrovna. THE DYNAMICS OF FREEDOM IN TRADITIONAL SOCIETY. |
В данной статье предпринят анализ представлений о феномене свободы в традиционном типе общества. Проанализированы специфика и динамика представлений о свободе от античности до позднего западноевропейского средневековья. Прослежено теоретическое становление идеи свободы в истории социальной философии. | свобода, общество, человек, бытие, Космос | This article analyzes the concept of freedom in traditional societies. It examines the specific features and dynamics of ideas about freedom from antiquity to the late Western European Middle Ages. The article also traces the theoretical development of the concept of freedom in the history of social philosophy. | freedom, human being, existence, Cosmos |
| Максименко Елена Георгиевна, Руденко Светлана Викторовна, Киселёва Ирина Владимировна, Майстепанова Дарья Романовна. ПСИХОДИНАМИЧЕСКАЯ РЕКОНСТРУКЦИЯ МОТИВОВ, ФИЛОСОФИИ И ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫХ СМЫСЛОВ ЧЕЛОВЕКА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ПРИ КРИЗИСНЫХ СОСТОЯНИЯХ. Maksimenko Elena Georgievna, Rudenko Svetlana Viktorovna, Kiseleva Irina Vladimirovna, Maistepanova Daria Romanovna. PSYCHODYNAMIC RECONSTRUCTION OF HUMAN MOTIVES, PHILOSOPHY, AND EXISTENTIAL MEANINGS IN PSYCHOLOGICAL CARE DURING CRISIS STATES. |
Статья посвящена анализу философских концепций в аспекте трансформации и реконструкции мотивов, экзистенциальных смыслов, философии направленности жизни человека и поиска новых путей решения в условиях переживания кризисных ситуаций. Отмечается, что переживание жизненного кризиса оказывает воздействие на выбор человеком своего будущего, поиска смысла существования. Фактором успешности переживания рассматриваются адаптивные способности, целенаправленность, осознанность и реалистичность при решении задач, рефлексивность, сила и интегрированность «Эго». Авторы отмечают инвестицию генетического фактора, здоровья родительского вклада, воли и желания, образования индивидуума в конструктивную направленность жизненного пути, баланс которых определяет ориентиры и субъектную активность в процессе саморазвития. Процесс позитивной дезинтеграции и вторичной интеграции психики рассматривается как концептуальный подход в оказании психологической помощи личности, пережившей кризисную ситуацию. Предлагается авторская методика первичного интервью, запускающая процессы реконструкции мотивов и жизненных смыслов человека. | экзистенция, личностный смысл, жизненный путь, позитивная дезинтеграция и вторичная интеграция психики | This article analyzes philosophical concepts in relation to the transformation and overcoming of motives, existential meanings, the philosophy of human life direction, and the search for new solutions in crisis situations. It is noted that experiencing a life blow influences a person's future choices and the definition of the meaning of life. Factors in successful adoption include adaptive abilities, purposefulness, awareness, and realistic problemsolving, reflexivity, and the strength and integration of the ego. The authors note the investment of genetic factors, parental capital, will and desire, and an individual's education in a constructive life course. Balance is determined by orientation and subjective activity in the process of self-development. The process of positive disintegration and the secondary approach of psychologists are conceptual approaches to providing psychological assistance to individuals experiencing a crisis. A proprietary method for the first interview is proposed, initiating the process of restoring a person's motives and life meanings. | existence, personal meaning, life course, positive disintegration and secondary integration of the psyche |
| Лустин Юрий Михайлович. ЧЕЛОВЕК И ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО В ПАРАДИГМЕ ДИАЛЕКТИКО-ТИПОЛОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ КОНСТРУКТ. Lustin Yurii Mikhailovich. HUMAN AND CIVIL SOCIETY IN THE PARADIGM OF DIALECTICAL-TYPOLOGICAL INTERACTION: CONCEPTUAL CONSTRUCT. |
Актуализируется проблема диалектико-типологической взаимосвязи человека и гражданского общества посредством концептуального конструкта. В логико-когнитивном дискурсе такой существенности новизна исследования состоит в обосновании консолидирующего характера концептуального конструкта, отражающего, с одной стороны, содержательность диалектикотипологического формата взаимовлияния типологии (типа) человека и общества друг на друга. В видоопределенном контексте такого взаимовлияния, с другой стороны, обнаруживается особая потенциальность конструкта в качестве интегративной формы единства типологических свойств человека и гражданского общества. В данном репрезентативном смысле логическим следствием становится понимание концептуального конструкта в качестве формосодержательной основы диалектико-типологического взаимодействия человека и гражданского общества во взаимоусиливающем аспекте их сущностной значимости, коммуникативной видоопределенности, социальной самоорганизации. | человек, общество, диалектико-типологическое, конструкт, концептуальное | The problem of the dialectical-typological relationship between a person and civil society is being actualized through the use of a conceptual construct. In the logical-cognitive discourse of this significance, the novelty of the research lies in the justification of the consolidating nature of the conceptual construct, which reflects, on the one hand, the content of the dialectical-typological format of the mutual influence of the typology (type) of a person and society on each other. In the specific context of this mutual influence, on the other hand, the construct reveals its potential as an integrative form of the unity of the typological properties of a person and civil society. In this representative sense, the logical consequence is the understanding of the conceptual construct as the formative basis of the dialectical-typological interaction between individuals and civil society in the mutually reinforcing aspect of their essential significance, communicative specificity, and social selforganization. | person, society, dialectical-typological, construct, conceptual |
| Клименко Алексей Борисович. ИДЕНТИЧНОСТЬ ЖИТЕЛЕЙ ДОНБАССА: ОНТОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ. Klimenko Aleksey Borisovich. IDENTITY OF DONBASS RESIDENTS: ONTOLOGICAL ASPECT. |
В статье анализируется идентичность жителей Донбасса через призму онтологического подхода. Рассматриваются основания регионального самосознания, феномен пограничности и кризис идентичности в условиях социально-политических трансформаций. Аргументируется идея о том, что идентичность Донбасса имеет многослойный характер: она включает историко-экзистенциальное измерение, культурно-ценностные коды и социально-онтологические практики. Подчеркивается, что кризис идентичности региона носит не только политический, но и фундаментально онтологический характер, ставящий под вопрос способы бытия человека в «пограничном» социокультурном пространстве. | Донбасс, региональная идентичность, культура, шахтерский труд, пограничность | In the article the identity of Donbass residents through the prism of an ontological approach has been analyzed. The work examines the foundations of regional self-awareness, the phenomenon of borderline identity and identity crisis in the context of socio-political transformations. The author argues that the identity of Donbass has a multi-layered character: it includes a historical and existential dimension, cultural and value codes and socio-ontological practices. It has been emphasized that the identity crisis of the region is not only political, but also fundamentally ontological in nature, calling into question the ways of human existence in the “borderline” socio-cultural space. | Donbass, regional identity, culture, mining, borderline |
| Камарали Анна Владимировна. ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА: ГРАНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СМЫСЛОВ. Kamarali Anna Vladimirovna. INFORMATION CULTURE: THE BOUNDARIES OF INTERACTION BETWEEN MEANINGS. |
В статье рассматривается соотношение гуманитарного и технократического начал в культуре. Определено, что такое «культура» вообще, и как ее понимает наука сегодня. Раскрывается роль гуманитарной культуры в построении современного информационного общества. | цивилизация, культура, информационная культура | The article examines the correlation of humanitarian and technocratic principles in culture. It defines what «culture» is in general, and how science understands it today. The role of humanitarian culture in building a modern information society is revealed. | civilization, culture, information cultur |
| Елхова Оксана Игоревна. АЛГОРИТМЫ КАК АРХОНТЫ МЕТАВЕРСА: ОНТОТЕХНИЧЕСКАЯ ВЛАСТЬ И ГРАНИЦЫ СУБЪЕКТНОСТИ. Elkhova Oxana Igorevna. ALGORITHMS AS ARCHONS OF THE METAVERSE: ONTOTECHNICAL POWER AND THE LIMITS OF SUBJECTIVITY. |
В статье рассматриваются алгоритмы как ключевые акторы онтотехнической власти в условиях формирования метавселенной. Автор опирается на концепт архонта, введенный в научный дискурс Ж. Деррида, и предлагает свою интерпретацию алгоритмических структур как современных хранителей и регуляторов цифровой памяти в метаверсе. Алгоритмы выполняют не только функцию отбора и хранения данных, но и формируют онтологические рамки бытия, устанавливая, что подлежит фиксации, интерпретации и репрезентации. Внимание автора сосредоточено на властной природе алгоритмов, которые регулируют доступ к знаниям, управляют вниманием и определяют статус субъектов в цифровом пространстве. В условиях метавселенной память утрачивает статус пассивного хранилища и превращается в продуктивный механизм моделирования реальности. Алгоритмическое управление информацией оказывает прямое влияние на трансформацию субъектности: субъект больше не определяется только через когнитивную или телесную автономию, но существует постольку, поскольку включён в цифровой архив. В статье подчёркивается необходимость критического подхода к цифровым технологиям хранения информации и выработки подлинного отношения к технике, которое обеспечит сохранение целостности человеческого существования в условиях цифровой тотальности. | алгоритмы, метавселенная (метаверс), архонты, онтотехническая власть, цифровая память, субъектност | The article examines algorithms as key actors of ontotechnical power in the context of the emerging metaverse. The author draws on the concept of the archon introduced into academic discourse by Jacques Derrida and offers a personal interpretation of algorithmic structures as contemporary guardians and regulators of digital memory within the metaverse. Algorithms perform not only the functions of selection and storage of data, but also shape the ontological frameworks of being by determining what is to be recorded, interpreted, and represented. The author focuses on the power dimension of algorithms, which regulate access to knowledge, control attention, and define the status of subjects in digital space. In the metaverse, memory loses its status as a passive repository and becomes a productive mechanism for modeling reality. Algorithmic governance of information directly affects the transformation of subjectivity: the subject is no longer defined solely through cognitive or bodily autonomy, but exists insofar as it is included in the digital archive. The article emphasizes the necessity of a critical approach to digital technologies of memory storage and the development of an authentic relation to technology that would preserve the integrity of human existence under conditions of digital totality. | algorithms, metaverse, archons, ontotechnical power, digital memory, subjectivity |
| Скопылатова Виктория Игоревна. ЛОЯЛИСТСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ В СЕВЕРНОЙ ИРЛАНДИИ И ИХ РОЛЬ В ЭСКАЛАЦИИ КОНФЛИКТА. Skopylatova Victoria Igorevna. LOYALIST ORGANIZATIONS IN NORTHERN IRELAND AND THEIR ROLE IN THE ESCALATION OF THE CONFLICT. |
Статья посвящена анализу деятельности лоялистских военизированных организаций в Северной Ирландии и их роли в эскалации конфликта путем насильственных, зачастую террористических действий, а также саботирования любых шагов к компромиссу со стороны британских властей, который мог привести к мирному урегулированию конфликта. | Лоялисты, конфликт в Северной Ирландии, оранжисты, Ольстерские добровольческие силы, Ассоциация обороны Ольстера, Королевская полиция Ольстера | The article analyzes the activities of loyalist paramilitary organizations in Northern Ireland and their role in escalating the conflict, through violent, often terrorist actions, as well as sabotaging any steps towards compromise on the part of the British authorities, which could lead to a peaceful settlement of the conflict. | Loyalists, conflict in Northern Ireland, Orangemen, Ulster Volunteer Forces, Ulster Defence Association, Royal Ulster Constabulary |
| Разумный Виталий Витальевич, Ковалёв Владислав Артёмович. ПОЛИТИКА МОРСКОГО ЗАПРЕТА И ЕЕ ОТРАЖЕНИЕ НА ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛЕ РАННЕЙ ЦИН (СЕРЕДИНА XVII в. – НАЧАЛО XVIII вв.). Razumnyi Vitalii Vitalievich, Kovalyov Vladislav Artyomovich. THE POLICY OF THE SEA BAN AND ITS IMPACT ON THE FOREIGN TRADE OF THE EARLY QING Dynasty (MID - XVII-th CENTURY – EARLY XVIII-th CENTURY). |
В настоящей работе рассматривается политика морского запрета «цзиньхай» ‒ серия императорских указов, запрещающих китайцам выходить в море и торговать с иностранцами. В статье отражены основные этапы развития политики морского запрета в её ранний период, а также рассмотрено ее влияние на внешнюю морскую торговлю на юго-востоке империи. | династия Цин, политика морского запрета, клан Чжэн, внешняя торговля | This article examines the haijin - maritime ban policy, a series of imperial decrees that prohibited Chinese people from going to sea and trading with foreigners. The article outlines the main stages of the maritime ban policy's development during its early period and explores its impact on the empire's maritime trade in the southeast. | Qing dynasty, sea ban policy, Zheng family, foreign trade |
| Ешпанов Владимир Сарсембаевич. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЫЛОВЫХ ЭВАКОГОСПИТАЛЕЙ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (НА ПРИМЕРЕ АКТЮБИНСКОЙ ОБЛАСТИ). Yeshpanov Vladimir Sarsembayevich. ACTIVITIES OF REAR EVACHOSPITALS DURING THE GREAT PATRIOTIC WAR (ON THE EXAMPLE OF THE AKTYUBINSK REGION). |
В представленном исследовании предпринята попытка анализа работы эвакогоспиталей на основе отдельно взятой области. В историческом контексте отражены трудности 1941–1945 гг., с которыми столкнулась система здравоохранения Казахской ССР. Рассмотрен опыт организации медицинской помощи и лечения раненых в период великих испытаний, принесший огромный вклад в развитие медицины страны. Характеризуется кадровый потенциал области в тяжелейший для страны период. Обозначены проблемы организации медицинской деятельности. Раскрыты условия выполнения профессионального долга медиков и их патриотического трудового подвига. | Великая Отечественная война, железнодорожный транспорт, Актюбинские эвакогоспитали, здоровье, медицинские работники | The presented study attempts to analyze the work of evacuation hospitals based on a single region. The difficulties of 1941-1945, which the healthcare system of the Kazakh SSR faced, are reflected in the historical context. The experience of organizing medical care and treatment of the wounded during the period of great trials, which made a huge contribution to the development of medicine in the country, is considered. The human resources potential of the region in the most difficult period for the country is characterized. The problems of organizing medical activities are identified. The conditions for fulfilling the professional duty of doctors and their patriotic labor feat are revealed. | Great Patriotic War, railway transport, Aktobe evacuation hospitals, health, medical workers |
| Джумагулова Айгуль Темерхановна. ДЕКЛАССИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННОЙ АРИСТОКРАТИИ И ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ ЭЛИТЫ: К ПРОБЛЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ НОГАЙЦЕВ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА В XIX – НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ. Dzhumagulova Aigul Temerkhanovna. DECLASSING OF THE TRADITIONAL ARISTOCRACY AND THE FORMATION OF A NEW ELITE: ON THE PROBLEM OF SOCIAL MOBILITY OF THE NOGAIS IN THE NORTH CAUCASUS IN THE XIX-th – EARLY XX-th CENTURIES. |
Статья посвящена исследованию трансформации социальной структуры ногайцев Северного Кавказа в XIX – начале XX веков. Анализируется процесс деклассирования традиционной аристократии (султанов и мурз) и формирования новой элиты, основанной на экономическом факторе. Выявлены причины, обусловившие социальную трансформацию: интеграция в административную систему Российской империи, приведшая к передаче управленческих функций институту российских приставов; системный кризис экстенсивного кочевого скотоводства, вызвавший тотальное обнищание знати; целенаправленная политика имперских властей по унификации социального пространства. Научная новизна работы заключается в комплексном изучении механизмов социальной мобильности и смены элит в условиях модернизации традиционных обществ в процессе интеграции в состав Российской империи и особенности трансформации их социальных структур в имперский период. | ногайцы, социальная стратификация, деклассирование, имперская модернизация, Северный Кавказ, сословная структура, социальная мобильность, кочевые общества | The article investigates the transformation of the social structure of the Nogai society in the North Caucasus during the ХIХ-th and early ХХ-th centuries. It analyzes the process of declassing of the traditional aristocracy (sultans and murzas) and the formation of a new elite based on economic factors. The study identifies the causes that determined this social transformation: integration into the administrative system of the Russian Empire, which led to the transfer of managerial functions to the institution of Russian pristavs (officials); the systemic crisis of extensive nomadic cattle breeding, which caused the total impoverishment of the nobility; and the targeted policy of the imperial authorities to unify social space. The scientific novelty of the work lies in a comprehensive study of the mechanisms of social mobility and the change of elites in the context of the modernization of traditional societies during their integration into the Russian Empire and the specificities of the transformation of their social structures during the imperial period. | Nogai people, social stratification, declassing, imperial modernization, North Caucasus, estate structure, social mobility, nomadic societies |
| Гречихин Кирилл Александрович. ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА САДДАМА ХУСЕЙНА ПО ОТНОШЕНИЮ К КУРДАМ: АНАЛИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ. Grechikhin Kirill Alexandrovich. SADDAM HUSSEIN'S DOMESTIC POLICY TOWARDS THE KURDS: ANALYZE OF FOREIGN HISTORIOGRAPHY. |
В данной статье анализируются зарубежные исследования, посвященные взаимоотношениям Ирака периода правления Саддама Хусейна (1979–2003 гг.) и Иракского Курдистана. Основной акцент сделан на анализе британской и американской историографии, но также рассматриваются работы представителей других стран. Автор старается изучить наиболее информативные и качественные труды, опубликованные с 1980-х годов до сегодняшних дней. В выводах определяются особенности рассматриваемых работ и сведение их по группам для дальнейшего использования в разработках исследования посвященного истории Ирака. | историография, курдоведение, Ирак, Саддам Хусейн, Анфаль | This article analyzes foreign studies on the relationship between Iraq during the reign of Saddam Hussein (1979-2003) and Iraqi Kurdistan. The main focus is on the analysis of British and American historiography, but the work of representatives of other countries is also considered. The author tries to study the most informative and high-quality works published from the 1980s to the present day. The conclusions identify the features of the works under consideration and group them into groups for further use in the development of research on the history of Iraq. | historiography, Kurdish studies, Iraq, Saddam Hussein, «Anfal» |
| Бредихин Андрей Владимирович, Деркач Екатерина Сергеевна. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ АРГЕНТИНЫ И СОВЕТСКОГО СОЮЗА В МЕЖВОЕННЫЙ ПЕРИОД (1920–1930-е гг.). Bredikhin Andrey Vladimirovich, Derkach Ekaterina Sergeevna. INTERACTION BETWEEN ARGENTINA AND THE SOVIET UNION DURING THE INTERWAR PERIOD (1920–1930s). |
В статье рассматривается проблема возобновления и развития отношений между СССР и Аргентиной в 1920–1930-е гг. Автор стремится дать краткую характеристику торговых связей между двумя странами, а также определить место и роль Аргентины во внешней политике СССР. | Аргентина, внешняя политика, Латинская Америка, Советский Союз, торговля | The article examines the problem of the resumption and development of relations between the USSR and Argentina in the 1920s and 1930s. The author seeks to give a brief description of trade relations between the two countries, as well as to determine the place and role of Argentina in the foreign policy of the USSR. | Argentina, foreign policy, Latin America, Soviet Union, trade |
| Абуков Сергей Навильевич. СЕМЕЙНЫЕ КОНФЛИКТЫ РЮРИКОВИЧЕЙ В СВЕТЕ ПРОИСХОЖДЕНИЯ КНЯЗЕЙ ОТ РАЗНЫХ МАТЕРЕЙ (КОН. X ‒ ПЕРВ. ПОЛ. XIII ВВ.). Abukov Sergei Navil’evich. FAMILY CONFLICTS OF THE RURIKIDS IN THE LIGHT OF THE ORIGIN OF THE PRINCES FROM DIFFERENT MOTHERS (LATE X-th - EARLY XIII-th CENTURIES). |
Статья посвящена изучению такого фактора в межкняжеских отношениях Рюриковичей, как антагонизм между линиями князей, происходящих от разных матерей. Данная тема не получила комплексного исследования в научной литературе. Автор проанализировал известные и гипотетические примеры такой ситуации в династии древнерусских князей в XI – пер. пол. XIII вв., и сделал вывод о важности данного обстоятельства при оценке княжеских конфликтов, борьбы за власть и владения. Разное происхождение князей было способно усугублять конфликты не только между братьями, но и отражаться на их потомстве. В то же время такой фактор нельзя абсолютизировать, так как он мог быть задействован в конкретных ситуациях. | Рюриковичи, Русь, князь, сын, мать, семья, происхождение, конфликт | The article is devoted to the study of such a factor in inter-princely relations of Rurikovich., As antagonism between the lines of princes descending from different mothers. This topic has not received a comprehensive study in the scientific literature. The author analyzed well-known and hypothetical examples of such a situation in the dynasty of Old Russian princes in the XI- first half of the XIII centuries, and concluded that this circumstance is important in assessing princely conflicts, the struggle for power and possession. The different origin of the princes was able to aggravate conflicts not only between the brothers, but also affect their offspring. At the same time, such a factor cannot be absolutized, since it could be involved in specific situations. | Rurikids, Rus’, prince, son, mother, family, origin, conflict |
Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки. – 2025. – № 3.
| Автор(ы) и название статьи / Author(s) and title | Аннотация | Ключевые слова | Abstract | Key words |
|---|---|---|---|---|
| Трошкина Юлия Юрьевна. ИНТЕГРАТИВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТА-ДИЗАЙНЕРА. Troshkina Yulia Yuryevna. INTEGRATIVE PROFESSIONAL TRAINING OF DESIGN STUDENTS. |
В статье исследуются теоретико-методологические основы интегративной профессиональной подготовки студентов по профилю «Графический дизайн». Интегративная профессиональная подготовка рассматривается как ключевое условие формирования конкурентоспособных специалистов, обладающих не только высоким уровнем профессионального мастерства, но и способностью к критической рефлексии, культурному диалогу и ответственному участию в создании визуальной среды, отвечающей современным социальным и культурным вызовам. | интегративная профессиональная подготовка, междисциплинарный подход, художественно-эстетические аспекты | This article examines the theoretical and methodological foundations of integrative professional training for students specializing in Graphic Design. Integrative professional training is regarded as a key condition for developing competitive specialists who possess not only a high level of professional expertise but also the capacity for critical reflection, cultural dialogue, and responsible engagement in the creation of visual environments that respond to contemporary social and cultural challenges. | interdisciplinary approach, artistic and aesthetic aspects |
| Сирота Татьяна Анатольевна. ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УМЕНИЕ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ НА ОСНОВЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК НЕОБХОДИМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ЖУРНАЛИСТОВ. Sirota Tatyana Anatolyevna. GENERAL PROFESSIONAL ABILITY TO WORK WITH INFORMATION BASED ON FOREIGN LANGUAGE TRAINING AS AN ESSENTIAL COMPONENT OF JOURNALISTS' PROFESSIONAL TRAINING. |
Статья посвящена проблеме профессиональной подготовки будущих журналистов на основе иноязычного обучения. Сделана попытка исследовать проблему развития общепрофессионального умения работать с информацией будущих журналистов как необходимой составляющей профессиональной подготовки специалистов. Выделены уровни сформированности общепрофессионального умения работать с информацией. Дано авторское понятие «общепрофессиональное умение журналиста работать с информацией», раскрыта его сущность и актуальность в современном информационном обществе. | умение, работа с информацией, профессиональная подготовка журналиста, иноязычное обучение | The article is devoted to the problem of professional training of future journalists on the basis of foreign language training. An attempt is made to investigate the problem of developing the general professional ability to work with information of future journalists as an essential component of professional training of specialists. The levels of formation of the general professional ability to work with information are highlighted. The author's concept of "general professional ability of a journalist to work with information" is given, and its essence and relevance in the modern information society are revealed. | working with information, professional training of a journalist, foreign language training |
| Скворцова Дарья Александровна. МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ. Skvortsova Darya Alexandrovna. METHODOLOGICAL SYSTEM FOR TRAINING FUTURE MATHEMATICS TEACHERS TO ORGANIZE LEARNING IN A DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT. |
Рассматривается проблема методической подготовки учителя математики в условиях цифровой трансформации образования. Обосновывается необходимость разработки и внедрения в образовательную практику методики подготовки будущих учителей математики к организации обучения в цифровой образовательной среде. Предложено разрабатывать методику в виде методической системы, компонентами которой являются цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения, а также результаты учебной деятельности, свидетельствующие о сформированности соответствующего компонента профессиональной компетентности. Предложена структурная модель методической системы подготовки будущих учителей математики, включающая в себя концептуальноцелевой, содержательно-целевой, организационно-технологический и оценочно-коррекционный блоки. Описаны компоненты методической системы обучения, показаны преимущества разработанной методики по сравнению с другими методическими решениями. Охарактеризованы этапы экспериментального обучения студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (профиль: математика и информатика) по проверке эффективности разработанной методики. | методическая подготовка учителя математики, цифровая образовательная среда, профессиональная цифровая компетентность учителя, цифровые средства обучения, интегративные проекты, цифровые средства в работе учителя, цифровой помощник учителя математики | The article deals with the problem of methodological training of mathematics teachers in the context of digital transformation of education. The necessity of developing and introducing into educational practice a methodology for preparing future mathematics teachers to organize education in a digital educational environment is justified. It is proposed to develop this methodology in the form of a methodical system, which includes goals, content, methods, organizational forms, teaching aids, as well as results of educational activities indicating the formation of relevant components of professional competence. A structural model of a methodological system for training future mathematics teachers has been proposed, which includes concepttarget, content-target, organization-technology and evaluation-correction blocks. The components of the methodological training system are described, and the advantages of the developed methodology are shown in comparison with other methodological solutions. The stages of experimental training for students in the training area of 44.03.05 "Pedagogical Education" (profile: Mathematics and Computer Science) to test the effectiveness of the methodology developed are characterized. | digital educational environment, professional digital competence of a teacher, digital learning tools, integrative projects, digital tools in the work of a teacher, digital assistant to a mathematics teacher |
| Сарычева Ольга Витальевна, Чернышев Дмитрий Алексеевич. К ВОПРОСУ О СПЕЦИФИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГИИ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Sarycheva Olga Vitalievna, Chernyshev Dmitry Alekseevich. ON THE ISSUE OF THE SPECIFICS OF PROFESSIONAL ACTIVITY OF PROFESSIONAL PSYCHOLOGY SPECIALISTS. |
Статья посвящена выявлению специфики профессиональной деятельности психологов в силовых структурах, МЧС и иных госорганах, определению необходимых личностных качеств специалиста для выполнения профессиональных задач на высоком уровне. На основе выявленной специфики авторами предлагаются методы по усовершенствованию эффективности системы подготовки психологов служебной деятельности в части готовности к выполнению служебных задач в условиях чрезвычайных ситуаций (ЧС). | профессиональная деятельность, психолог, служебная деятельность, личностные качества, готовность, мониторинг, чрезвычайная ситуация (ЧС) | The article is devoted to identifying the specifics of the professional activities of psychologists in law enforcement agencies, the Ministry of Emergency Situations and other government agencies, and determining the necessary personal qualities of a specialist to perform professional tasks at a high level. Based on the identified specifics, the authors propose methods to improve the effectiveness of the training system for career psychologists in terms of readiness to perform official tasks in emergency situations. | psychologist, personal qualities, readiness, monitoring, emergency situation |
| Романова Ольга Викторовна. ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ. Romanovа Olga Viktorovna. HOMEWORK AS A MEANS OF ORGANIZING SELF-INDEPENDENT ISSUES OF HIGH SCHOOL STUDENTS. |
Статья посвящена вопросу формирования навыков самостоятельной работы учащихся старшей школы. Многие педагоги убеждаются в мысли о том, что домашняя работа является самой эффективной системой организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся школ, начиная с начальной школы и заканчивая старшими классами. Домашние задания при обучении важны для формирования и развития у ученика способностей самостоятельно формулировать проблему в познавательной деятельности, находить пути её решения, анализировать различные источники, обобщать, делать выводы. Эти элементы способности самостоятельно учиться составляет основу универсальных учебных действий (УУД) и современных результатов обучения. В статье дается понятие домашней работы как элемента самостоятельной работы учащихся, описывается роль и функции домашних заданий в процессах повторения, обобщения и закрепления пройденного материала, связь домашних заданий с аудиторной работой учащихся, а также приведены конкретные примеры домашних заданий по биологии. В процессе исследования нами был проведено анкетирование, главной задачей которого явилось выявление отношение старшеклассников к различным видам домашних заданий по биологии. Наибольшее количество учеников отдали предпочтение практическим и творческим заданиям. Проверка эффективности, разработанных нами заданий показала, что их применение повышает уровень сформированности универсальных учебных действий, что сказывается на качестве учебного процесса. | домашние задания, самостоятельная работа, универсальные учебные действия, образовательные результаты | The article is devoted to the issue of developing independent work skills in high school students. Many teachers are convinced that homework is the most effective system for organizing independent cognitive activity of school students, starting from elementary school and ending with high school. Homework during training is important for the formation and development of the student's ability to independently formulate a problem in cognitive activity, formulate ways to solve it, analyze various sources, generalize, and draw conclusions. These elements of the ability to learn independently form the basis of universal learning activities (ULA) and modern learning outcomes. The article gives the concept of homework as an element of independent work of students, describes the role and functions of homework in the processes of repetition, generalization and consolidation of the material covered, the relationship of homework with the classroom work of students, and also provides specific examples of homework in biology. During the study, we conducted a survey, the main objective of which was to identify the attitude of high school students to various types of homework in biology. The largest number of students preferred practical and creative tasks. Checking the effectiveness of the tasks we developed showed that their use increases the level of formation of universal educational actions, which affects the quality of the educational process. | independent work, universal learning activities, educational results |
| Коляда Давид Михайлович, Бугаева Татьяна Ивановна. СОКРАТОВСКИЙ МЕТОД С ИНТЕГРАЦИЕЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК ЭФФЕКТИВНАЯ СОВРЕМЕННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ ЮРИСТОВ. Koliada David Mikhailovich, Bugaeva Tetiana Ivanovna. THE SOCRATIC METHOD WITH THE INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE AS AN EFFECTIVE MODERN FORM OF TRAINING FOR FUTURE LAWYERS. |
В статье показано как можно интегрировать искусственный интеллект при проведении занятий с будущими юристами через реализацию метода Сократа в судебно-процессуальном диалоге. Дан анализ последних исследований и публикаций, касающихся практико-ориентированного обучения для студентов-юристов с позиции использования сократовского метода. Рассмотрена методика создания промтов (запросов) в виде набора инструкций, которые пользователь передает нейросети для выполнения задач юридической направленности. Приведены примеры реализации на практике этого метода на основе образцов судебных диалогов, полученных системами искусственного интеллекта. В обучающих целях сделано сопоставление машинных образцов сократовских диалогов судебных разбирательств с примерами, взятыми из литературы и с эталонами, полученными в комментариях авторитетных юристов. Сделан вывод, что Сократовский метод с интеграцией искусственного интеллекта, позволяет не только моделировать реальные судебно-процессуальные ситуации, но и способствует развитию критического мышления студентов в системе правильного выстраивания шагов логических рассуждений, формировать у них навыки правоприменительной аргументации и анализа. | Сократовский метод, искусственный интеллект, создание промтов, образцы сократовских диалогов, форма обучения, будущие юристы | The article shows how artificial intelligence can be integrated when conducting classes with future lawyers through the implementation of the Socrates method in the judicial and procedural dialogue. The analysis of recent research and publications concerning practice-oriented education for law students from the perspective of using the Socratic method is given. The method of creating promts (queries) in the form of a set of instructions that the user transmits to a neural network to perform legal tasks is considered. Examples of the practical implementation of this method based on samples of judicial dialogues obtained by artificial intelligence systems are given. For educational purposes, machine samples of Socratic dialogues of court proceedings are compared with examples taken from the literature and with standards obtained in the comments of reputable lawyers. It is concluded that the Socratic method with the integration of artificial intelligence allows not only to simulate real judicial and procedural situations, but also contributes to the development of students' critical thinking in the system of correct alignment of logical reasoning steps, to form their skills of law enforcement argumentation and analysis. | artificial intelligence, creation of experiments, samples of Socratic dialogues, form of education, future lawyers |
| Аникина Татьяна Вячеславовна, Любовь Валерьевна Шевчук. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Anikina Tatyana Vyacheslavovna, Lyubov Valeryevna Shevchuk. NEUROPSYCHOLOGICAL EXERCISES AS A MEANS OF DEVELOPING COGNITIVE ACTIVITY IN RUSSIAN LANGUAGE LESSONS AT THE LEVEL OF PRIMARY EDUCATION. |
В статье анализируется потенциал нейропсихологических упражнений как эффективного средства стимулирования познавательной активности младших школьников на уроках русского языка. Уточняется понятие нейропсихологических упражнений, подчеркивается их значение для активации когнитивных процессов, обеспечивающих успешное усвоение языковых знаний и умений. Особое внимание уделяется упражнениям, направленным на развитие таких компонентов высших психических функций, как произвольное внимание, операциональная память, фонематическое восприятие и зрительно-моторная координация. Обосновывается целесообразность их интеграции в структуру уроков русского языка. Приводятся практические примеры упражнений, доказавших свою эффективность в преодолении учебных трудностей и повышении качества выполнения как устных, так и письменных заданий учащимися. | нейропсихологические упражнения, когнитивное развитие, младший школьный возраст, русский язык, учебные трудности, познавательная деятельность | The article examines the potential of neuropsychological exercises as an effective tool for enhancing the cognitive activity of primary school students in Russian language lessons. The concept of neuropsychological exercises is clarified, and their role in activating cognitive processes essential for the successful acquisition of linguistic knowledge and skills is emphasized. Special attention is given to exercises aimed at developing key components of higher mental functions, such as voluntary attention, working memory, phonemic perception, and visuomotor coordination. The relevance of integrating such exercises into the structure of Russian language lessons is substantiated. Practical examples are provided to demonstrate their effectiveness in overcoming learning difficulties and improving the quality of both oral and written performance. | cognitive development, primary school age, Russian language, learning difficulties, cognitive activity |
| Мишечкин Геннадий Валерьевич. СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЕ ИДЕИ НОВОРОССИИ В ТВОРЧЕСТВЕ Н.В. ГОГОЛЯ. Mishechkin Gennady Valerievich. SOCIAL AND PHILOSOPHICAL IDEAS OF NOVOROSSIYA IN THE WORKS OF N.V. GOGOL. |
В статье предпринята попытка определить место и проанализировать роль Новороссии в социальной философии, жизни и творчестве великого русского писателя и мыслителя Н.В. Гоголя. Акцентируется внимание на том, что в социально-философском, аксиолого-символическом и религиозном плане присоединенные к России новороссийские земли очень много значили для духовного мира писателя. | Новороссия, Юг России, Н.В. Гоголь, социальная философия, творчество | The article attempts to identify the place and analyze the role of Novorossiya in the social philosophy, life and work of the great Russian writer and thinker Nikolai Gogol. Attention is focused on the fact that in sociophilosophical, axiological, symbolic and religious terms, the Novorossiysk lands attached to Russia meant a lot to the spiritual world of the writer. | the South of Russia, N.V. Gogol, social philosophy, creativity |
| Ковалев Андрей Андреевич. УГРОЗА ДЕЗИНТЕГРАЦИИ В МНОГОНАЦИОНАЛЬНОМ ОБЩЕСТВЕ: ФИЛОСОФСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ. Kovalev Andrey Andreevich. THE THREAT OF DISINTEGRATION IN A MULTINATIONAL SOCIETY: PHILOSOPHICAL REFLECTION. |
Статья посвящена философскому анализу угрозы дезинтеграции в многонациональном обществе. Определяется сущность дезинтеграции и обосновывается выбор философского метода исследования. Проблематика раскрывается через категории национализма, толерантности и суверенитета. В числе ключевых угроз дезинтеграции рассматриваются агрессивный национализм, ксенофобия и религиозный экстремизм. Анализируется роль идеологии и пропаганды в формировании этих угроз, а также их функционирование как механизмов зарождения, распространения, институционализации и массовой поддержки. Отдельное внимание уделяется значимости противодействия дезинтеграции в современной России. Отмечается, что контртеррористическая и просветительская деятельность, эффективная система образования и воспитания, сбалансированная федеративная модель государственного управления, работа со СМИ и развитие патриотического воспитания, особенно среди молодежи, являются ключевыми мерами по укреплению интеграции многонационального общества. | консолидация, государство, суверенитет, толерантность, национализм, пропаганда, СМИ, ксенофобия, экстремизм, преодоление дезинтеграции | This article is devoted to a philosophical analysis of the threat of disintegration in a multinational society. The essence of disintegration is determined and the choice of a philosophical research method is justified. The problem is revealed through the categories of nationalism, tolerance and sovereignty. Aggressive nationalism, xenophobia and religious extremism are considered among the key threats to disintegration. The role of ideology and propaganda in the formation of these threats is analyzed, as well as their functioning as mechanisms of origin, dissemination, institutionalization and mass support. Special attention is paid to the importance of countering disintegration in modern Russia. It is noted that counter-terrorism and educational activities, an effective system of education and upbringing, a balanced federal model of public administration, work with the media and the development of patriotic education, especially among young people, are key measures to strengthen the integration of a multinational society. | integration, consolidation, state, sovereignty, tolerance, nationalism, propaganda, mass media, xenophobia, extremism, overcoming disintegration |
| Елхова Оксана Игоревна. ПРЕДЕЛЫ РАЦИОНАЛЬНОСТИ: ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОГРАНИЧЕННОСТИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА. Elkhova Oxana Igorevna. THE LIMITS OF RATIONALITY: PHILOSOPHICAL FOUNDATIONS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE CONSTRAINTS. |
В статье рассматриваются философские основания и ограничения рациональности искусственного интеллекта в контексте принятия решений. Автор анализирует различие между эпистемической и практической рациональностью, акцентируя внимание на последней как основе работы рациональных агентов. Центральное место занимает концепция ограниченной рациональности, согласно которой принятие решений осуществляется в условиях неполной информации, когнитивных ограничений и ограниченных вычислительных ресурсов. Обосновано, что идеальная рациональность недостижима, а наиболее адекватной моделью для ИИ является ограниченная рациональность. Рассмотрены четыре типа рациональности: идеальная, вычислительная, ограниченная и ограниченная оптимальность, с выводом о практической применимости именно ограниченной рациональности в разработке интеллектуальных систем. Подчеркивается важность учета этих ограничений в создании адаптивных алгоритмов и концепции «человека в контуре» для повышения надежности решений. | ограниченная рациональность, искусственный интеллект, практическая рациональность, рациональный агент, принятие решений, человек в контуре | The article examines the philosophical foundations and limitations of artificial intelligence (AI) rationality in the context of decision-making. The author analyzes the distinction between epistemic and practical rationality, emphasizing the latter as the foundation for rational agents' operation. The central focus is on the concept of bounded rationality, which posits that decision-making occurs under conditions of incomplete information, cognitive constraints, and limited computational resources. It is argued that ideal rationality is unattainable, and the most suitable model for AI is bounded rationality. Four types of rationality are considered: ideal, computational, bounded, and bounded optimality, concluding that bounded rationality is the most practically applicable model for the development of intelligent systems. The importance of accounting for these limitations in the creation of adaptive algorithms and the concept of the «human-in-the-loop» is emphasized to enhance the reliability of AI-driven decisions. | artificial intelligence, practical rationality, rational agent, decisionmaking |
| Бартагариева Ирина Ириковна. СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ И КАЧЕСТВО ЖИЗНИ КАК ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ. Bartagariyeva Irina Irikovna. SOCIAL CONTROL AND QUALITY OF LIFE AS PROBLEMS OF PHILOSOPHICAL COMPREHENSION. |
В статье рассматривается взаимосвязь социальных механизмов контроля и качества жизни в контексте философского анализа. Проводится разграничение понятий формального и неформального контроля, изучается их влияние на личную свободу, моральные нормы и социальную справедливость. Особое внимание уделяется проблеме баланса между социальной стабильностью и индивидуальной автономией, а также философским основаниям оценки качества жизни в обществе. Сделан вывод о том, что социальный контроль и качество жизни являются тесно взаимосвязанными, но потенциально конфликтующими феноменами. Философские подходы к социальному контролю варьируются от восприятия его как позитивной силы порядка до критики как инструмента подавления и манипуляции. Общим в них является стремление понять пределы допустимого вмешательства общества в частную жизнь, а также выработать нормативные критерии легитимности таких вмешательств. | социальный контроль, качество жизни, свобода, нормы, мораль | The article examines the relationship between social control mechanisms and quality of life in the context of philosophical analysis. A distinction is made between the concepts of formal and informal control, their impact on personal freedom, moral norms and social justice. Special attention is paid to the problem of the balance between social stability and individual autonomy, as well as the philosophical foundations for assessing the quality of life in society. It is concluded that social control and quality of life are closely interrelated but potentially conflicting phenomena. Philosophical approaches to social control range from perceiving it as a positive force of order to criticizing it as a tool of suppression and manipulation. Their common feature is the desire to understand the limits of acceptable public interference in private life as well as to develop normative criteria for the legitimacy of such interventions. | quality of life, freedom, norms, morals |
| Янченко Дмитрий Сергеевич. ПАЛЕСТИНО-ИЗРАИЛЬСКИЙ МИРНЫЙ ПРОЦЕСС: АРАБСКАЯ МИРНАЯ ИНИЦИАТИВА 2002 ГОДА. Yanchenko Dmitry Sergeevich. PALESTINO-ISRAELI PEACE PROCESS: 2002 ARAB PEACE INITIATIVE. |
Разработка мирных инициатив по урегулированию военных конфликтов является одной из важнейших задач для мирового сообщества. Это, несомненно, касается одного из самых длительных конфликтов в истории, вытекающего из конфронтации между арабским и еврейским населением. В данной статье предпринята попытка изучения арабской мирной инициативы 2002 г. как неотъемлемой составляющей палестино-израильского мирного процесса в XXI вв. Проанализировано как содержание мирной инициативы и ее регионально-политические аспекты, так и позиции ключевых участников конфликта. Были определены ее роль и значение для решения палестинской проблемы. | Лига арабских государств (ЛАГ), саммит, мирная инициатива, Саудовская Аравия, Израиль, палестинцы | The development of peace initiatives to resolve military conflicts is one of the most important tasks for the world community. This undoubtedly concerns one of the longest conflicts in history, arising from the confrontation between the Arab and Jewish populations. This article attempts to study the Arab peace initiative of 2002 as an integral component of the Palestinian-Israeli peace process in the 21st century. Both the content of the peace initiative and its regional and political aspects, as well as the positions of the key participants in the conflict, are analyzed. Its role and significance for solving the Palestinian problem were determined. | summit, peace initiative, Saudi Arabia, Israel, Palestinians |
| Разумный Виталий Витальевич, Чернышева Карина Игоревна. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ТУРЕЦКОЙ РЕСПУБЛИКИ В 1992–2022 ГОДАХ: ИСТОРИЧЕСКАЯ РЕТРОСПЕКТИВА. Razumnyi Vitalii Vitalievich, Chernysheva Karina Igorevna. RELATIONS BETWEEN THE RUSSIAN FEDERATION AND THE TURKISH REPUBLIC IN 1992-2022: A HISTORICAL RETROSPECTIVE. |
На протяжении 1992‒2022 годов отношения между Россией и Турцией постоянно видоизменялись как в политическом, так и социально-экономическом смысле. Страны прошли долгий путь становления дипломатических отношений, при этом имея разный взгляд на политику взаимодействия. Развивая экономическое сотрудничество на активной основе, возникла прочная платформа политического взаимодействия. Однако на протяжении истории отношений существовали и существуют сложности взаимодействия стран, что требует нового изучения данных отношений. Актуальность обращения к истории взаимоотношений этих стран обуславливается трансформацией не только двухсторонних отношений, но и влиянием в целом международной обстановки как на позиции стран во внешней политике, так и на их взаимодействие. В статье затрагиваются проблемы политических отношений стран, экономического сотрудничества, а также культурного обмена. | взаимодействие, Российская Федерация, дипломатические отношения, внешняя политика, Турецкая Республика | During 1992-2022, relations between Russia and Turkey have been constantly changing both in the political and socio-economic sense. The countries have come a long way in establishing diplomatic relations, while having different views on the policy of interaction. Developing economic cooperation on an active basis, a solid platform for political interaction has emerged. However, throughout the history of relations, there have been and are difficulties in the interaction of countries, which requires a new study of these relations. The relevance of turning to the history of relations between these countries is due to the transformation of not only bilateral relations, but also the influence of the international situation as a whole both on the positions of countries in foreign policy and on their interaction. The article touches upon the problems of political relations between countries, economic cooperation, as well as cultural exchange. | Russian Federation, diplomatic relations, foreign policy, Turkish Republic |
| Колесник Александр Викторович, Данильченко Алексей Юрьевич, Левченко Максим Тихонович, Левченко Максим Тихонович. ПРОБЛЕМА ЛОКАЛЬНЫХ ОТЛИЧИЙ В СРЕДНЕМ ПАЛЕОЛИТЕ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ. Kolesnik Alexander Viktorovich, Danilchenko Alexey Yurievich, Levchenko Maxim Tikhonovich, Levchenko Maxim Tikhonovich. THE PROBLEM OF LOCAL DIFFERENCES IN THE MIDDLE PALEOLITHIC OF EASTERN EUROPE. |
Проблема культурных отличий в среднем палеолите относится к числу наиболее сложных в науке о палеолите, так как касается интерпретации классификационных понятий. Большое влияние на культурную таксономию оказывает актуальная базовая теория палеолита. В истории вопроса последовательно менялись взгляды ученых на культурные отличия в зависимости от понимания эволюции в развитии древних технологий, адаптации к природно-климатическим процессам, популяционной динамики. | средний палеолит, Восточная Европа, микок, культурные отличия, технология расщепления камня | The problem of local differences in the Middle Paleolithic is one of the most complex in Paleolithic science, as it concerns the interpretation of classificatory concepts. The current basic theory of the Paleolithic has a great influence on cultural taxonomy. Throughout the history of this issue, scholars' views on cultural differences have changed successively, depending on the understanding of the evolution of ancient technologies, adaptation to natural and climatic processes, and population dynamics. | Eastern Europe, micoque, cultural differences, stone napping technology |
| Ищенко Валентина Борисовна, Шабельников Виктор Ильич. ОБСУЖДЕНИЕ ПРЕДПОЛАГАЕМОЙ СМЕРТИ СТАЛИНА НА СТРАНИЦАХ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРЕССЫ США В 1948 ГОДУ. Ishchenko Valentina Borisovna, Shabelnikov Viktor Ilyich. DISCUSSION OF STALIN’S ALLEGED DEATH IN THE U.S. REGIONAL PRESS IN 1948. |
В данной статье представлен анализ реакции американской региональной прессы (штаты НьюЙорк, Луизиана, Мэриленд, Огайо, Пенсильвания, Арканзас, Техас и Мичиган) на неподтвержденное сообщение о предположительной смерти Сталина. На основе локальных публикаций исследуется, как подобные «сенсации» использовались в рамках антикоммунистической риторики и медиапрактик раннего периода холодной войны. Уделяется внимание взаимосвязи между данной медийной кампанией и политическим климатом «маккартизма». Сделаны выводы о функционировании образа «ослабевшего» противника не только как сенсационного повода для обсуждения, но и как элемента самоподтверждения американской идентичности в условиях глобального конфликта. | холодная война, образ врага, Сталин, США, СССР | The article analyzes how the American regional press (including newspapers from New York, Louisiana, Maryland, Ohio, Pennsylvania, Arkansas, Texas, Michigan) reacted to an unconfirmed report about the supposed death of Joseph Stalin. Using local publications as sources, the study examines how such "sensational" news was used within the anti-communist rhetoric and media practices of the early Cold War. Special attention is given to the connection between this media story and the political atmosphere of early McCarthyism. The article concludes that the image of a "weakened" enemy served not only as a newsworthy topic but also as a tool for reinforcing American identity in the context of global confrontation. | enemy image, Stalin, USA, USSR |
| Гречихин Кирилл Александрович. ВНУТРИПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В ИРАКЕ 1980-Х ГГ. Grechikhin Kirill Alexandrovich. INTERNAL POLITICAL TRANSFORMATIONS IN IRAQ IN THE 1980s. |
В статье рассматриваются преобразования внутри Ирака в 1980-е года, изменения, которые проходили внутри правящей партии БААС. В работе также анализируется внутренняя политика Саддама Хусейна и трансформации, которые претерпел его режим в Ираке. В выводах проводится сравнение внутриполитической ситуации в Ираке до ирано-иракской войны и по ее завершению. | Ирак, Саддам Хусейн, партия БААС, историческая память | The article examines the transformations inside Iraq in the 1980s, as well as the changes that took place within the ruling Baath Party. The paper also analyzes Saddam Hussein's domestic policy and the transformations that his regime has undergone in Iraq. The conclusions compare the internal political situation in Iraq before the Iran-Iraq war and after its conclusion. | Saddam Hussein, the Baath Party, historical memory |
| Бредихин Андрей Владимирович, Душенко Владислав Алексеевич. РЕЛИГИОЗНЫЙ ФАКТОР ВОЙНЫ ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ США. Bredikhin Andrey Vladimirovich, Dushenko Vladislav Alekseevich. RELIGION FACTOR IN AMERICAN REVOLUTIONARY WAR. |
Статья посвящена роли религиозного фактора в войне за независимость североамериканских колоний Англии. Рассмотрены основные религиозные направления, их роль в формировании идеологии колоний и их непосредственное влияние на ход американской революции. | пуританизм, англиканство, политеизм, идеология, Просвещение | The article is devoted to the role of the religious factor in the War of independence of the North American colonies of England. The main religious trends, their role in shaping the ideology of the colonies and their direct influence on the course of the American Revolution are considered. | Anglicanism, polytheism, ideology, Enlightenment |
| Атдаев Сердар Джумаевич. ЗАКАСПИЙСКАЯ ОБЛАСТЬ ГЛАЗАМИ ИТАЛЬЯНСКОГО ПРИНЦА. Сердар Джумаевич Атдаев. THE TRANSCASPIAN REGION THROUGH THE EYES OF AN ITALIAN PRINCE. |
В статье описывается поездка итальянского принца Виктора Эммануила III по Закаспийской области в 1890 г. Описана, организованная администрацией Закаспийской области и Туркестанского генерал-губернаторства, вся процедура встречи почетного европейского гостя. Указаны исторические лица, задействованные в этом мероприятии. Представленные материалы прессы той поры, позволяют визуально прочувствовать атмосферу той исторической поры. | Закаспийская область, Закаспийская железная дорога, принц Италии, российские чиновники, туркменские ханы | The article describes the trip of the Italian prince Victor Emmanuel III to the Transcaspian region in 190. The entire procedure for meeting the honorable European guest, organized by the administration of the Transcaspian region and the Turkestan Governorate General, is described. The historical figures involved in this event are indicated. The presented press materials of that time allow you to visually feel the atmosphere of that historical period. | Transcaspian railway, prince of Italy, Russian officials, Turkmen khans |
Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки. – 2025. – № 2.
| Автор(ы) и название статьи / Author(s) and title | Аннотация | Ключевые слова | Abstract | Key words |
|---|---|---|---|---|
| Шаповалова Лариса Ивановна. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИНАСТИЯ КАК ОДНА ИЗ СОСТАВЛЯЮЩИХ УСПЕХА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Larisa Ivanovna Shapovalova. PEDAGOGICAL DYNASTY AS ONE OF THE COMPONENTS OF SUCCESS IN PROFESSIONAL ACTIVITY. |
В статье педагогическая династия рассматривается как феномен успеха в профессиональной деятельности. Изучен, проанализирован, обобщен опыт трудовой педагогической династии Жилинская– Путилова–Путилова–Гирина в рамках реализации научно-производственного проекта «Живая педагогическая энциклопедия»; выяснены составляющие успеха династии, общий трудовой стаж которой составляет 147 лет. Подчеркивается необходимость сохранения семейных традиций педагогических династий. | Трудовая педагогическая династия, научно-производственный проект | Author studies pedagogical dynasty as a phenomenon of success in the professional activity. The experience of the Zhilinskaya –Putilova – Putilova – Girin pedagogical dynasty has been studied, analyzed and summarized within the framework of the scientific- production project "Living Pedagogical Encyclopedia"; the components of the dynasty success with its total work experience of 147 years have been clarified. The necessity of preserving the family traditions of pedagogical dynasties is emphasized. | scientific and production project |
| Шейхи Джоландан Нахид, Талебпур Марьям. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ НАСТОЛЬНЫХ ИГР ПРИ ОБУЧЕНИИ ГЛАГОЛАМ ДВИЖЕНИЯ В ИРАНСКИХ ВУЗАХ. Jolandan Nahid Sheikhi, Maryam Talebpour. EDUCATIONAL OPPORTUNITIES OF BOARD GAMES IN TEACHING VERBS OF MOTION IN IRANIAN UNIVERSITIES. |
В данной статье предлагается разработка настольных игр для обучения теме «Глаголы движения», одной из наиболее сложных тем русского языка как иностранного в персоговорящей аудитории в иранских вузах. Авторы исследования рассматривают использование на занятиях РКИ игровых технологий, в частности, – настольных игр. Особое внимание уделяется аналитическому обзору существующих классификаций настольных игр, выделению ключевых проблем в организации и проведении в учебном процессе настольных игр, приводятся методические рекомендации использования настольных игр на занятиях. Цель статьи – обозначение образовательного потенциала этого вида деятельности, указание на позитивные и негативные факторы использования настольных игр, описание компонентов и правил игры, а также круга проблем, связанных с разработкой дидактического материала подобного типа. | игровой метод, настольные игры, русский язык как иностранный, глаголы движения, персоязычная аудитория | This article describes the development of board games for teaching "action verbs", one of the most complex topics of Russian as a foreign language, to the Persian-speaking audience in Iranian universities. The authors of the study consider the use of gaming technologies in RFL classes, in particular, board games. Particular attention is paid to an analytical review of existing classifications of board games, identifying key problems in organizing and conducting a board game in the educational process, and providing methodological recommendations for using a board game in classes. The purpose of the article is to identify the educational potential of this type of activity, it notes the positive and negative factors of its use, describes the components and rules of the game, as well as a range of problems associated with the development of didactic material of this type. | game method, board games, Russian as a foreign language, action verbs, Persian-speaking audience |
| Приходченко Екатерина Ильинична. ТЕСТЫ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ВИД КОНТРОЛЯ ЗА ПОВЫШЕНИЕМ УРОВНЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ. Ekaterina Ilinichna Prikhodchenko. TESTS AS AN EFFECTIVE FORM OF CONTROL OVER THE IMPROVEMENT OF STUDENTS' KNOWLEDGE. |
Данная статья поднимает реализацию весьма актуальной в сегодняшнем образовательном процессе проблему – научный поиск использования тестов при оценивании знаний обучаемых в модели высшей школы. Акцент делается на разновидностях тестовых заданий, их эффективности, преимуществах и недостатках, положительных установках, высокого уровня мотивации к обучению. | тестовые задания, педагогическое тестирование, психолого-педагогическая диагностика, интерпретация результатов обучения | This article raises the implementation of a very relevant problem in today's educational process – the scientific search for the use of tests in assessing students' knowledge in the higher school model. The emphasis is on the types of test tasks, their effectiveness, advantages and disadvantages, positive attitudes, and a high level of motivation to learn. | test tasks, pedagogical testing, psychological and pedagogical diagnostics, interpretation of learning outcomes |
| Потёмкина Екатерина Владимировна. «РУССКАЯ ТРОЙКА»: КОНЦЕПТ КАК ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ. Ekaterina Vladimirovna Potemkina. «THE RUSSIAN TROIKA»: CONCEPT AS A LINGUODIDACTIC CATEGORY. |
Статья посвящена вопросу о применении в практике преподавания русского языка как иностранного принципов когнитивной лингвистики. На материале текстов песен, обладающих высокой степенью прецедентности в русской лингвокультуре, предлагаются задания, направленные на систематизацию единиц когнитивного уровня языковой личности иностранного учащегося, среди которых центральное место занимает концепт. Концепт выступает в исследовании как структурообразующая единица, позволяющая включить в процесс обучения другие типы когнем и прагмем: ассоциативную цепочку, символ, отсылку к прецедентному тексту и др. Объектом анализа выступает концепт «русская тройка». В процессе описания структуры концепта выявляется его символическая составляющая, связанная с дихотомией жизнь − смерть. На примере песен различных жанров эксплицируется «метафизика» русской тройки. | концепт, РКИ, учебное пособие, песенная традиция, билингвальная личность, русская тройка | The article is devoted to the application of the principles of cognitive linguistics in the practice of teaching Russian as a foreign language. Based on the lyrics of songs with a high degree of precedent in Russian linguoculture, tasks are proposed aimed at systematizing units of the cognitive level of the linguistic personality of a foreign student, among which the concept has a central place. The concept acts as a structure-forming unit in the study, which makes it possible to include other types of cognomen and pragmemes in the learning process: an associative chain, a symbol, a reference to a precedent text, etc. The object of the analysis is the concept «Russian troika». In the process of describing the structure of the concept, its symbolic component associated with the life−death dichotomy is revealed. The «metaphysics» of the Russian troika is explicated using the example of songs of various genres. | concept, Russian as a foreign language, textbook, song tradition, bilingual personality, Russian troika |
| Киселёва Ольга Сергеевна. ЕДИНАЯ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА «ЛИЦЕЙ – КЛАССИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАК СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ МНОГОПРОФИЛЬНОГО ЛИЦЕЯ. Olga Sergeyevna Kiselyova. UNIFIED SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT «LYCEUM – CLASSICAL UNIVERSITY» AS A MANAGEMENT SYSTEM FOR THE ACTIVITIES OF A MULTIDISCIPLINARY LYCEUM. |
Рассматривая многопрофильный лицей как инновационное образовательное учреждение в структуре классического университета, в статье обоснуется идея о необходимости создания единой научно-образовательной среды «Лицей – классический университет» как интегративной системы, в которой происходит взаимодействие всех участников образовательного процесса, как лицея, так и университета. На примере лицея Донецкого государственного университета описано влияние такой среды на образовательную деятельность лицея. | клкассический университет, многопрофильный лицей, образовательная среда, метапредметные результаты обучающихся лицея, цифровая образовательная среда | Considering a multidisciplinary lyceum as an innovative educational institution within the structure of a classical university, the article substantiates the idea of the need to create a unified scientific and educational environment, ‘Lyceum – Classical University,’ as an integrative system in which all participants in the educational process, both the lyceum and the university, interact. Using the example of the lyceum of Donetsk State University, the article describes the impact of such an environment on the educational activities of the lyceum. | classical university, multidisciplinary lyceum, educational environment, meta-subject results of lyceum students, digital educational environment |
| Дубских Ангелина Ивановна. ОБУЧЕНИЕ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИЙ СМЕШЕННОГО ФОРМАТА. Angelina Ivanovna Dubskikh. TEACHING GERMAN AT A UNIVERSITY USING BLENDED LEARNING TECHNOLOGIES. |
В настоящей статье рассмотрены результаты деятельности преподавателей немецкого языка, использующих технологии смешанного при разработке онлайн-курса. Цель – выявить преимущества и трудности внедрения смешанной формы обучения, а также изучить особенности разработки курса по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)» с использованием технологии смешанного обучения. В статье исследуются возможности интеграции очного обучения в аудитории с дистанционным форматом, что позволяет обеспечить эффективное взаимодействие со студентами и способствует их успешному развитию. Для достижения поставленной цели был учтен ряд моментов, связанных как с содержанием и структурой онлайн-курса, так и с методами передачи учебной информации, включая их презентацию, объяснение, практическое применение и оценку результатов. Было установлено, что аккумуляция знаний и постоянное расширение базы данных в процессе обучения представляют собой фундаментальные аспекты, которые обеспечивают разнообразие учебного контента для студентов. Возможность адаптировать материал для практических занятий и тестирований представляет собой значимый момент, обеспечивающий создание качественного продукта. | смешанное обучение, технологии онлайн-обучения, цифровые ресурсы, обучение иностранным языкам | This article examines the results of the activities of German teachers’ languages that use blended learning technologies when developing an online-course. The goal is to identify the advantages and difficulties of implementing a blended learning, as well as to study the features of developing a course in the discipline «Foreign Language (German)» using blended learning. The article explores the possibilities of integrating fulltime classroom teaching with a distance format, which allows for effective interaction with students and contributes to their successful development. To achieve this goal, we took into account a number of aspects related to both the content and structure of the online-course, as well as the methods of transmitting educational information, including their presentation, explanation, practical application and evaluation of results. It was found that the accumulation of knowledge and the constant expansion of the database in the learning process are fundamental aspects that provide a variety of educational content for students. The ability to adapt the material for practical training and testing is a significant moment that ensures the creation of a high-quality product. | blended learning, online learning technologies, digital resources,, foreign language teaching |
| Бордюг Димитрий Димитриевич, Чернышев Дмитрий Алексеевич. РАЗРАБОТКА ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ СРЕДСТВАМИ ХИМИИ В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. Dimitriy Dimitriyevich Bordyug, Dmitry Alekseevich Chernishev. DEVELOPMENT OF DIAGNOSTIC TOOLS FOR ASSESSMENT OF PROFESSIONAL AND PERSONAL DEVELOPMENT OF STUDENTS OF PEDAGOGICAL DIRECTIONS BY MEANS OF CHEMISTRY IN SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION. |
В статье представлена разработка и теоретическое обоснование диагностического инструментария, направленного на оценку профессионально-личностного развития студентов педагогических направлений в системе среднего профессионального образования средствами химии. Описаны основные компоненты инструментария и методологические подходы к его созданию. Выделены ключевые критерии и показатели, отражающие уровень формирования профессиональных и личностных качеств будущих педагогов. Результаты апробации инструментария свидетельствуют о его эффективности в диагностике и поддержке развития профессионально значимых характеристик студентов. | диагностический инструментарий, профессионально-личностное развитие, студенты педагогических направлений, химия, среднее профессиональное образование, оценка, педагогическая подготовка | The article presents the development and theoretical justification of diagnostic tools aimed at assessing the professional and personal development of pedagogy students in the system of secondary vocational education through the subject of chemistry. The main components of the toolkit and the methodological approaches to its creation are described. Key criteria and indicators reflecting the level of formation of professional and personal qualities of future teachers are identified. The results of the toolkit’s testing demonstrate its effectiveness in diagnosing and supporting the development of professionally significant student characteristics. | diagnostic tools, professional and personal development, pedagogy students, chemistry, secondary vocational education, assessment, teacher training |
| Болдырева Оксана Николаевна, Голубева Евгения Владимировна. О МОДЕЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ АУДИРОВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В АФРИКАНСКОЙ АУДИТОРИИ. Olga Nikolaevna Boldyreva, Evgenia Vladimirovna Golubeva. ABOUT THE MODEL OF TEACHING LISTENING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN AN AFRICAN AUDIENCE. |
«Аудирование» – это разновидность языковой практики, которая относится к рецептивной деятельности. Цель работы – рассмотреть модель преподавания аудирования русского языка как иностранного (РКИ) в африканской аудитории. Исследование опиралось на следующие методы: систематическое наблюдение за процессом обучения, статистическую обработку полученных данных, сравнительный анализ различных подходов к преподаванию и обобщение накопленного практического опыта работы с иностранными учащимися. В результате исследования авторы статьи считают, что формирование у иностранных граждан умения слушать иностранный язык является конечной целью обучения аудированию. В процессе слушаний обеспечивается целостность психологического и физиологического процесса аудирования. Решающее значение имеют определенные механизмы, такие как своевременное и эффективное слуховое восприятие, слуховая память и принципы распознавания, прогнозирования, ассоциации, анализа и синтеза. Авторы статьи приходят к выводу о необходимости разработки системы языковой подготовки, основанной на определенных правилах обучения. Она может помочь иностранным гражданам развить и улучшить навыки аудирования на русском языке с эффективным результатом. | русский язык как иностранный, аудирование, африканцы, довузовская подготовка, фонетика, аудиоматериалы, интонация | "Listening" is a type of language practice that relates to receptive activity. The purpose of the work is to consider the model of teaching listening of Russian as a foreign language (RFL) in an African audience. The study was based on the following methods: systematic observation of the learning process, statistical processing of the obtained data, comparative analysis of various approaches to teaching and generalization of the accumulated practical experience of working with foreign students. As a result of the study, the authors of the article believe that the formation of foreign citizens' ability to listen to a foreign language is the ultimate goal of teaching listening. The process of listening ensures the integrity of the psychological and physiological process of listening. Certain mechanisms are of decisive importance, such as timely and effective auditory perception, auditory memory and principles of recognition, prediction, association, analysis and synthesis. The authors of the article come to the conclusion about the need to develop a language training system based on certain rules of training. It can help foreign citizens develop and improve their listening skills in Russian with an effective result. | Russian as a foreign language, listening, Africans, pre-university training, phonetics, audio materials, intonation |
| Скорев Василий Александрович. ВОЗРОЖДЕНИЕ МИЛОСЕРДИЯ: РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В ФОРМИРОВАНИИ НРАВСТВЕННЫХ ОРИЕНТИРОВ. Vasily Aleksandrovich Skorev. THE REVIVAL OF CHARITY: THE ROLE OF THE STATE IN THE FORMATION OF MORAL GUIDELINES. |
Статья посвящена исследованию феномена милосердия как ключевого ориентира современности. Рассмотрены основные подходы к понятию милосердия в отечественной философской мысли; проанализировано современное понимание милосердия через призму системы наград, отражающей признание и поощрение проявлений этой ценности. Автор делает вывод, что ценность милосердия находит свое отражение в государственной политике, что делает её элементом российской идентичности. Становясь всё более значимой ценностью, милосердие играет важную роль в сохранении суверенитета и культурно-исторического наследия России. | государственная политика, духовно-нравственные ценности, милосердие, общество, традиции | The article is devoted to the study of the phenomenon of mercy as one of the key landmarks of our time. The main concepts of mercy in Russian philosophical thought are considered; the modern understanding of mercy is analyzed through the prism of the award system, reflecting the recognition and encouragement of manifestations of this value at the federal and regional levels. The author concludes that the value of charity is reflected in state policy, which makes it an element of Russian identity. Mercy is becoming an increasingly ISSN 2524-0285. Вестник ДонНУ. Сер. Б: Гуманитарные науки. – 2025. – № 2 80 Скорев В.А. important value and plays an important role in preserving Russia's sovereignty and cultural and historical heritage. | state policy, spiritual and moral values, charity, society, traditions |
| Ковалев Андрей Андреевич. РАДИКАЛИЗМ КАК УГРОЗА БЕЗОПАСНОСТИ: ФИЛОСОФСКИЙ ПОДХОД. Andrey Andreevich Kovalev. RADICALISM AS A SECURITY THREAT: A PHILOSOPHICAL APPROACH. |
Статья посвящена раскрытию потенциала радикализма в качестве угрозы безопасности с позиции философского подхода. Автор раскрывает значение радикализма идей и радикализма действий, а также приводит теоретическое осмысление перехода от одного уровня к другому. Сделан вывод о том, что противодействие угрозе радикализма должно быть комплексным и включать в себя силовые методы, информационные меры и социальные инициативы. | радикализм идей, радикализм действий, радикализация, противодействие | The article is devoted to revealing the potential of radicalism as a threat to security from the perspective of a philosophical approach. The author reveals the significance of radicalism of ideas and radicalism of actions, and also provides a theoretical understanding of the transition from one level to another. It is concluded that countering the threat of radicalism should be comprehensive and include forceful methods, information measures and social initiatives. | radicalism of ideas, radicalism of actions, radicalization, counteraction |
| Емельянова Наталия Николаевна. ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ В ФИЛОСОФСКОМ ДИСКУРСЕ РУССКОГО ВОЗРОЖДЕНИЯ. Natalia Nikolaevna Yemelyanova. EXISTENTIAL VALUES IN THE PHILOSOPHICAL DISCOURSE OF THE RUSSIAN RENAISSANCE. |
В статье исследуется проблема ценностей в философии Русского Возрождения. Рассматриваются различные интерпретации понятия и сущности Русского Ренессанса. Анализируется проблема иерархии ценностей в русской философской традиции. Доказывается определяющее значение отечественных экзистенциальных ценностей для диалогического взаимодействия в условиях многополярного мира. | Русское Возрождение, философия, ценности, русская интеллигенция, экзистенциальное, традиции, гуманизм | The article examines the problem of values in the philosophy of the Russian Renaissance. Various interpretations of the concept and essence of the Russian Renaissance are considered. The problem of hierarchy of values in the Russian philosophical tradition is analyzed. The author proves the crucial importance of Russian existential values for dialogic interaction in a multipolar world. | Russian Renaissance, philosophy, values, Russian intelligentsia, existential, traditions, humanism |
| Волошин Владимир Викторович. Определение понятия «экзистенциальный выбор». Vlаdimir Viktorovich Voloshin. DEFINITION OF THE CONCEPT «EXISTENTIAL CHOICE». |
С помощью теории определения анализируются дефиниции понятия «экзистенциональный выбор», осуществляется экспликация содержание данного понятия. Констатируется, что интенсионал не поддается однозначной фиксации. Это позволяет интерпретировать определения в качестве актов информационного обмена, осуществляемого с помощью выборочных контекстуальных дефиниций, раскрывающих генезис, эволюцию и функциональность денотата. Экзистенциальный выбор предлагается рассматривать в качестве ценностно нагруженной открытой дизъюнкции и определять как процесс селекции возможных миров, достижимых из действительного мира. | экзистенциальный выбор, понятие, определение понятия, возможные миры | The author uses the theory of definition to analyze definitions of the concept “existential choice” as well as to reveal content of the concept in question. It is stated that the intensional does not lend itself to unambiguous fixation. That allows interpreting the definitions as acts of informational exchange. This exchange is carried out with the help of selective contextual definitions which expose genesis, evolution and functionality of the denotation. It is suggested that existential choice should be considered as an open disjunction with value load. Thus, existential choice should be defined as a process of selection of possible worlds which are achievable from the real world. | existential choice, concept, definition of a concept, possible worlds |
| Бартагариева Ирина Ириковна. КРИЗИС ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ КАК ПОРОЖДЕНИЕ ПРОТИВОРЕЧИЙ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА. Irina Bartagariyeva. THE CRISIS OF HUMAN INDIVIDUALITY AS A GENERATION OF CONTRADICTIONS IN MODERN SOCIETY. |
Статья посвящена исследованию социальных причин кризиса человеческой индивидуальности в связи с нарастающей противоречивостью современной общественной динамики. Автор выделяет основные противоречия современного социального развития, такие как технологический прогресс, рост безработицы и экономического неравенства, глобализация и глокализация, распространение социальных сетей и нарастание атомизации, изоляции членов общества и т.п. Сделан вывод о том, что кризис индивидуальности, несмотря на свою сложность, может стать трамплином для глубоких и позитивных социальных трансформаций, а также личностного роста. Кризис – это время изменения, а также фактор, стимулирующий процесс самопознания, в результате которого личность начинает осознавать, какие аспекты жизни требуют изменений, и какое место она хочет занять в обществе. | личность, индивидуальность, общество, глобализация, идентичность, гуманизм, кризис | The article has been devoted to the study of the social causes of the crisis of human individuality in connection with the increasing inconsistency of modern social dynamics. The author highlights the main contradictions of modern social development, such as technological progress and the growth of unemployment and economic inequality, globalization and glocalization, the spread of social networks and the increasing atomization and isolation of members of society, etc. It has been concluded that the crisis of individuality despite its complexity can become a springboard for deep and positive social transformations, as well as personal growth. A crisis is a time of change, as well as a factor stimulating the process of self–discovery, as a result of which a person begins to realize which aspects of life require changes and what place she wants to occupy in society. | individuality, society, globalization, identity, humanism, crisis |
| Шепко Лариса Георгиевна, Артшер Лиа Владимировна. ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ В ДЕМОГРАФИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ СОВРЕМЕННОЙ ЯПОНИИ: ОБСУЖДЕНИЕ В АКАДЕМИЧЕСКОМ СООБЩЕСТВЕ. Larisa Shepko, Lia Artsher. HISTORICAL FACTORS IN THE DEMOGRAPHIC PROCESSES OF MODERN JAPAN: ACADEMIC COMMUNITY DISCUSSION. |
Статья посвящена обсуждению в научном сообществе различных точек зрения на проблему низкой рождаемости в Японии, что может быть полезным в понимании исторических закономерностей воспроизводства населения, а также разработке эффективного политического вмешательства в решение социально-демографических проблем. Внимание сосредоточено на экономических, социальнокультурных и демографических факторах. | историография, демографические процессы, Япония, фертильность, факторы рождаемости | The focus of the article is on the discussion in the scientific community of various points of view on the problem of the low birth rate in Japan, which can be conducive to understanding the historical patterns of population reproduction, as well as developing effective policy interventions in solving socio-demographic problems. Attention is given primarily to economic, socio-cultural and demographic factors. | demographic processes, Japan, fertility policies |
| Ешпанов Владимир Сарсембаевич. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ГРАЖДАНСКОГО НАСЕЛЕНИЯ СССР В 1941–1942 гг. (МЕТОДЫ РАБОТЫ, ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ). Vladimir Yeshpanov. ORGANIZATION OF FOOD SUPPLY FOR THE CIVILIAN POPULATION OF THE USSR IN 1941–1942 (METHODS OF WORK, PROBLEMS AND WAYS TO SOLVE THEM). |
В статье изучена система организации продовольственного обеспечения в тылу гражданского населения СССР в первый период военных лет. Продовольственное снабжение следует рассматривать как часть государственной аграрно-продовольственной политики. Перевод экономики на военный лад резко сократил производство продукции народного потребления. Рассмотрен исторический опыт комплекса мероприятий в практическом применении организации снабжения продовольствием населения страны. В данной работе определены механизмы формирования продовольственных ресурсов, позволившие обеспечивать страну необходимыми продуктами питания. Раскрыт порядок распределения основных продуктов питания для населения страны. Приведена многогранная работа региональных властей в обеспечении перестройки и снабжении населения необходимыми продуктами питания. Подчеркнута целесообразность введения суточных норм продовольственного обеспечения населения страны. Система принятых мер государством смогла обеспечить снабжение населения продовольствием. От решения данного вопроса напрямую зависела работоспособность населения тыла. Автор останавливается на трудностях в организации снабжения, вскрывает недостатки и исправления в сложившейся ситуации. Приводимые материалы позволяют более объективно и всесторонне исследовать представленную проблему населения в тяжелейших условиях военного времени. | Великая Отечественная война, продовольственная проблема, снабжение, карточная система, план | The article studies the system of organizing food supplies to the civilian population of the USSR in the rear during the first period of the war years. Food supplies should be considered as part of the state agrarian and food policy. The transfer of the economy to a war footing sharply reduced the production of consumer goods. The historical experience of a set of measures in the practical application of organizing food supplies to the country's population is considered. The work defines the mechanisms for the formation of food resources that made it possible to provide the country with the necessary food products. The procedure for distributing basic food products for the country's population is revealed. The multifaceted work of regional authorities in ensuring perestroika and supplying the population with the necessary food products is given. The expediency of introducing daily food standards for the country's population is emphasized. The system of measures taken by the state was able to provide the population with food. The ability of the rear population to work directly depended on the solution of this issue. Author dwells on the difficulties in organizing supplies, reveals the shortcomings in correcting the current situation. The materials provided allow a more objective and comprehensive study of the presented problem of the population in the most difficult conditions of wartime. | food problem, supply, rationing system, plan |
| Данильченко Алексей Юрьевич. КУЛЬТУРНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СРЕДНЕПАЛЕОЛИТИЧЕСКОЙ ИНДУСТРИИ «БИРЮЧЬЯ БАЛКА 2» НА НИЖНЕМ ДОНУ. Alexey Danilchenko. THE CULTURAL SIGNIFICANCE OF THE «BIRYUCHYA BALKA 2» MIDDLE PALEOLITHIC INDUSTRY OF THE LOWER DON. |
Статья посвящена сравнительному анализу культурно-хронологических комплексов (горизонтов среднего палеолита) многослойной палеолитической стоянки Бирючья Балка 2 в нижнем течении р. Северский Донец. В работе проводится сравнение нижних горизонтов комплекса с индустриями среднего палеолита Европы с пластинчатым компонентом Донбасса и Западной Европы. Делается вывод о культурной близости индустрии Бирючья Балка 2 к общеевропейскому варианту среднего палеолита с пластинчатым компонентом. | стоянка Бирючья Балка 2, средний палеолит, Нижний Дон, Донбасс, Западная Европа, пластинчатый компонент | The article is devoted to a comparative analysis of cultural and chronological complexes (horizons of the Middle Paleolithic) of the multilayered Paleolithic site «Biryuchya Balka 2» in the lower reaches of the Seversky Donets River. The work compares the lower horizons of the complex with the industries of the Middle Paleolithic of Europe with a blade component, complexes of the Donbass Western Europe. The conclusion is made about the cultural proximity of the «Biryuchy Balka 2» industry to the Middle Paleolithic variant with a blade component. | Biryuchya Balka 2 site, Middle Paleolithic, Lower Don, Western Europe, Donbass, blade component |
| Бредихин Андрей Владимирович, Шаповалов Владимир Владимирович. СОЗДАНИЕ ПЕРВОЙ ОСОБОЙ ПЕХОТНОЙ БРИГАДЫ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ: ОТРАЖЕНИЕ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ И ЛИТЕРАТУРЕ. Andrey Bredikhin, Vladimir Shapovalov. CREATION OF THE FIRST SPECIAL INFANTRY BRIGADE OF THE RUSSIAN EMPIRE: REFLECTION IN RUSSIAN AND FOREIGN HISTORIOGRAPHY AND LITERATURE. |
В данной работе рассматриваются причины и процесс создания 1-ой Особой русской пехотной бригады из 4, которые отправили во Францию и на Балканы по просьбе Французской Республики. Статья отражает главные вехи формирования бригады, отношение разных социальных сил и государств к этому событию. Работа призвана разработать тему в наиболее полном объеме в отечественной историографии, используя историко-системный и историко-сравнительный методы на основе хронологического и аналитического метода. | Первая мировая война, Экспедиционный корпус Русской армии, 1-ая Особая пехотная бригада, формирование войска | This paper examines the reasons and process of the creation of the 1st Special Russian Infantry Brigade of 4, which were sent to France and the Balkans at the request of the French Republic. The article reflects the main milestones of the brigade's formation, the attitude of various social forces and states towards this event. The work aims to develop the topic in the fullest possible way in Russian historiography, using historical-systematic and historical-comparative methods based on the chronological and analytical method. | Russian Army Expeditionary Force, 1-st Special Infantry Brigade, army formation |
| Абуков Сергей Навильевич. КНЯЗЬ МСТИСЛАВ РОМАНОВИЧ КИЕВСКИЙ: ШТРИХИ БИОГРАФИИ. Sergei Abukov. PRINCE MSTISLAV ROMANOVICH OF KIEV: BIOGRAPHICAL STROKES. |
В данной работе рассматривается биография князя Мстислава Романовича из смоленской династии Ростиславичей, погибшего на реке Калка в Приазовье в 1223 году, и который известен в историографии с прозвищем "Старый". Это один из крупных представителей династии древнерусских князей домонгольского периода. Князь прожил долгую жизнь, с годами поднимаясь по иерархической лестнице Рюриковичей. Он правил в таком крупном центре Древней Руси, как Смоленск, а в последние годы своей жизни занимал киевский престол. В статье освещаются основные этапы жизни Мстислава, включая дискуссионные вопросы. | Мстислав Романович, Русь, Рюриковичи, Киев, князь, могущество княжества, происхождение | The article is dedicated to Mstislav Romanovich of Kyiv from the Smolensk Rostislavichi dynasty, who died on the Kalka River in the Azov region in 1223, and who was incorrectly nicknamed "Old" in historiography. He is one of the prominent representatives of the ancient Russian princes of the pre-Mongol period, known for his activities in in Rus'. The prince lived a long life, rising in the princely hierarchy over the years. He ruled in such a large center of Ancient Rus' as Smolensk, and occupied the Kiev throne for the last 11 years of his life. The article highlights the main stages of Mstislav's life and controversial issues in his biography. | Rus’, Rurikids, Kiev, prince, power principality, origin |
Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки. – 2025. – № 2.
| Автор(ы) и название статьи / Author(s) and title | Аннотация | Ключевые слова | Abstract | Key words |
|---|---|---|---|---|
| Шаповалова Лариса Ивановна. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИНАСТИЯ КАК ОДНА ИЗ СОСТАВЛЯЮЩИХ УСПЕХА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Larisa Ivanovna Shapovalova. PEDAGOGICAL DYNASTY AS ONE OF THE COMPONENTS OF SUCCESS IN PROFESSIONAL ACTIVITY. |
В статье педагогическая династия рассматривается как феномен успеха в профессиональной деятельности. Изучен, проанализирован, обобщен опыт трудовой педагогической династии Жилинская– Путилова–Путилова–Гирина в рамках реализации научно-производственного проекта «Живая педагогическая энциклопедия»; выяснены составляющие успеха династии, общий трудовой стаж которой составляет 147 лет. Подчеркивается необходимость сохранения семейных традиций педагогических династий. | Трудовая педагогическая династия, научно-производственный проект | Author studies pedagogical dynasty as a phenomenon of success in the professional activity. The experience of the Zhilinskaya –Putilova – Putilova – Girin pedagogical dynasty has been studied, analyzed and summarized within the framework of the scientific- production project "Living Pedagogical Encyclopedia"; the components of the dynasty success with its total work experience of 147 years have been clarified. The necessity of preserving the family traditions of pedagogical dynasties is emphasized. | scientific and production project |
| Шейхи Джоландан Нахид, Талебпур Марьям. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ НАСТОЛЬНЫХ ИГР ПРИ ОБУЧЕНИИ ГЛАГОЛАМ ДВИЖЕНИЯ В ИРАНСКИХ ВУЗАХ. Jolandan Nahid Sheikhi, Maryam Talebpour. EDUCATIONAL OPPORTUNITIES OF BOARD GAMES IN TEACHING VERBS OF MOTION IN IRANIAN UNIVERSITIES. |
В данной статье предлагается разработка настольных игр для обучения теме «Глаголы движения», одной из наиболее сложных тем русского языка как иностранного в персоговорящей аудитории в иранских вузах. Авторы исследования рассматривают использование на занятиях РКИ игровых технологий, в частности, – настольных игр. Особое внимание уделяется аналитическому обзору существующих классификаций настольных игр, выделению ключевых проблем в организации и проведении в учебном процессе настольных игр, приводятся методические рекомендации использования настольных игр на занятиях. Цель статьи – обозначение образовательного потенциала этого вида деятельности, указание на позитивные и негативные факторы использования настольных игр, описание компонентов и правил игры, а также круга проблем, связанных с разработкой дидактического материала подобного типа. | игровой метод, настольные игры, русский язык как иностранный, глаголы движения, персоязычная аудитория | This article describes the development of board games for teaching "action verbs", one of the most complex topics of Russian as a foreign language, to the Persian-speaking audience in Iranian universities. The authors of the study consider the use of gaming technologies in RFL classes, in particular, board games. Particular attention is paid to an analytical review of existing classifications of board games, identifying key problems in organizing and conducting a board game in the educational process, and providing methodological recommendations for using a board game in classes. The purpose of the article is to identify the educational potential of this type of activity, it notes the positive and negative factors of its use, describes the components and rules of the game, as well as a range of problems associated with the development of didactic material of this type. | game method, board games, Russian as a foreign language, action verbs, Persian-speaking audience |
| Приходченко Екатерина Ильинична. ТЕСТЫ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ВИД КОНТРОЛЯ ЗА ПОВЫШЕНИЕМ УРОВНЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ. Ekaterina Ilinichna Prikhodchenko. TESTS AS AN EFFECTIVE FORM OF CONTROL OVER THE IMPROVEMENT OF STUDENTS' KNOWLEDGE. |
Данная статья поднимает реализацию весьма актуальной в сегодняшнем образовательном процессе проблему – научный поиск использования тестов при оценивании знаний обучаемых в модели высшей школы. Акцент делается на разновидностях тестовых заданий, их эффективности, преимуществах и недостатках, положительных установках, высокого уровня мотивации к обучению. | тестовые задания, педагогическое тестирование, психолого-педагогическая диагностика, интерпретация результатов обучения | This article raises the implementation of a very relevant problem in today's educational process – the scientific search for the use of tests in assessing students' knowledge in the higher school model. The emphasis is on the types of test tasks, their effectiveness, advantages and disadvantages, positive attitudes, and a high level of motivation to learn. | test tasks, pedagogical testing, psychological and pedagogical diagnostics, interpretation of learning outcomes |
| Потёмкина Екатерина Владимировна. «РУССКАЯ ТРОЙКА»: КОНЦЕПТ КАК ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ. Ekaterina Vladimirovna Potemkina. «THE RUSSIAN TROIKA»: CONCEPT AS A LINGUODIDACTIC CATEGORY. |
Статья посвящена вопросу о применении в практике преподавания русского языка как иностранного принципов когнитивной лингвистики. На материале текстов песен, обладающих высокой степенью прецедентности в русской лингвокультуре, предлагаются задания, направленные на систематизацию единиц когнитивного уровня языковой личности иностранного учащегося, среди которых центральное место занимает концепт. Концепт выступает в исследовании как структурообразующая единица, позволяющая включить в процесс обучения другие типы когнем и прагмем: ассоциативную цепочку, символ, отсылку к прецедентному тексту и др. Объектом анализа выступает концепт «русская тройка». В процессе описания структуры концепта выявляется его символическая составляющая, связанная с дихотомией жизнь − смерть. На примере песен различных жанров эксплицируется «метафизика» русской тройки. | концепт, РКИ, учебное пособие, песенная традиция, билингвальная личность, русская тройка | The article is devoted to the application of the principles of cognitive linguistics in the practice of teaching Russian as a foreign language. Based on the lyrics of songs with a high degree of precedent in Russian linguoculture, tasks are proposed aimed at systematizing units of the cognitive level of the linguistic personality of a foreign student, among which the concept has a central place. The concept acts as a structure-forming unit in the study, which makes it possible to include other types of cognomen and pragmemes in the learning process: an associative chain, a symbol, a reference to a precedent text, etc. The object of the analysis is the concept «Russian troika». In the process of describing the structure of the concept, its symbolic component associated with the life−death dichotomy is revealed. The «metaphysics» of the Russian troika is explicated using the example of songs of various genres. | concept, Russian as a foreign language, textbook, song tradition, bilingual personality, Russian troika |
| Киселёва Ольга Сергеевна. ЕДИНАЯ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА «ЛИЦЕЙ – КЛАССИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАК СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ МНОГОПРОФИЛЬНОГО ЛИЦЕЯ. Olga Sergeyevna Kiselyova. UNIFIED SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT «LYCEUM – CLASSICAL UNIVERSITY» AS A MANAGEMENT SYSTEM FOR THE ACTIVITIES OF A MULTIDISCIPLINARY LYCEUM. |
Рассматривая многопрофильный лицей как инновационное образовательное учреждение в структуре классического университета, в статье обоснуется идея о необходимости создания единой научно-образовательной среды «Лицей – классический университет» как интегративной системы, в которой происходит взаимодействие всех участников образовательного процесса, как лицея, так и университета. На примере лицея Донецкого государственного университета описано влияние такой среды на образовательную деятельность лицея. | клкассический университет, многопрофильный лицей, образовательная среда, метапредметные результаты обучающихся лицея, цифровая образовательная среда | Considering a multidisciplinary lyceum as an innovative educational institution within the structure of a classical university, the article substantiates the idea of the need to create a unified scientific and educational environment, ‘Lyceum – Classical University,’ as an integrative system in which all participants in the educational process, both the lyceum and the university, interact. Using the example of the lyceum of Donetsk State University, the article describes the impact of such an environment on the educational activities of the lyceum. | classical university, multidisciplinary lyceum, educational environment, meta-subject results of lyceum students, digital educational environment |
| Дубских Ангелина Ивановна. ОБУЧЕНИЕ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИЙ СМЕШЕННОГО ФОРМАТА. Angelina Ivanovna Dubskikh. TEACHING GERMAN AT A UNIVERSITY USING BLENDED LEARNING TECHNOLOGIES. |
В настоящей статье рассмотрены результаты деятельности преподавателей немецкого языка, использующих технологии смешанного при разработке онлайн-курса. Цель – выявить преимущества и трудности внедрения смешанной формы обучения, а также изучить особенности разработки курса по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)» с использованием технологии смешанного обучения. В статье исследуются возможности интеграции очного обучения в аудитории с дистанционным форматом, что позволяет обеспечить эффективное взаимодействие со студентами и способствует их успешному развитию. Для достижения поставленной цели был учтен ряд моментов, связанных как с содержанием и структурой онлайн-курса, так и с методами передачи учебной информации, включая их презентацию, объяснение, практическое применение и оценку результатов. Было установлено, что аккумуляция знаний и постоянное расширение базы данных в процессе обучения представляют собой фундаментальные аспекты, которые обеспечивают разнообразие учебного контента для студентов. Возможность адаптировать материал для практических занятий и тестирований представляет собой значимый момент, обеспечивающий создание качественного продукта. | смешанное обучение, технологии онлайн-обучения, цифровые ресурсы, обучение иностранным языкам | This article examines the results of the activities of German teachers’ languages that use blended learning technologies when developing an online-course. The goal is to identify the advantages and difficulties of implementing a blended learning, as well as to study the features of developing a course in the discipline «Foreign Language (German)» using blended learning. The article explores the possibilities of integrating fulltime classroom teaching with a distance format, which allows for effective interaction with students and contributes to their successful development. To achieve this goal, we took into account a number of aspects related to both the content and structure of the online-course, as well as the methods of transmitting educational information, including their presentation, explanation, practical application and evaluation of results. It was found that the accumulation of knowledge and the constant expansion of the database in the learning process are fundamental aspects that provide a variety of educational content for students. The ability to adapt the material for practical training and testing is a significant moment that ensures the creation of a high-quality product. | blended learning, online learning technologies, digital resources,, foreign language teaching |
| Бордюг Димитрий Димитриевич, Чернышев Дмитрий Алексеевич. РАЗРАБОТКА ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ СРЕДСТВАМИ ХИМИИ В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. Dimitriy Dimitriyevich Bordyug, Dmitry Alekseevich Chernishev. DEVELOPMENT OF DIAGNOSTIC TOOLS FOR ASSESSMENT OF PROFESSIONAL AND PERSONAL DEVELOPMENT OF STUDENTS OF PEDAGOGICAL DIRECTIONS BY MEANS OF CHEMISTRY IN SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION. |
В статье представлена разработка и теоретическое обоснование диагностического инструментария, направленного на оценку профессионально-личностного развития студентов педагогических направлений в системе среднего профессионального образования средствами химии. Описаны основные компоненты инструментария и методологические подходы к его созданию. Выделены ключевые критерии и показатели, отражающие уровень формирования профессиональных и личностных качеств будущих педагогов. Результаты апробации инструментария свидетельствуют о его эффективности в диагностике и поддержке развития профессионально значимых характеристик студентов. | диагностический инструментарий, профессионально-личностное развитие, студенты педагогических направлений, химия, среднее профессиональное образование, оценка, педагогическая подготовка | The article presents the development and theoretical justification of diagnostic tools aimed at assessing the professional and personal development of pedagogy students in the system of secondary vocational education through the subject of chemistry. The main components of the toolkit and the methodological approaches to its creation are described. Key criteria and indicators reflecting the level of formation of professional and personal qualities of future teachers are identified. The results of the toolkit’s testing demonstrate its effectiveness in diagnosing and supporting the development of professionally significant student characteristics. | diagnostic tools, professional and personal development, pedagogy students, chemistry, secondary vocational education, assessment, teacher training |
| Болдырева Оксана Николаевна, Голубева Евгения Владимировна. О МОДЕЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ АУДИРОВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В АФРИКАНСКОЙ АУДИТОРИИ. Olga Nikolaevna Boldyreva, Evgenia Vladimirovna Golubeva. ABOUT THE MODEL OF TEACHING LISTENING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN AN AFRICAN AUDIENCE. |
«Аудирование» – это разновидность языковой практики, которая относится к рецептивной деятельности. Цель работы – рассмотреть модель преподавания аудирования русского языка как иностранного (РКИ) в африканской аудитории. Исследование опиралось на следующие методы: систематическое наблюдение за процессом обучения, статистическую обработку полученных данных, сравнительный анализ различных подходов к преподаванию и обобщение накопленного практического опыта работы с иностранными учащимися. В результате исследования авторы статьи считают, что формирование у иностранных граждан умения слушать иностранный язык является конечной целью обучения аудированию. В процессе слушаний обеспечивается целостность психологического и физиологического процесса аудирования. Решающее значение имеют определенные механизмы, такие как своевременное и эффективное слуховое восприятие, слуховая память и принципы распознавания, прогнозирования, ассоциации, анализа и синтеза. Авторы статьи приходят к выводу о необходимости разработки системы языковой подготовки, основанной на определенных правилах обучения. Она может помочь иностранным гражданам развить и улучшить навыки аудирования на русском языке с эффективным результатом. | русский язык как иностранный, аудирование, африканцы, довузовская подготовка, фонетика, аудиоматериалы, интонация | "Listening" is a type of language practice that relates to receptive activity. The purpose of the work is to consider the model of teaching listening of Russian as a foreign language (RFL) in an African audience. The study was based on the following methods: systematic observation of the learning process, statistical processing of the obtained data, comparative analysis of various approaches to teaching and generalization of the accumulated practical experience of working with foreign students. As a result of the study, the authors of the article believe that the formation of foreign citizens' ability to listen to a foreign language is the ultimate goal of teaching listening. The process of listening ensures the integrity of the psychological and physiological process of listening. Certain mechanisms are of decisive importance, such as timely and effective auditory perception, auditory memory and principles of recognition, prediction, association, analysis and synthesis. The authors of the article come to the conclusion about the need to develop a language training system based on certain rules of training. It can help foreign citizens develop and improve their listening skills in Russian with an effective result. | Russian as a foreign language, listening, Africans, pre-university training, phonetics, audio materials, intonation |
| Скорев Василий Александрович. ВОЗРОЖДЕНИЕ МИЛОСЕРДИЯ: РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В ФОРМИРОВАНИИ НРАВСТВЕННЫХ ОРИЕНТИРОВ. Vasily Aleksandrovich Skorev. THE REVIVAL OF CHARITY: THE ROLE OF THE STATE IN THE FORMATION OF MORAL GUIDELINES. |
Статья посвящена исследованию феномена милосердия как ключевого ориентира современности. Рассмотрены основные подходы к понятию милосердия в отечественной философской мысли; проанализировано современное понимание милосердия через призму системы наград, отражающей признание и поощрение проявлений этой ценности. Автор делает вывод, что ценность милосердия находит свое отражение в государственной политике, что делает её элементом российской идентичности. Становясь всё более значимой ценностью, милосердие играет важную роль в сохранении суверенитета и культурно-исторического наследия России. | государственная политика, духовно-нравственные ценности, милосердие, общество, традиции | The article is devoted to the study of the phenomenon of mercy as one of the key landmarks of our time. The main concepts of mercy in Russian philosophical thought are considered; the modern understanding of mercy is analyzed through the prism of the award system, reflecting the recognition and encouragement of manifestations of this value at the federal and regional levels. The author concludes that the value of charity is reflected in state policy, which makes it an element of Russian identity. Mercy is becoming an increasingly ISSN 2524-0285. Вестник ДонНУ. Сер. Б: Гуманитарные науки. – 2025. – № 2 80 Скорев В.А. important value and plays an important role in preserving Russia's sovereignty and cultural and historical heritage. | state policy, spiritual and moral values, charity, society, traditions |
| Ковалев Андрей Андреевич. РАДИКАЛИЗМ КАК УГРОЗА БЕЗОПАСНОСТИ: ФИЛОСОФСКИЙ ПОДХОД. Andrey Andreevich Kovalev. RADICALISM AS A SECURITY THREAT: A PHILOSOPHICAL APPROACH. |
Статья посвящена раскрытию потенциала радикализма в качестве угрозы безопасности с позиции философского подхода. Автор раскрывает значение радикализма идей и радикализма действий, а также приводит теоретическое осмысление перехода от одного уровня к другому. Сделан вывод о том, что противодействие угрозе радикализма должно быть комплексным и включать в себя силовые методы, информационные меры и социальные инициативы. | радикализм идей, радикализм действий, радикализация, противодействие | The article is devoted to revealing the potential of radicalism as a threat to security from the perspective of a philosophical approach. The author reveals the significance of radicalism of ideas and radicalism of actions, and also provides a theoretical understanding of the transition from one level to another. It is concluded that countering the threat of radicalism should be comprehensive and include forceful methods, information measures and social initiatives. | radicalism of ideas, radicalism of actions, radicalization, counteraction |
| Емельянова Наталия Николаевна. ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ В ФИЛОСОФСКОМ ДИСКУРСЕ РУССКОГО ВОЗРОЖДЕНИЯ. Natalia Nikolaevna Yemelyanova. EXISTENTIAL VALUES IN THE PHILOSOPHICAL DISCOURSE OF THE RUSSIAN RENAISSANCE. |
В статье исследуется проблема ценностей в философии Русского Возрождения. Рассматриваются различные интерпретации понятия и сущности Русского Ренессанса. Анализируется проблема иерархии ценностей в русской философской традиции. Доказывается определяющее значение отечественных экзистенциальных ценностей для диалогического взаимодействия в условиях многополярного мира. | Русское Возрождение, философия, ценности, русская интеллигенция, экзистенциальное, традиции, гуманизм | The article examines the problem of values in the philosophy of the Russian Renaissance. Various interpretations of the concept and essence of the Russian Renaissance are considered. The problem of hierarchy of values in the Russian philosophical tradition is analyzed. The author proves the crucial importance of Russian existential values for dialogic interaction in a multipolar world. | Russian Renaissance, philosophy, values, Russian intelligentsia, existential, traditions, humanism |
| Волошин Владимир Викторович. Определение понятия «экзистенциальный выбор». Vlаdimir Viktorovich Voloshin. DEFINITION OF THE CONCEPT «EXISTENTIAL CHOICE». |
С помощью теории определения анализируются дефиниции понятия «экзистенциональный выбор», осуществляется экспликация содержание данного понятия. Констатируется, что интенсионал не поддается однозначной фиксации. Это позволяет интерпретировать определения в качестве актов информационного обмена, осуществляемого с помощью выборочных контекстуальных дефиниций, раскрывающих генезис, эволюцию и функциональность денотата. Экзистенциальный выбор предлагается рассматривать в качестве ценностно нагруженной открытой дизъюнкции и определять как процесс селекции возможных миров, достижимых из действительного мира. | экзистенциальный выбор, понятие, определение понятия, возможные миры | The author uses the theory of definition to analyze definitions of the concept “existential choice” as well as to reveal content of the concept in question. It is stated that the intensional does not lend itself to unambiguous fixation. That allows interpreting the definitions as acts of informational exchange. This exchange is carried out with the help of selective contextual definitions which expose genesis, evolution and functionality of the denotation. It is suggested that existential choice should be considered as an open disjunction with value load. Thus, existential choice should be defined as a process of selection of possible worlds which are achievable from the real world. | existential choice, concept, definition of a concept, possible worlds |
| Бартагариева Ирина Ириковна. КРИЗИС ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ КАК ПОРОЖДЕНИЕ ПРОТИВОРЕЧИЙ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА. Irina Bartagariyeva. THE CRISIS OF HUMAN INDIVIDUALITY AS A GENERATION OF CONTRADICTIONS IN MODERN SOCIETY. |
Статья посвящена исследованию социальных причин кризиса человеческой индивидуальности в связи с нарастающей противоречивостью современной общественной динамики. Автор выделяет основные противоречия современного социального развития, такие как технологический прогресс, рост безработицы и экономического неравенства, глобализация и глокализация, распространение социальных сетей и нарастание атомизации, изоляции членов общества и т.п. Сделан вывод о том, что кризис индивидуальности, несмотря на свою сложность, может стать трамплином для глубоких и позитивных социальных трансформаций, а также личностного роста. Кризис – это время изменения, а также фактор, стимулирующий процесс самопознания, в результате которого личность начинает осознавать, какие аспекты жизни требуют изменений, и какое место она хочет занять в обществе. | личность, индивидуальность, общество, глобализация, идентичность, гуманизм, кризис | The article has been devoted to the study of the social causes of the crisis of human individuality in connection with the increasing inconsistency of modern social dynamics. The author highlights the main contradictions of modern social development, such as technological progress and the growth of unemployment and economic inequality, globalization and glocalization, the spread of social networks and the increasing atomization and isolation of members of society, etc. It has been concluded that the crisis of individuality despite its complexity can become a springboard for deep and positive social transformations, as well as personal growth. A crisis is a time of change, as well as a factor stimulating the process of self–discovery, as a result of which a person begins to realize which aspects of life require changes and what place she wants to occupy in society. | individuality, society, globalization, identity, humanism, crisis |
| Шепко Лариса Георгиевна, Артшер Лиа Владимировна. ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ В ДЕМОГРАФИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ СОВРЕМЕННОЙ ЯПОНИИ: ОБСУЖДЕНИЕ В АКАДЕМИЧЕСКОМ СООБЩЕСТВЕ. Larisa Shepko, Lia Artsher. HISTORICAL FACTORS IN THE DEMOGRAPHIC PROCESSES OF MODERN JAPAN: ACADEMIC COMMUNITY DISCUSSION. |
Статья посвящена обсуждению в научном сообществе различных точек зрения на проблему низкой рождаемости в Японии, что может быть полезным в понимании исторических закономерностей воспроизводства населения, а также разработке эффективного политического вмешательства в решение социально-демографических проблем. Внимание сосредоточено на экономических, социальнокультурных и демографических факторах. | историография, демографические процессы, Япония, фертильность, факторы рождаемости | The focus of the article is on the discussion in the scientific community of various points of view on the problem of the low birth rate in Japan, which can be conducive to understanding the historical patterns of population reproduction, as well as developing effective policy interventions in solving socio-demographic problems. Attention is given primarily to economic, socio-cultural and demographic factors. | demographic processes, Japan, fertility policies |
| Ешпанов Владимир Сарсембаевич. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ГРАЖДАНСКОГО НАСЕЛЕНИЯ СССР В 1941–1942 гг. (МЕТОДЫ РАБОТЫ, ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ). Vladimir Yeshpanov. ORGANIZATION OF FOOD SUPPLY FOR THE CIVILIAN POPULATION OF THE USSR IN 1941–1942 (METHODS OF WORK, PROBLEMS AND WAYS TO SOLVE THEM). |
В статье изучена система организации продовольственного обеспечения в тылу гражданского населения СССР в первый период военных лет. Продовольственное снабжение следует рассматривать как часть государственной аграрно-продовольственной политики. Перевод экономики на военный лад резко сократил производство продукции народного потребления. Рассмотрен исторический опыт комплекса мероприятий в практическом применении организации снабжения продовольствием населения страны. В данной работе определены механизмы формирования продовольственных ресурсов, позволившие обеспечивать страну необходимыми продуктами питания. Раскрыт порядок распределения основных продуктов питания для населения страны. Приведена многогранная работа региональных властей в обеспечении перестройки и снабжении населения необходимыми продуктами питания. Подчеркнута целесообразность введения суточных норм продовольственного обеспечения населения страны. Система принятых мер государством смогла обеспечить снабжение населения продовольствием. От решения данного вопроса напрямую зависела работоспособность населения тыла. Автор останавливается на трудностях в организации снабжения, вскрывает недостатки и исправления в сложившейся ситуации. Приводимые материалы позволяют более объективно и всесторонне исследовать представленную проблему населения в тяжелейших условиях военного времени. | Великая Отечественная война, продовольственная проблема, снабжение, карточная система, план | The article studies the system of organizing food supplies to the civilian population of the USSR in the rear during the first period of the war years. Food supplies should be considered as part of the state agrarian and food policy. The transfer of the economy to a war footing sharply reduced the production of consumer goods. The historical experience of a set of measures in the practical application of organizing food supplies to the country's population is considered. The work defines the mechanisms for the formation of food resources that made it possible to provide the country with the necessary food products. The procedure for distributing basic food products for the country's population is revealed. The multifaceted work of regional authorities in ensuring perestroika and supplying the population with the necessary food products is given. The expediency of introducing daily food standards for the country's population is emphasized. The system of measures taken by the state was able to provide the population with food. The ability of the rear population to work directly depended on the solution of this issue. Author dwells on the difficulties in organizing supplies, reveals the shortcomings in correcting the current situation. The materials provided allow a more objective and comprehensive study of the presented problem of the population in the most difficult conditions of wartime. | food problem, supply, rationing system, plan |
| Данильченко Алексей Юрьевич. КУЛЬТУРНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СРЕДНЕПАЛЕОЛИТИЧЕСКОЙ ИНДУСТРИИ «БИРЮЧЬЯ БАЛКА 2» НА НИЖНЕМ ДОНУ. Alexey Danilchenko. THE CULTURAL SIGNIFICANCE OF THE «BIRYUCHYA BALKA 2» MIDDLE PALEOLITHIC INDUSTRY OF THE LOWER DON. |
Статья посвящена сравнительному анализу культурно-хронологических комплексов (горизонтов среднего палеолита) многослойной палеолитической стоянки Бирючья Балка 2 в нижнем течении р. Северский Донец. В работе проводится сравнение нижних горизонтов комплекса с индустриями среднего палеолита Европы с пластинчатым компонентом Донбасса и Западной Европы. Делается вывод о культурной близости индустрии Бирючья Балка 2 к общеевропейскому варианту среднего палеолита с пластинчатым компонентом. | стоянка Бирючья Балка 2, средний палеолит, Нижний Дон, Донбасс, Западная Европа, пластинчатый компонент | The article is devoted to a comparative analysis of cultural and chronological complexes (horizons of the Middle Paleolithic) of the multilayered Paleolithic site «Biryuchya Balka 2» in the lower reaches of the Seversky Donets River. The work compares the lower horizons of the complex with the industries of the Middle Paleolithic of Europe with a blade component, complexes of the Donbass Western Europe. The conclusion is made about the cultural proximity of the «Biryuchy Balka 2» industry to the Middle Paleolithic variant with a blade component. | Biryuchya Balka 2 site, Middle Paleolithic, Lower Don, Western Europe, Donbass, blade component |
| Бредихин Андрей Владимирович, Шаповалов Владимир Владимирович. СОЗДАНИЕ ПЕРВОЙ ОСОБОЙ ПЕХОТНОЙ БРИГАДЫ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ: ОТРАЖЕНИЕ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ И ЛИТЕРАТУРЕ. Andrey Bredikhin, Vladimir Shapovalov. CREATION OF THE FIRST SPECIAL INFANTRY BRIGADE OF THE RUSSIAN EMPIRE: REFLECTION IN RUSSIAN AND FOREIGN HISTORIOGRAPHY AND LITERATURE. |
В данной работе рассматриваются причины и процесс создания 1-ой Особой русской пехотной бригады из 4, которые отправили во Францию и на Балканы по просьбе Французской Республики. Статья отражает главные вехи формирования бригады, отношение разных социальных сил и государств к этому событию. Работа призвана разработать тему в наиболее полном объеме в отечественной историографии, используя историко-системный и историко-сравнительный методы на основе хронологического и аналитического метода. | Первая мировая война, Экспедиционный корпус Русской армии, 1-ая Особая пехотная бригада, формирование войска | This paper examines the reasons and process of the creation of the 1st Special Russian Infantry Brigade of 4, which were sent to France and the Balkans at the request of the French Republic. The article reflects the main milestones of the brigade's formation, the attitude of various social forces and states towards this event. The work aims to develop the topic in the fullest possible way in Russian historiography, using historical-systematic and historical-comparative methods based on the chronological and analytical method. | Russian Army Expeditionary Force, 1-st Special Infantry Brigade, army formation |
| Абуков Сергей Навильевич. КНЯЗЬ МСТИСЛАВ РОМАНОВИЧ КИЕВСКИЙ: ШТРИХИ БИОГРАФИИ. Sergei Abukov. PRINCE MSTISLAV ROMANOVICH OF KIEV: BIOGRAPHICAL STROKES. |
В данной работе рассматривается биография князя Мстислава Романовича из смоленской династии Ростиславичей, погибшего на реке Калка в Приазовье в 1223 году, и который известен в историографии с прозвищем "Старый". Это один из крупных представителей династии древнерусских князей домонгольского периода. Князь прожил долгую жизнь, с годами поднимаясь по иерархической лестнице Рюриковичей. Он правил в таком крупном центре Древней Руси, как Смоленск, а в последние годы своей жизни занимал киевский престол. В статье освещаются основные этапы жизни Мстислава, включая дискуссионные вопросы. | Мстислав Романович, Русь, Рюриковичи, Киев, князь, могущество княжества, происхождение | The article is dedicated to Mstislav Romanovich of Kyiv from the Smolensk Rostislavichi dynasty, who died on the Kalka River in the Azov region in 1223, and who was incorrectly nicknamed "Old" in historiography. He is one of the prominent representatives of the ancient Russian princes of the pre-Mongol period, known for his activities in in Rus'. The prince lived a long life, rising in the princely hierarchy over the years. He ruled in such a large center of Ancient Rus' as Smolensk, and occupied the Kiev throne for the last 11 years of his life. The article highlights the main stages of Mstislav's life and controversial issues in his biography. | Rus’, Rurikids, Kiev, prince, power principality, origin |
Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки. – 2024. – № 4.
| Автор(ы) и название статьи / Author(s) and title | Аннотация | Ключевые слова | Abstract | Key words |
|---|---|---|---|---|
| Целик Маргарита Сергеевна. ЗНАЧИМОСТЬ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К ПРОКТОРИНГУ. Margarita Sergeevna Tselik. THE IMPORTANCE OF TEACHERS' READINESS FOR PROCTORING. |
В данной статье обсуждаются вопрос интеграции прокторинга в педагогическую среду. Актуальность подготовки педагогов к проведению прокторинга возрастает в условиях перехода к цифровым методам обучения и оценки знаний. Прокторинг (система контроля за онлайн-экзаменами) предъявляет особые требования к педагогическим навыкам, поскольку вносит изменения в характер образовательных процессов и взаимодействия с обучающимися. | цифровизация образования, оценка качества образования, мониторинг, цифровая компетентность, онлайн, дистанционное обучение, профессиональная деятельность | This article discusses the issue of integrating proctoring into the pedagogical environment. The relevance of preparing teachers to conduct proctoring increases in the context of the transition to digital methods of teaching and knowledge assessment. Proctoring (a system for monitoring online exams) places special demands on pedagogical skills, since it introduces changes in the nature of educational processes and interaction with students. | pedagogy, proctoring, digitalization of education, assessment of the quality of education, monitoring, digital competence, online, distance learning, professional activity |
| Кудрейко Ирина Александровна. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СТАНОВЛЕНИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ЦЕННОСТЕЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ФИЛОЛОГОВ В КОНТЕКСТЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ. Irina Alexandrovna Kudreiko. THE CONCEPTUAL MODEL OF BECOMING SYSTEMS OF PROFESSIONALLY SIGNIFICANT VALUES FUTURE TEACHERS OF PHILOLOGY IN THE CONTEXT OF DIGITALIZATION OF EDUCATION. |
В статье обосновывается актуальность проблемы формирования системы профессионально значимых ценностей будущих учителей-филологов, представлена разработанная автором концептуальная модель становления такой системы в условиях цифровизации образования; детально описаны блоки концептуальной модели: целевой, содержательно-процессуальный, технологический, результативно-оценочный; определены принципы обучения, воспитания и цифровой дидактики, позволяющие обеспечить действенность реализации концептуальной модели становления профессионально значимых ценностей будущих учителей-филологов. | модель, система профессионально значимых ценностей, учитель-филолог | The article substantiates the relevance of the problem of forming a system of professionally significant values of future teachers of philology, presents a conceptual model developed by the author for the formation of such a system in the context of digitalization of education; describes in detail the blocks of the conceptual model: target, content-procedural, technological, performance-evaluative; defines the principles of teaching, upbringing and digital didactics, allowing to ensure the effectiveness of the implementation of a conceptual model for the formation of professionally significant values of future teachers of philology. | system of professionally significant values, teacher-philologist |
| Коваль Наталья Николаевна. ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ. Natalia Nikolaevna Koval. PREPARATION OF TEACHERS FOR DESIGNING THE EDUCATIONAL PROCESS FOR THE FORMATION OF NATURAL SCIENCE LITERACY OF STUDENTS IN PRIMARY SCHOOLS. |
В статье раскрыты содержательные аспекты дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Проектирование образовательного процесса по формированию естественнонаучной грамотности обучающихся в основной школе», реализация которой является одним из средств совершенствования методической компетенции учителей химии, физики и биологии в системе дополнительного профессионального образования. Рассмотрены примеры практических работ, которые позволяют диагностировать достижение планируемых умений слушателей. | функциональная грамотность, естественнонаучная грамотность, дополнительная профессиональная программа, курсы повышения квалификации, слушатель, дополнительное профессиональное образование | The article reveals the content aspects of the additional professional training program "Designing the educational process for the formation of natural science literacy of students in primary schools", the implementation of which is one of the means to improve the methodological competence of teachers of chemistry, physics and biology in the system of additional professional education. Examples of practical works that allow us to diagnose the achievement of the planned skills of students are considered. | natural science literacy, additional professional program, advanced training courses, studen, additional professional education |
| Горбылева Елена Владимировна. ТВОРЧЕСТВО И ИНТЕЛЛЕКТ КАК СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПОНЯТИЯ «ОДАРЕННОСТЬ» В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ИНДИИ. Elena Vladimirovna Gorbyleva. CREATIVITY AND INTELLIGENCE AS COMPONENTS OF THE CONCEPT OF «GIFTEDNESS» IN PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL LITERATURE OF INDIA. |
В статье раскрыто понимание концепций «одаренность», «творчество», «интеллектуальная одаренность» индийскими исследователями. Определены сходства и отличия трактовки этих понятий в западной и восточной психолого-педагогической литературе, а также сформулированы причины отличий, которые обусловлены различиями в традициях и ценностях западного и восточного общества. Автор подчеркивает мысль о том, что существует очень тонкая грань между одаренностью и творчеством в индийском обществе и поэтому развитие творческого мышление становится основной частью образовательных программ воспитания и обучения одаренных детей в Индии. Кроме того, интеллектуально одаренные дети делают успехи только при наличии обогащенной среды, которая способствует развитию их способностей и талантов. | одаренность, одаренные дети, творчество, интеллектуальные способности, обогащенная среда | The article reveals the understanding of the concepts of “giftedness,” “creativity,” and “intellectual giftedness” by Indian researchers. The similarities and differences in the interpretation of these concepts in Western and Eastern psychological and pedagogical literature are determined, and the reasons for the differences, which are due to differences in the traditions and values of Western and Eastern societies, are formulated. The author emphasizes the idea that there is a very fine line between giftedness and creativity in Indian society and therefore the development of creative thinking is becoming a major part of educational programs for the upbringing and training of gifted children in India. In addition, intellectually gifted children thrive only when provided with an enriched environment that promotes the development of their abilities and talents. | gifted children, creativity, intellectual abilities, enriched environment |
| Комисова Елена Игоревна. ВЕРА КАК ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ, ОПРЕДЕЛЯЮЩАЯ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЙ ВЫБОР ЧЕЛОВЕКА. Elena Igorevna Komisova. FAITH AS A FUNDAMENTAL EXISTENTIAL VALUE THAT DETERMINES A PERSON'S MEANINGFUL LIFE CHOICE. |
Статья посвящена исследованию веры как фундаментальной экзистенциальной ценности, определяющей смысложизненный выбор человека. Рассмотрены основные концепции смысла человеческого существования в истории философской мысли. Обосновывается, что вера, выступая в качестве фундаментальной экзистенциальной ценности, наполняет смыслом жизнь человека. | вера, смысл жизни, идея, общество | The article is devoted to the study of faith as a fundamental existential value that determines a person's meaningful life choice. The main concepts of the meaning of human existence in the history of philosophical thought are considered. The functions of faith, its existential features in connection with the values and meanings inherent in human existence are investigated. It is proved that faith, acting as a fundamental existential value, fills a person's life with meaning. | meaning of life, idea, society |
| Клименко Алексей Борисович. КУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ ЖИТЕЛЕЙ ДОНБАССА В ФИЛОСОФСКОМ ОСМЫСЛЕНИИ. Aleksey Borisovich Klimenko. CULTURAL IDENTITY OF DONBASS RESIDENTS IN PHILOSOPHICAL INTERPRETATION. |
Статья посвящена философскому анализу культурной идентичности Донбасса. В контексте исследования региональной идентичности Донбасса автор обращается к таким аспектам как исторический генезис, полиэтничность, язык, промышленность, шахтерский менталитет, народный фольклор и потенциальная конфликтность сознания жителей Донбасса. Сделан вывод о том, что культурная идентичность Донбасса является сложным и многослойным феноменом, в котором переплетаются русские, украинские и другие национальные культурные элементы, советское наследие, традиции промышленного региона и новые реалии, связанные с вооруженным конфликтом. | Донбасс, культура Донбасса, идентичность, шахтерский характер, полиэтничность | The article is devoted to the philosophical analysis of the cultural identity of Donbass. In the context of the study of the regional identity of Donbass, the author addresses such aspects as historical genesis, multi-ethnicity, language, industry, mining mentality, folk folklore and the potential conflict of consciousness of Donbass residents. It has been concluded that the cultural identity of Donbass is a complex and multi-layered phenomenon in which Russian, Ukrainian and other national cultural elements, Soviet heritage, traditions of the industrial region and new realities associated with the armed conflict are intertwined. | Donbass culture, identity, miner's character, multi-ethnicity |
| Разумный Виталий Витальевич, Гуляев Давид Витальевич. ДЕНШАВАЙСКИЙ ИНЦИДЕНТ 1906 ГОДА В ЕГИПТЕ И ЕГО ОСВЕЩЕНИЕ В ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ПЕЧАТИ. Vitalii Vitalievich Razumnyi, David Vitalievich Gulyaev. THE DENSHAWAI INCIDENT 1906 IN EGYPT AND ITS COVERAGE IN THE PERIODICAL PRESS. |
Статья посвящена освещению инцидента в египетском селении Деншавай в 1906 году в периодической печати. Это инцидент был вызван преступными действиями британской колониальной администрации, которая пренебрежительно относилась к традициям и законам египетского народа. События в Деншавае оказали влияние на рост национально-освободительного движения в Египте. | Деншавай, британский колониализм, инцидент, Египет, феллахи, газеты | The article is devoted to the coverage of the incident in the Egyptian village of Denshivai in 1906 in the periodical press. This incident was caused by the criminal actions of the British colonial administration, which disregarded the traditions and laws of the Egyptian people. The events in Denshiwai had an impact on the growth of the national liberation movement in Egypt. | British colonialism, the incident, Egypt, Fellahis, newspapers |
| Колесник Александр Викторович. МЕТОД РЕМОНТАЖА ПРОДУКТОВ РАСЩЕПЛЕНИЯ КАМНЯ В СИСТЕМЕ ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ АРХЕОЛОГИЧЕСКОГО ИСТОЧНИКА. Alexander Victorovich Kolesnik. THE METHOD OF THE REMONTAGE OF A KNAPPING PRODUCTS IN THE SYSTEM OF EVIDENCE-BASED OF AN ARCHAEOLOGICAL SOURCE. |
Широкое внедрение в археологии каменного века экспериментально-трасологических исследований уточняет, дополняет, а порой и значительно изменяет результаты традиционного формально-типологического анализа. В настоящее время проблема доказательности интерпретации древнейших археологических источников активно разрабатывается Е.Ю. Гирей. В основе концепции лежит толкование следов в контексте форм предметов. Чаще всего, это признаки производства, пользования и применения орудий и иных изделий. В настоящей статье метод ремонтажа продуктов расщепления камня рассматривается с точки зрения доказательной интерпретации археологического источника. | археологический источник, ремонтаж продуктов расщепления, складни, интерпретация, каменный век | The widespread introduction of experimental tracological studies of ancient artifacts into the archaeology of the Stone Age complements the traditional formal typological analysis of stone products. Currently, the problem of evidence-based interpretation of stone products is being actively studied by Evgeny Girya. The concept is based on the understanding of traces on the surface of stone artifacts as a special type of archaeological source. These are mostly traces of the production and use of tools. In this article, the method of remontage of knapping products is considered from the point of view of an evidence-based interpretation of an archaeological source. | remontage of knapping products, Refitting models, interpretation, Stone Age |
| Ешпанов Владимир Сарсембаевич. ГЕРОИЗМ ЖЕНЩИН И ДЕТЕЙ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (НА ПРИМЕРЕ КАЗАХСКОЙ ССР). Vladimir Sarsembayevich Yeshpanov. WOMEN'S AND CHILDREN'S HEROISM DURING THE GREAT PATRIOTIC WAR (BASED ON THE EXAMPLE OF KAZAKH SSR). |
В данной статье рассмотрен неоценимый вклад женщин и детей республики в разгром врага. Автор анализирует вклад конкретных женщин и детей в победу над врагом в Великой Отечественной войне. Изучены примеры непосредственного участия в вооруженной борьбе женщин и детей. Описываются факты из жизни о стойкости характера и патриотического отношения к Отчизне. Проанализированы трудности, с которыми сталкивались женщины и дети в эти тяжелые годы войны. | Казахстан, женщины, дети, Великая Отечественная война, подвиг, героизм, Победа | This article examines the invaluable contribution of women and children of the republic to the defeat of the enemy. The author analyzes the contribution of specific women and children to the victory over the enemy in the Great Patriotic War. Examples of direct participation in the armed struggle of women and children are studied. Facts from life about the fortitude of character and patriotic attitude to the Fatherland are described. The difficulties that women and children faced during these difficult years of the war are analyzed. | children, Great Patriotic War, feat, heroism, victory |
| Барахович Павел Николаевич. ЦЕНОВНАЯ РОСПИСЬ ВЫМОРОЧНОГО ИМУЩЕСТВА СИБИРСКОГО ТОРГОВОГО ЧЕЛОВЕКА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XVII СТОЛЕТИЯ (ИЗ ИСТОРИИ РУССКОЙ МАТЕРИАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ). Pavel Nikolaevich Barachovich. «PRICE» LIST OF THE OWNERLESS PROPERTY OF A SIBERIAN MERCHANT OF THE SECOND HALF OF THE XVII-th CENTURY (FROM THE HISTORY OF RUSSIAN MATERIAL CULTURE). |
Публикуется ценовная роспись имущества торгового человека Андрей Иванова сына Балдакова 1675 г. с целью ввода в научный оборот ранее неизвестных данных о материальной культуре русских людей конца XVII столетия. Торговый человек скончался на территории Ленского разряда (в Якутии). Ценовная роспись представляет собой перечень вещей с их оценкой, предназначенный для распродажи выморочного имущества в пользу казны. «Дело» 1675 – 1677 гг. о выморочном имуществе А.И. Балдакова содержится в двух единицах хранения фонда № 1177 (Якутская приказная изба, опись № 3) РГАДА, №№ 2020 и 2142. Вещи Балдакова, перечисленные в ценовной росписи от 30 апреля 1675 г. можно разделить на следующие основные группы: иконы и драгоценности (в т.ч. предметы личного благочестия); пушнина; одежда и обувь; разные инструменты, орудия промысла; огнестрельное и холодное оружие; посуда; изделия из «рыбьей» (моржовой) и мамонтовой кости; печатные книги. | торговые люди, имущество, материальная культура, Сибирь | The «price» list of the property of the merchant Andrei Ivanov son of Baldakov from 1675 is published with the aim of introducing into scientific circulation previously unknown data on the material culture of the Russian people of the late XVII-th century. The merchant died in Yakutia. The «price» list is a list of goods with their valuation, intended for the sale of ownerless goods in favor of the treasury. The goods were assessed by persons trading at the Yakutsk Gostiny Dvor. Baldakov had no heirs, and therefore the proceeds from the sale of his things and the rights of claim under the bonds were transferred to the state. Baldakov's goods listed in the «price» list of April 30, 1675 can be divided into the following main groups: icons and jewelry; furs; a significant amount of clothing and footwear; various tools, fishing tools; firearms and bladed weapons; dishes; products made of «fish» (walrus) and mammoth bone; books. | property, material culture, Siberia |
Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки. – 2024. – № 3.
| Автор(ы) и название статьи / Author(s) and title | Аннотация | Ключевые слова | Abstract | Key words |
|---|---|---|---|---|
| Ревякина Елена Геннадьевна. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ САМОРЕГУЛЯЦИИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА: МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНЫЙ АСПЕКТ. Elena G. Reviakina. THE PROBLEM OF FORMATION OF SELF-REGULATION SKILLS IN THE PROCESS OF TEACHER TRAINING: MULTIDISCIPLINARY ASPECT. |
Статья посвящена проблемам формирования навыков саморегуляции у будущих педагогов в процессе профессиональной подготовки. Сформированность навыков саморегуляции позволит существенно повысить качество профессиональной подготовки будущих педагогов и продуктивность профессиональной деятельности. Целью статьи является обоснование необходимости применения в исследованиях проблем формирования навыков саморегуляции междисциплинарного (мультидисциплинарного) подхода, включающего оперирование тезаурусом и методами не только педагогики, но и психологии, социологии, философии, антропологии, физиологии, гигиены и др. | профессиональное образование, саморегуляция как компетенция, мультидисциплинарный подход | The article is devoted to the problems of formation of self-regulation skills among future teachers in the process of professional training. The formation of self-regulation skills will significantly improve the quality of professional training of future teachers and the productivity of professional activity. The purpose of the article is to substantiate the need to apply an interdisciplinary (multidisciplinary) approach in research on the formation of self–regulation skills, including operating with a thesaurus and methods not only of pedagogy, | self-regulation as a competence, multidisciplinary approach |
| Орехова Юлия Михайловна. О ПРЕИМУЩЕСТВАХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЕРВИСОВ ОНЛАЙН-ДОСОК ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КУРСАНТОВ. Yuliya Mikhailovna Orekhova. ON THE BENEFITS OF USING ONLINE-WHITEBOARDS WHEN TEACHING CADETS A FOREIGN LANGUAGE. |
Учебная дисциплина «Иностранный язык» обладает определенной спецификой, которая выражается в развитии способности к иноязычному общению с привлечением лингвистических и социокультурных знаний. В связи с активным внедрением информационно-коммуникационных технологий в образование возникает необходимость в актуализации инструментов, используемых для стимулирования когнитивной деятельности курсантов военных вузов при изучении профессионально ориентированного английского языка. В настоящей статье обоснована целесообразность применения сервисов онлайн-досок, раскрыты возможности их применения в режиме оффлайн, а также описан дидактический потенциал интерактивных материалов для языкового образования в военном вузе. Автор приводит примеры учебнометодических разработок, созданных с использованием онлайн-досок, для профессионально ориентированной темы «Радиотехника», изучаемой курсантами Ярославского высшего военного училища противовоздушной обороны на 2 курсе. | цифровизация образования, высшее образование, образовательная платформа, онлайн-доска, коммуникативные навыки, военное училище, иностранный язык | An academic discipline “Foreign language” has its own specifics, which is expressed in developing the ability for the foreign language communication with the involvement of linguistic and sociocultural knowledge. Due to the active implementation of information and communications technology there is a need to update tools used to stimulate cadets’ cognitive activity when learning professionally oriented English language. The present article justifies the feasibility of using online-whiteboard services, reveals the possibility of their use in offline mode and describes the didactic potential of interactive materials for language education in a military university. The author gives a few examples of educational-methodical worksheets created with the help of online-whiteboard for professionally oriented topic “Radio engineering” studied by secondary-year cadets in Yaroslavl Higher Military Institution of the Air Defense. | higher education, educational platform, online board, communication skills, military college, foreign language |
| Загорный Максим Петрович, Кандаева Ирина Васильевна. К ДИДАКТИКЕ ТЕОРИИ АЛГОРИТМОВ: МОДИФИКАЦИЯ МАШИН ПОСТА С ЦЕЛЬЮ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВОЗМОЖНОСТИ ИХ СТРУКТУРНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ. Maxim Petrovich Sagorny, Irina Vasilievna Kandaeva. TO THE DIDACTICS OF THE ALGORITHMS THEORY: MODIFICATION OF POST’S MACHINES IN ORDER TO ENSURE THEIR STRUCTURAL PROGRAMMING OPPORTUNITIES. |
В статье рассматривается фрагмент содержания обучения теории алгоритмов - программирование машин Поста. Отмечена принципиальная невозможность программирования машин Поста в структурном стиле. Предложена модификация машин Поста, обеспечивающая возможность их структурного программирования. Сделан вывод о целесообразности введения в содержание обучения теории алгоритмов ознакомления обучающихся с модифицированными машинами Поста. | обучение теории алгоритмов, машины Поста, структурное программирование, модификация машин Поста | The passage of the content of the algorithms theory teaching – Post’s machines programming – is considered. The principal impossibility of Post’s machines programming in the structural style is noted. The modification of Post’s machines giving the opportunity of their structural programming is suggested. The conclusion about the feasibility of introducing students familiarization with Post’s modified machines in the algorithms theory content teaching is made. | Post’s machines, structural programming, modification of Post’s machines |
| Дзундза Алла Ивановна, Моисеенко Игорь Алексеевич, Моисеенко Игорь Игоревич, Цапов Вадим Александрович. ЭВРИСТИЧЕСКАЯ БЕСЕДА КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ. Alla Ivanovna Dzundza, Igor Alexeyevich Moiseyenko, Igor Igorevich Moiseyenko, Vadim Alexandrovich Tsapov. HEURISTIC CONVERSATION AS AN EFFECTIVE FORM OF WORLDVIEW TEACHING OF MATHEMATICAL DISCIPLINES TO MODERN STUDENTS. |
Статья посвящена обоснованию важности применения эвристической беседы как эффективной формы мировоззренческого обучения математическим дисциплинам студентов высших учебных заведений. Акцентируется внимание на том, что традиционные функции эвристической беседы (создание установки на самостоятельный поиск новых знаний, углубление имеющихся знаний через решение нестандартных задач, развитие познавательного интереса и познавательной активности обучающихся, выявление причинно-следственных связей между изучаемыми объектами) в современных условиях актуализации целей мировоззренческого развития будущих специалистов существенно расширяются и углубляются. Обоснованы такие специфические функции эвристической беседы при организации мировоззренческого обучения математическим дисциплинам, как развитие мотивационно-волевых качеств студентов, формирование информационно-коммуникационной культуры, мотивация самостоятельности и инициативы в выборе алгоритма, способа решения задачи. Приведен фрагмент эвристической беседы, реализуемой авторами при работе со студентами направления подготовки «Педагогическое образование». | мировоззренческое обучение математике, диалогические формы обучения, функции эвристической беседы, самостоятельность и критичность мышления | The article is devoted to substantiating the importance of using heuristic conversation as an effective form of worldview teaching of mathematical disciplines to students of higher educational institutions. Attention is focused on the fact that the traditional functions of heuristic conversation (creating an attitude towards independent search for new knowledge, deepening existing knowledge through solving non-standard problems, developing cognitive interest and cognitive activity of students, identifying cause-and-effect relationships between the objects of study) in modern conditions of actualization of the goals of worldview development of future specialists are significantly expanded and deepened. Such specific functions of heuristic conversation in organizing of worldview teaching of mathematical disciplines as the development of motivational and volitional qualities of students, the formation of information and communication culture, motivation for independence and initiative in choosing an algorithm, a method for solving a problem are substantiated. A fragment of a heuristic conversation implemented by the authors when working with students majoring in "Pedagogical Education" is given. | dialogical forms of teaching, functions of heuristic conversation, independence and critical thinking |
| Василенко Наталья Афанасьевна. ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИКЕ. Natalia Afanasievna Vasilenko. FORMATION OF STUDENTS' MOTIVATION IN PRACTICAL PHYSICS CLASSES. |
В статье проанализированы формы методов обучения по дисциплине «Физика» в техническом вузе. Представлена методика проведения практических занятий по физике, в которой применены разные формы методов обучения дисциплине. Рассмотрен процесс активизации познавательной деятельности студентов на практическом занятии по физике. | физика, практическое занятие, мотивация, методы обучения | The article analyzes the forms of teaching methods in the discipline "Physics" at a technical university. A methodology for conducting practical classes in physics is presented, in which different forms of teaching methods are used. The process of activating the cognitive activity of students in a practical lesson in physics is considered. | practical training, motivation, teaching methods |
| Емельянова Наталия Николаевна. ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ДОНБАССА КАК ПРОТИВОВЕС ЭТИЧЕСКОМУ НИГИЛИЗМУ. Natalia Nikolaevna Yemelyanova. EXISTENTIAL SELF-DETERMINATION OF DONBASS AS A COUNTERWEIGHT TO ETHICAL NIHILISM. |
В статье исследуется сущность экзистенциального самоопределения Донбасса как феномена, противостоящего культурно-историческому беспамятству и этическому нигилизму. Анализируется понятие экзистенции применительно к ментальности Донбасса как части Русского мира. Доказывается аутентичность ценностной ориентации жителей Донбасса, осуществивших выбор подлинного бытия в соответствии с потребностями экзистенциального самоосуществления. | экзистенция, трансцендентное, бытие, самоопределение, Донбасс, Русский мир, ценности, этический нигилизм | The article explores the essence of the existential self-determination of Donbass as a phenomenon opposed to cultural and historical unconsciousness and ethical nihilism. The concept of existence is analyzed in relation to the mentality of Donbass as a part of the Russian world. The authenticity of the value orientation of Donbass residents as a choice of authentic existence in accordance with the needs of existential self-fulfillment is proved. The authenticity of the value orientation of the residents of Donbass, who made the choice of authentic existence in accordance with the needs of existential self-realization, is proved. | existential, existence, the transcendent, being, self-determination, Donbass, Russian, world, values, ethical nihilism |
| Бартагариева Ирина Ириковна. СПРАВЕДЛИВОСТЬ И ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ КАК АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ В ТОЧКАХ СОЦИАЛЬНЫХ И ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫХ БИФУРКАЦИЙ. Irina Irikovna Bartagariyeva. JUSTICE AND HUMANITY AS AXIOLOGICAL GUIDELINES AT THE POINTS OF SOCIAL AND EXISTENTIAL BIFURCATIONS. |
Статья посвящена исследованию справедливости и человечности как базовых ценностных оснований, подвергающихся деструктивным процессам в кризисные периоды социального развития. Автор уделяет особое внимание содержанию основных концепций справедливости, а также функциональной специфике ценностей справедливости и человечности в контексте состояний мировоззренческого и социального кризисов. Сделан вывод о том, что справедливость и человечность тесно связаны друг с другом и выступают пределом мировоззренческих гарантий сохранения общественной системы в условиях растущей нестабильности и рискогенности современного мира. | ценности, общество, человечность, справедливость, гуманизм, кризис | The article is devoted to the study of justice and humanity as basic value foundations that are subject to destructive processes during crisis periods of social development. The author pays special attention to the content of the basic concepts of justice as well as the functional specificity of the values of justice and humanity in the context of states of ideological and social crises. It has been concluded that justice and humanity are closely related to each other and act as the ultimate ideological guarantee of the preservation of the social system in the conditions of growing instability and riskiness of the modern world. | society, humanity, justice, humanism, crisis |
| Кулага Максим Вадимович. РОССИЙСКО-ВЬЕТНАМСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В 2015–2022 гг.: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА И ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ. Maxim Vadimovich Kulaga. RUSSIAN-VIETNAMESE RELATIONS IN 2015–2022: ECONOMIC SPECIFICS AND MAIN PROBLEMS. |
В статье рассматриваются основные особенности взаимодействия России и Вьетнама в период с 2015 по 2022 гг. Дается развернутый анализ основным особенностям экономического взаимодействия за этот период. Рассматриваются проблемы в сфере осуществления финансовой деятельности и их причины этих проблем. Также, анализируются сложности налаживания политико-экономического диалога, продиктованные длительными и устойчивыми тенденциями, которые прослеживались на всем протяжении исследуемого периода. | Россия, Вьетнам, ЕАЭС, Китай, торговое сотрудничество | The article examines the main features of the interaction between Russia and Vietnam in the period from 2015 to 2022. A detailed analysis of the main features of economic interaction during this period is given. The negative phenomena in the field of financial activity and some of the causes of these problems are considered. Additionally, the difficulties of establishing a political and economic dialogue are analyzed, dictated by longterm and stable trends that were observed throughout the period under study. | Vietnam nuclear power plant, China, trade cooperatio |
| Крысенко Дмитрий Сергеевич. «СИРИЙСКИЙ ВОПРОС» В СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В НАЧАЛЕ XXI ВЕКА. Дмитрий Сергеевич Крысенко. SYRIAN QUESTION IN THE SYSTEM OF INTERNATIONAL RELATIONS AT THE BEGINNING OF THE 21ST CENTURY. |
В статье проанализированы истоки «сирийского вопроса» в системе международных отношений. Основное внимание уделено геополитическим факторам интересов великих и региональных держав касательно Сирийской Арабской Республики. Сделан вывод о решающей роли Российской Федерации в сохранении суверенитета и территориальной целостности данного ближневосточного государства. | Сирийская Арабская Республика, Российская Федерация, США, гражданская война | The article analyzes the origins of the Syrian question in the system of international relations. The main attention is paid to the geopolitical factors of the interest of great and regional powers in influencing the Syrian Arab Republic. A conclusion is made about the decisive role of the Russian Federation in maintaining the sovereignty and territorial integrity of this Middle Eastern state. | Russian Federation, USA, civil war |
| Джабаева Тахмина Чарагановна. ФИНАНСОВЫЕ РАСХОДЫ ВЕЛИКОГО ПОСОЛЬСТВА 1697–1698 гг. В ПЕРИОД ЕГО ПРЕБЫВАНИЯ ЗА ГРАНИЦЕЙ. Takhmina Charaganovna Dzhabaeva. FINANCIAL EXPENSES OF THE GRAND EMBASSY OF 1697-1698 DURING HIS STAY ABROAD. |
Статья посвящена исследованию отдельных аспектов Великого посольства 1697-1698 гг. Отметив цель, характер поездки, ее ход и, несомненно, положительные результаты, в статье освещена другая область поездки, касающаюся преимущественно частной жизни членов посольства, их жилища, питании, как они проводили досуг и др. Особое внимание уделено именно финансовой составляющей посольства, особенно штату, финансовому обеспечению (указываются источники финансирования), а также какие покупки совершали отдельные члены посольства, их масштаб и значение. Эти данные, предварительно соотнесенные с реалиями того исторического периода, помогут нам составить определенное представление о вкусах, привычках и особенностях характера отдельных членов посольства. Через призму повседневной жизни участников посольства в период пребывания их за границей, автор, на основании источников и литературы, сделала некоторые наблюдения, касающиеся взаимодействия и взаимоотношения двух культур, русской и западноевропейской. | Великое посольство, финансы, участники, быт, покупки, Европа, расходы | The article is devoted to the study of certain aspects of the Great Embassy of 1697-1698. Noting the purpose, nature of the trip, its course and, undoubtedly, positive results, the author tried to highlight another area of the trip, which mainly concerns the private life of the embassy members, their homes, food, how they spent their leisure time, etc. Particular attention is paid to the financial component of the embassy, especially the staff, financial support (sources of financing are indicated), as well as what purchases individual members of the embassy made, their scale and significance. These data, previously correlated with the realities of that historical period, will help us to form a definite idea of the tastes, habits and character traits of individual members of the embassy. Through the prism of the daily life of the embassy participants during their stay abroad, the author, based on sources and literature, made some observations concerning the interaction and relationship between two cultures, Russian and Western European. | finances, participants, everyday life, shopping, Europe, expenses |
| Бредихин Андрей Владимирович, Деркач Екатерина Сергеевна. ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНЫЙ КРИЗИС В АРГЕНТИНЕ 1890–1893 гг. Andrey Vladimirovich Bredikhin, Ekaterina Sergeevna Derkach. THE NATIONAL CRISIS IN ARGENTINA IN 1890–1893. |
Статья посвящена анализу ключевых особенностей периода кризиса 1890 – 1893 гг. в Аргентине, сложившихся к тому времени социально-экономической, политической, а также психологической ситуации в обществе. В ходе исследования отмечено, что кризис затронул не только экономику государства как таковую, но и крупные мировые торговые и финансовые центры, а также стал катализатором военных и гражданских восстаний в Аргентине. | Аргентина, автономия, Гражданский союз, кризис, революция, экономика | he article is devoted to the analysis of the key features of the crisis period of 1890 – 1893 in Argentina, the socioeconomic, political, and psychological situation in society that had developed by that time. The study noted that the crisis affected not only the economy of the state as such, but also major world trade and financial centers, and also became a catalyst for civil-military uprisings in Argentina. | autonomy, Civil Union, crisis, revolution, economy |
Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки. – 2024. – № 2.
| Автор(ы) и название статьи / Author(s) and title | Аннотация | Ключевые слова | Abstract | Key words |
|---|---|---|---|---|
| Стуколова Елена Александровна, Татлыбаева Регина Радиковна. ИНТЕГРАЦИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕСС ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТА «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК». Elena Aleksandrovna Stukolova, Regina Radykovna Tatlybaeva. INTEGRATION OF STUDENTS’ PATRIOTIC EDUCATION INTO THE PROCESS OF MASTERING THE CONTENT OF THE SUBJECT "FOREIGN LANGUAGE". |
В статье обоснована актуальность реализации требований федеральных государственных стандартов общего образования, положений стратегии воспитания РФ в аспекте формирования патриотических чувств обучающихся средствами предмета «Иностранный язык». Авторами проведен опрос учителей школ г. Оренбурга, касающийся реализации патриотического воспитания обучающихся, отобраны коммуникативные темы, в рамках которых потенциально возможно внедрение авторских разработок; предложен пример применения авторской разработки на уроках английского языка в школе. | патриотическое воспитание, патриотизм, иностранный язык, компоненты патриотического воспитания, интерактивные приемы обучения | The paper provides reasons for the importance of implementing the requirements of federal state standards of general education, the statements of the educational strategy of the Russian Federation in forming students’ patriotic feelings by means of the subject “Foreign language”. Effective interactive techniques for developing patriotism in schoolchildren were worked out and described, communicative topics, using which it is potentially possible to introduce the authors’ techniques, were chosen; an example of the authors’ technique at the lessons of English is proposed. | patriotic education, patriotism, foreign language, components of patriotic education, interactive teaching techniques |
| Быкова Наталья Алексеевна. АПРОБАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО МАСТЕРСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ МУЗЫКАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА. Natalia Alekseevna Bykova. APPROBATION OF MUSICAL PERFORMING ACTIVITY IN THE CONDITIONS OF FORMATION OF PERFORMING SKILLS OF MUSIC COLLEGE STUDENTS. |
Статья посвящена вопросу формирования исполнительского мастерства обучающихся музыкального колледжа посредством концертной апробации музыкально-исполнительской деятельности. Выявлены основные компоненты музыкально-исполнительской деятельности (исполнительская состоятельность, психологическая состоятельность, педагогическое сопровождение), влияющие на успешность и результативность реализации творческого потенциала студентов, а также на уровень формирования исполнительского мастерства в условиях публичной концертной апробации. | исполнительское мастерство, студенты, обучающиеся музыкального колледжа, музыкально-исполнительская деятельность, апробация, концертная деятельность | The article is devoted to the issue of formation of performing skills of students of the music college through concert testing of musical and performing activities. The main components of musical performance activity (performance competence, psychological competence, pedagogical support) that affect the success and effectiveness of the realization of students' creative potential, as well as the level of formation of performing skills in the conditions of public concert approbation, are identified. | performing skills, students studying at the College of music, musical performance, approbation, concert activity |
| Бордюг Димитрий Димитриевич, Хрущёва Наталья Александровна. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ СРЕДСТВАМИ ХИМИИ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Dimitriy Dimitriyevich Bordyug, Natalya Alexandrovna Khrushcheva. FORMATION OF PROFESSIONAL AND PERSONAL DEVELOPMENT OF FUTURE TEACHERS BY MEANS OF CHEMISTRY IN THE SYSTEM OF SECONDARY PROFESSIONAL EDUCATION. |
В статье рассматриваются методы обучения химии, способствующие профессиональноличностному развитию студентов колледжей профессионально-педагогического профиля. Подчеркивается значимость химического образования в условиях современного общества и необходимость применения разнообразных педагогических подходов для эффективного усвоения учебного материала. | профессионально-личностное развитие, методы обучения, химия, педагогическое образование, студенты, мотивация | The article deals with the methods of teaching chemistry that contribute to the professional and personal development of college students of professional and pedagogical profile. It emphasizes the importance of chemical education in the conditions of modern society and the need to use a variety of pedagogical approaches for effective learning of educational material. | professional and personal development, teaching methods, chemistry, teacher education, students, motivation |
| Полежаев Дмитрий Владимирович. К ВОПРОСУ О ЛОГИКЕ НАЦИОНАЛЬНОГО ЕДИНСТВА, ИЛИ ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК ФИЛОСОФСКО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН. Dmitry Vladimirovich Polezhayev. TO THE QUESTION OF THE LOGIC OF NATIONAL UNITY, OR ALL-RUSSIAN CIVIL IDENTITY AS A PHILOSOPHICAL-EDUCATIONAL PHENOMENON. |
В статье рассматривается формирование общероссийской гражданской идентичности как мировоззренческой основы государственно-политического единства современной России. Образовательно-воспитательное пространство учреждений образования представляется автором как особая среда идейного становления человека, социальной группы и общества в целом. Общероссийская гражданская идентичность выступает философско-методологическим основанием российского культурно-исторического единства. | гражданская идентичность, менталитет, образование, национальное единство | The article examines the formation of the all-Russian civil identity as an ideological basis for the state and political unity of modern Russia. The educational space of educational institutions is presented by the author as a special environment for the ideological development of a person, a social group and society as a whole. The all-Russian civil identity is the philosophical and methodological basis for Russian cultural and historical unity. | mentality, education, national unity |
| Муза Дмитрий Евгеньевич. ЛОГИКА ЦИФРОВИЗАЦИИ: К МОДАЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРИСУТСТВИЯ-И-ЗАБВЕНИЯ. Dmitry Evgenyevich Muza. THE LOGIC OF DIGITALIZATION: TOWARDS THE MODALITY OF HUMANTECHNOLOGICAL PRESENCE-AND-OBLIVION. |
В статье предпринята попытка концептуального прояснения логики цифровизации в свете перманентного погружения человека во всепоглощающую Матрицу. Такой «цифровой антропоморфоз», несмотря на обещанные глашатаями цифровизации (Р. Курцвейла) незаметно ведет к потере видом homo своих функционалов и экзистенциалов, а также редукции социальных ролей к профанирующим сетевым практикам. Об этих изменениях свидетельствует концептуальный анализ модальности человекотехнологического (дигитального) присутствия. На самом деле такое присутствие оборачивается забвением человеческого витально / социально / духовного начала, в связи с чем возникает необходимость в разработке программы «антропоконсерватизма», которая будет вмещать в себя правовые и моральные нормы («цифровое право» и «цифровую этику»), но ядром которой должна стать «гуманитарная экспертиза». | цифровой антропоморфоз, «цифровая личность», проект трансгуманизма, человеко-технологическое присутствие-и-забвение, «гуманитарная экспертиза» | The article attempts to conceptually clarify the logic of digitalization in the light of a person's permanent immersion in an all-consuming Matrix. Such a «digital anthropomorphosis», despite the promised heralds of digitalization (R. Kurzweil), imperceptibly leads to the loss of the homo species of its functions, as well as the reduction of social roles to profane network practices. These changes are evidenced by the conceptual analysis of the modality of human-technological (digital) presence. In fact, such a presence turns into oblivion of the human principle, and therefore there is a need to develop a program of "anthropoconservatism", which will contain legal and moral norms («digital law» and «digital ethics»), but the core of which should be «humanitarian expertise». | digital anthropomorphosis, «digital persona», transhumanism project, humantechnological presence-and-oblivion, «the humanitarian expertise» |
| Колесник Александр Викторович, Данильченко Алексей Юрьевич, Дегерменджи Сергей Михайлович. СЫРЬЕВОЙ ФАКТОР В СРЕДНЕМ ПАЛЕОЛИТЕ ДОНБАССА И ПРИАЗОВЬЯ. Alexander Victorovich Kolesnik, Alexey Yurievich Danilchenko, Sergey Mikhailovich Degermendzhi. THE RAW MATERIAL FACTOR IN THE MIDDLE PALEOLITHIC OF DONBASS AND AZOV REGION. |
Статья посвящена проблеме сырьевого фактора в среднем палеолите Донбасса и Приазовья. Каменное сырье относится к базовым статичным ресурсам, которые определяли систему расселения людей. Донбасс и его меловое окружение в Приазовье отличается большим количеством геологических источников кремня верхнемелового генезиса. Источники кремня локализуются в местах обнажений на дневной поверхности пород мелового возраста. Прежде всего, такие источники известны в СевероЗападном, Южном и Юго-Восточном Донбасса, вдоль правого берега р. Северского Донца. В статье устанавливается, что скопления памятников среднего палеолита совпадают со скоплениями источников кремня. Это означает, что каменное (кремневое) сырье было фактором, детерминирующим землепользование людей среднего палеолита в условиях открытых ландшафтов ледниковой эпохи. Такой тип адаптации мог возникнуть в условиях достаточности биоресурсов (прежде всего, промысловых животных), необходимых для пищевого обеспечения первобытных коллективов. | каменное сырье, средний палеолит, расселение, каменные орудия, Донбасс, Приазовье | The article is devoted to the problem of the raw material factor in the Middle Paleolithic of Donbass and the Azov region. Stone raw materials belong to the basic static resources that defined the human settlement system. Donbass and its Cretaceous surroundings in the Azov Sea region are distinguished by a large number of geological sources of flint of Upper Cretaceous genesis. Flint sources are localized in places of outcrops on the daytime surface of Cretaceous rocks. First of all, such sources are known in the Northwestern, Southern and Southeastern Donbas, along the right bank of the Seversky Donets River. The article establishes that clusters of monuments of the Middle Paleolithic coincide with clusters of flint sources. This means that stone (flint) raw materials were a factor determining the land use of people of the Middle Paleolithic in the conditions of open landscapes of the Glacial epoch. This type of adaptation could arise in conditions of sufficiency of biological resources (primarily commercial animals) necessary for the food supply of primitive collectives. | Middle Paleolithic, settlement, stone tools, Donbass, Azov region |
| Бредихин Андрей Владимирович, Гречихин Кирилл Александрович. ВЛИЯНИЕ ВНЕШНИХ СИЛ НА ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ИРАКА В 1991–2003 гг. Andrey Vladimirovich Bredikhin, Kirill Alexandrovich Grechikhin. THE INFLUENCE OF EXTERNAL FORCES ON THE ECONOMIC DEVELOPMENT OF IRAQ IN 1991–2003. |
В данной статье рассматриваются экономические преобразования в Ираке в межвоенный период 1991–2003 гг., а также влияние внешних игроков на развитие страны. Анализируется эффект нефтяного эмбарго и санкций ООН, введенных в 1990 году, а также военные акции США и союзников за данный период. Определяется степень поддержки Российской Федерации для Ирака, как государства партнера еще с советской эпохи. В выводах авторами оценивается влияние военных операций Запада, санкций ООН, американской стратегии по отношению к Ираку и режиму Саддама Хусейна на рубеже веков. | Ирак, экономика, резолюции ООН, санкции, нефть | This article examines the economic transformations in Iraq during the interwar period 1991-2003, as well as the influence of external players on the development of the country. The effect of the oil embargo and UN sanctions imposed in 1990, as well as the military actions of the United States and allies during this period, is analyzed. The degree of support of the Russian Federation for Iraq, as a partner state, has been determined since the Soviet era. In their conclusions, the authors assess the impact of Western military operations, UN sanctions, and the American strategy towards Iraq and Saddam Hussein's regime at the turn of the century. | economy, UN resolutions, sanctions, oil |
| Абуков Сергей Навильевич. К ВОПРОСУ О ПРОИСХОЖДЕНИИ ПЕРВОЙ ЖЕНЫ ВСЕВОЛОДА ЯРОСЛАВИЧА. Sergey Navil’evich Abukov. ON THE QUESTION OF THE ORIGIN OF VSEVOLOD YAROSLAVICH'S FIRST WIFE. |
Статья посвящена происхождению первой жены киевского князя Всеволода Ярославича, сына Ярослава Мудрого. Вопрос о прямом родстве между византийским императором Константином IX и киевским князем Владимиром Мономахом давно обсуждается в историографии. Анализируя комплекс русских и византийских известий, автор ставит под сомнение доминирующую в исторической науке версию о том, что Владимир Мономах внук бездетного императора. | Владимир Мономах, князь, Русь, жена, дети, брак, происхождение | The article is devoted to the origin of the first wife of Prince Vsevolod Yaroslavich of Kiev, son of Yaroslav the Wise. The issue of direct relationship between the Byzantine Emperor Constantine IX and the Kievan Prince Vladimir Monomakh has long been discussed in historiography. Analyzing the complex of Russian and Byzantine sources, the author calls into question the dominant version in historical science that Vladimir Monomakh is the grandson of a childless emperor. | Vsevolod Yaroslavich, Konstantin Monomakh, Vladimir Monomakh, prince, Russia, wife, children, marriage, origin |
Вестник Донецкого университета. Серия 02. Гуманитарные науки. – 2024. – № 1.
| Автор(ы) и название статьи / Author(s) and title | Аннотация | Ключевые слова | Abstract | Key words |
|---|---|---|---|---|
| Слота Наталья Владимировна. ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ. Natalia Vladimirovna Slota. PRESENTATION SKILLS OF FUTURE MUSIC TEACHERS AS A COMPONENT OF PROFESSIONAL COMPETENCE. |
В статье исследуется актуальность проблемы формирования презентационных умений будущих учителей музыки, анализируется их место в системе педагогических умений. Также приводится классификация презентационных умений в контексте лекторско-педагогической, презентационной деятельности. | презентационные умения, педагогические умения, деятельность, профессиональная компетентность, учителя музыки | The article examines the relevance of the problem of the formation of presentation skills of future music teachers, analyzes their place in the system of pedagogical skills. It also provides a classification of presentation skills in the context of lecturer-pedagogical, presentation activities. | pedagogical skills, activities, professional competence, music teachers |
| Булат Роман Евгеньевич, Давыдова Софья Александровна. К ВОПРОСУ УТОЧНЕНИЯ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ. Roman Evgenievich Bulat, Sofia Alexandrovna Davydova. ABOUT THE CLARIFICATION OF TERMS AND CONCEPTS IN EDUCATIONAL PRACTICE. |
Актуальность исследование обусловлена объективной потребностью в дальнейшем научном обосновании унификации терминов и понятий в сфере образования, применяемых специалистами из различных профессиональных областей знаний, находящимися на должностях педагогических работников. Авторами на примере неоднозначности применения понятия «курс» в сфере образования раскрываются потенциальные угрозы неточного восприятия информации специалистами при взаимодействии с другими участниками образовательных отношений. Отсутствие научных исследований полисемии термина «курс» в нормативных актах подчёркивает научную новизну, теоретическую и практическую значимость уточнения значения данного понятия, так как его применение в законодательном определении термина «образовательная программа» может восприниматься и как период обучения (учебный год), и как синоним дисциплине, модулю или учебному предмету. При этом развитие электронного обучения, предопределившего введение в научный оборот новых понятий («онлайн-курс», «электронный учебный курс» и др.), ещё более подтвердило необходимость унификации значений, в основу которых положено понятие «курс». | термин, полисемия, контекст, руководящие документы, образование, многозначность, система образования, дисциплина, модуль, учебный предмет | The actuality of the study is conditioned by the objective need for further scientific substantiation of the unification of terms and concepts in the field of education, used by specialists from different professional areas of knowledge in the positions of pedagogical employees. The authors use the example of ambiguity of application of the concept «course» in the field of education to reveal potential threats of inaccurate perception of information by specialists in interaction with other participants of educational relations. The absence of scientific research into the polysemy of the term «course» in normative acts underlines the scientific novelty, theoretical and practical significance of clarifying the meaning of this concept, since its use in the legislative definition of the term «educational programme» can be perceived both as a period of study (academic year) and as a synonym for a discipline, module or academic subject. At the same time, the development of e-learning, which predetermined the introduction of new concepts («online course», «e-learning course», etc.), based on the concept of «course», further confirms the need for their unification. | course, term, polysemy, context, governing documents, education, multiple meanings, education system, discipline, module, subject unit |
| Андиева Юлия Расуловна. МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ОПЫТА РАБОТЫ С ПРОЕКТНЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ГЕОГРАФИИ ПО ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМУ КРИТЕРИЮ. Yulia Rasulovna Andieva. METHODOLOGY FOR DIAGNOSIS OF THE LEVEL OF FORMATION OF EXPERIENCE IN WORKING WITH DESIGN TECHNOLOGIES OF FUTURE GEOGRAPHY TEACHERS ACCORDING TO ACTIVITY CRITERION. |
Автор рассматривает методику диагностики уровня сформированности опыта работы с проектными технологиями по деятельностному критерию при помощи метода анкетирования, выделяет уровни профессионального развития, приводит результаты анализа профессиональной компетентности будущих учителей географии по деятельностному критерию в контрольных и экспериментальных группах до проведения эксперимента и анализирует ответы, связанные с глубиной усвоения знаний, умений, навыков и опыта профессиональной деятельности. | деятельностный критерий, проектная компетентность, проектировочная компетенция, способность вырабатывать научную проблему и гипотезу, компьютерная грамотность | The author considers the methodology for diagnosing the level of development of experience with project technologies according to the activity criterion using the survey method, identifies levels of professional development, provides the results of an analysis of the professional competence of future geography teachers according to the activity criterion in control and experimental groups before the experiment and analyzes answers related to depth mastering knowledge, skills, abilities and experience of professional activities. | design competence, design competenceability to develop a scientific problem and hypothesis, computer literacy |
| Шатохина Наталья Петровна. СВОБОДА ТВОРЧЕСТВА И СТРАХ СМЕРТИ: ВЫХОД ЗА ПРЕДЕЛЫ ОБЪЕКТИВАЦИИ. Natalia Petrovna Shatokhina. FREEDOM OF CREATIVITY AND FEAR OF DEATH: GOING BEYOND OBJECTIFICATION. |
В данной статье определена значимость проблемы творческой свободы при преодолении страха смерти. Предпринят анализ феномена свободы созидания во взаимосвязи с личностным осознанием конечности бытия. Показано влияние страха смерти на творческое самоопределение личности. | созидание, свобода, творчество, страх смерти, бытие, Ничто | This article defines the importance of the problem of creative freedom in overcoming the fear of death. The analysis of the phenomenon of freedom of creation in connection with the personal awareness of the finiteness of being is undertaken. The influence of the fear of death on the creative self-determination of the individual is shown. | freedom, creativity, fear of death, being, Nothing |
| Елхова Оксана Игоревна. МНОГОСЛОЙНАЯ СТРУКТУРА ЛИЧНОСТНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ. Oxana Igorevna Elkhova. THE MULTI-LAYERED STRUCTURE OF PERSONAL IDENTITY. |
В статье рассматривается сложная природа личностной идентичности, которая формируется через взаимодействие индивида с его внутренним и внешним миром. Идентичность рассматривается как динамическое и многослойное понятие, которое учитывает как индивидуальные переживания, так и внешние социальные факторы. Особое внимание в работе уделяется роли коммуникации, включая аутокоммуникацию, в процессе создания и поддержания идентичности. Коммуникация играет ключевую роль в структуре человеческого «Я», будучи посредником между внутренним миром индивида и его социальным окружением. Одним из центральных вопросов исследования является влияние социальных взаимодействий на формирование как личных, так и коллективных идентификаций. В процессе взаимодействия с окружающими людьми индивид постоянно пересматривает и корректирует свою самоидентификацию, что обуславливает текучесть и изменчивость идентичности. С развитием современных технологий способы конструирования идентичности претерпевают значительные изменения и становятся все более сложными. Новые цифровые среды предлагают новые механизмы самопрезентации и взаимодействия, трансформируя привычные модели восприятия себя и других. Тем не менее, несмотря на быстрое развитие информационных технологий, восприятие самого себя остается ключевым фактором в формировании целостной идентичности человека. | идентичность, виртуальная реальность, социальное взаимодействие, коммуникация, аутокоммуникация | The article examines the complex nature of personal identity, which is shaped through the interaction of an individual with their internal and external worlds. Identity is viewed as a dynamic and multi-layered concept that takes into accounts both individual experiences and external social factors. Special attention is given to the role of communication, including autocommunication, in the process of creating and maintaining identity. Communication plays a key role in the structure of the human «self», serving as a mediator between the individual's inner world and their social environment. One of the central questions of the study is the impact of social interactions on the formation of both personal and collective identifications. Through interactions with others, individuals constantly reassess and adjust their self-identification, which accounts for the fluidity and variability of identity. With the development of modern technologies, the ways of constructing identity are undergoing significant changes and becoming increasingly complex. New digital environments offer new mechanisms for self-presentation and interaction, transforming the traditional models of self-perception and the perception of others. Nonetheless, despite the rapid advancement of information technologies, self-perception remains a key factor in shaping an individual's coherent identity. | virtual reality, social interaction, communication, self-communication |
| Волошин Владимир Викторович. ПРИКЛАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ: ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА НАУКИ И ЧЕРНЫЕ ДЫРЫ. Vlаdimir Viktorovich Voloshin. APPLIED PHILOSOPHY: EPISTEMOLOGICAL STRUCTURE OF SCIENCE AND BLACK HOLES. |
Обосновывается тезис о прикладном характере философии науки. Аргументом является положение о взаимодействии уровней и форм научного знания и познания, составляющих эпистемологическую структуру науки. Элементы структуры дополняют, обогащают и стимулируют друг друга. Приемлемость данного утверждения демонстрируется на конкретном примере – истории изучения черных дыр. Констатируется отсутствие содержательно исчерпывающей и эмпирически подкрепленной теории черных дыр, что компенсируется наличием эвристических научных проблем и когерентных гипотез. Приведены доводы в пользу тезиса: исследование черных дыр расширяет горизонты онтологии и эпистемологии. | прикладная философия, философия науки, эпистемологическая структура науки, научная проблема, гипотеза, черные дыры | The present article substantiates the point about applied nature of philosophy of science. The argument consists in the proposition about interaction between levels and forms of both scientific knowledge and cognition, which enrich and stimulate each other. Acceptability of this statement is demonstrated by means of the example dealing with exploration of black holes. It is stated that there is no substantially exhaustive and empirically corroborated theory of black holes, but it is compensated by existing heuristic scientific problems and coherent hypotheses. The author argues that exploration of black holes enlarges prospects of ontology and epistemology. | philosophy of science, epistemological structure of science, scientific problem, hypothesis, black holes |
| Янченко Дмитрий Сергеевич. ПОСЛЕДСТВИЯ АРАБО-ИЗРАИЛЬСКОЙ ВОЙНЫ 1948–1949 гг.: ЗЕЛЕНАЯ ЛИНИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ ГРАНИЦ. Dmitry Sergeevich Yanchenko. CONSEQUENCES OF THE ARAB-ISRAELI WAR 1948-1949: THE GREEN LINE AND FORMATION OF BORDERS. |
В статье предпринята попытка изучения последствий первой войны между арабскими государствами и Израилем в 1948-1949 гг. для ближневосточного региона. Акцентируется внимание на демаркационных линиях, проведенных по результатам переговоров с целью достижения региональной безопасности. Определены их эффективность и воздействие на состояние палестинской проблемы. | арабские государства, соглашения, демаркация, границы, Ближний Восток | The article attempts to study the consequences of the first war between the Arab states and Israel in 1948- 1949 for the Middle East region. Attention is focused on the demarcation lines drawn as a result of negotiations in order to achieve regional security. Their effectiveness and impact on the state of the Palestinian problem are determined. | agreements, demarcation, borders, Middle East |
| Шабельников Виктор Ильич. МИГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ДОНБАССЕ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ В ГОДЫ ДОВОЕННЫХ ПЯТИЛЕТОК. Victor Ilych Shabelnikov. MIGRATION PROCESSES IN THE DONBASS IN THE CONDITIONS OF ECONOMIC MODERNIZATION DURING THE PRE-WAR FIVE YEAR PLANS. |
В статье рассматриваются миграционные процессы на территории Донбасса в годы довоенных пятилеток сквозь призму модернизации региона с учетом Всесоюзных переписей населения 1926 и 1939 годов. Показаны динамика и направления движения трудовых мигрантов в обозначенный период советской индустриализации, изменения в национальной и социальной структуре рабочих, их квалификации, исследуются также некоторые аспекты изменений в составе городского населения Донецкого региона, сформирован социально-экономический фактор возникновения новых городов и поселков. | Донбасс, мигранты, урбанизация, рабочая сила, оргнабор, городское население, перепись населения, демографические процессы | The article examines migration processes on the territory of Donbass during the pre-war five-year plans through the prism of modernization of the region, taking into account the All-Union Population Censuses of 1926 and 1939. The dynamics and directions of movement of labor migrants during the designated period of Soviet industrialization, changes in the national and social structure of workers, their qualifications are shown, some aspects of changes in the composition of the urban population of the Donetsk region are also explored, the socio-economic factor of the emergence of new cities and towns is formed. | migrant, urbanization, labor force, organizational recruitment, urban population, population census, demographic processes |
| Костюкова Екатерина Сергеевна. ЖИЛИЩНАЯ ПРОБЛЕМА В ДОНБАССЕ В ГОДЫ ПЕРВОЙ ПЯТИЛЕТКИ И ПОПЫТКИ ЕЕ РЕШЕНИЯ. Ekaterina Sergeevna Kostyukova. HOUSING PROBLEM IN DONBASS DURING THE FIRST FIVE-YEAR PLAN AND ATTEMPTS TO SOLVE IT. |
В статье анализируется состояние жилищной проблемы в городах и поселках Донбасса накануне и в годы первой пятилетки, меры, к которым прибегали ЦК ВКП(б), СНК СССР, региональные и местные органы власти с целью преодоления жилищного кризиса. Несмотря на все прилагавшиеся усилия, к началу второй пятилетки жилищная проблема в Донбассе решена не была, следствием чего была высокая текучесть кадров в промышленности. | жилье, жилищные условия, Донбасс, ЦК ВКП(б) | The article analyses the state of the housing problem in the cities and towns of Donbass on the eve and during the First Five-Year Plan, the measures resorted to by the Central Committee of the All-Union Communist Party of Bolsheviks (b), the USSR Council of People's Commissars, regional and local authorities in order to overcome the housing crisis. Despite all the efforts made, the housing problem in the Donbass had not been solved by the beginning of the Second Five-Year Plan, which resulted in a high turnover of personnel in industry. | housing conditions, Donbass, Central Committee of the All-Union Communist Party of Bolsheviks |
